《送彩球寶寶回家》教學設計

　　設計意圖：小班孩子對玩球的興趣特別高，幼兒園里也有不同顏色的皮球，平時組織孩子玩球類游戲，滾球、拍球等，孩子們玩的都非常開心！有一天，孩子們玩過球之后，我讓他們把相同顏色的球放在一個柜子里，這時候我發(fā)現(xiàn)孩子們都放亂了，它們對顏色的認識、以及顏色分類能力比較差，根據(jù)這一情況，結合小班孩子學習特點，我設計了《送彩球寶寶回家》這節(jié)課，通過這節(jié)課，讓孩子感受顏色在生活中的有趣和重要，學會按顏色進行分類。同時在游戲操作中體驗幫助他人的快樂。

　　活動目標：1.認識幾種生活中常見的顏色。

　　2. 初步學習按顏色進行分類。

　　3.體驗幫助他人的快樂。

　　活動準備：1.紅、黃、綠、藍色小球。

　　2.一個大盆，幾個小盆。

　　3.紅、黃、綠、藍色的小球卡片。

　　活動過程：

　　1. （1）導入:今天呢，有好多彩球寶寶在一起玩，它們玩的可開心了，你們瞧！出示一大盆彩球寶寶。哇！這么多彩球寶寶都在大盆里一起玩��！它們是什么顏色的呢？

　�。�2）教師拿出一個紅色的小球，問：這是什么顏色的球寶寶呢？等幼兒回答后教師告訴幼兒，我們叫它紅球寶寶。依次找出黃、綠、藍球，讓孩子一一認識。

　　2.（1）出示一個哭臉的球寶寶，讓孩子觀察后問：彩球寶寶怎么了？彩球寶寶為什么哭呢？老師問問它，問過后，告訴孩子天黑了，彩球寶寶想回家了，可是它們找不到回家的路了，你們愿意幫助它們，送它們回家嗎？

　�。�2）你知道它們的家在哪兒嗎？小朋友先找找球寶寶的家在哪兒？（在室內(nèi)張貼不同顏色的球卡片，在卡片下面放上一個盆子當做球寶寶的家）

　　(3）球寶寶分類

　　小朋友都找到了球寶寶的家，下面我們來送彩球寶寶回家好嗎？（給孩子分組送彩球回家）尊重孩子的選擇讓他們送彩球回家，把自己選擇的小球放在相應顏色彩球的小盆里。

　　3. 小結

　　今天小朋友幫助彩球寶寶回了家，彩球寶寶可開心了，小朋友幫助了彩球寶寶你們開心嗎？如果以后你遇到別人有困難了，你愿意想辦法幫助別人嗎？嗯，大家以后就做一個樂于助人的好孩子，這樣別人很開心，自己也很開心。

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