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課文《神奇的玻璃家族》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能通過(guò)并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2、了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。
3、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
4、通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重、難點(diǎn)
了解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、揭題導(dǎo)入
1、玻璃，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，你能介紹一下自己對(duì)玻璃的了解嗎？（學(xué)生交流）
2、你們知道得真不少，今天，我們也要學(xué)習(xí)一篇和玻璃緊密相關(guān)的課文，課文中所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同呢？同學(xué)們想不想知道？引入課題，板書(shū)：神奇的玻璃家族。齊讀課題。
3、再讀課題，你想提什么問(wèn)題？﹙玻璃神奇在哪里？它有什么作用？）理解神奇。
4、這些問(wèn)題提得很好，學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。
二、初讀課文，掌握字、詞
1、學(xué)生自由朗讀課文，老師提出讀書(shū)要求：
�。�1）認(rèn)真自讀課文，要求讀通順、讀流利、讀懂。
�。�2）畫(huà)出生字、新詞，和同桌一起大聲地讀一讀。
2、畫(huà)出不理解的詞，并理解。
（1）學(xué)生提出不懂的詞。同學(xué)能解答的就解答。
�。�2），理解詞義。
例：安然無(wú)恙形容很平安，沒(méi)有受到損害。
（3）還有一些詞，聯(lián)系上下文理解詞義。
例：自動(dòng)窗簾就是指變色玻璃。
3、指名朗讀課文，老師注意糾正學(xué)生的讀音。
調(diào)節(jié)中的調(diào)，讀tiáo，不讀diào。
過(guò)渡：同學(xué)們，我們初步了解了神奇的玻璃家族，等會(huì)兒，我們將舉辦神奇的玻璃展銷(xiāo)會(huì)，如果你就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你有信心將你們公司生產(chǎn)的神奇的玻璃推銷(xiāo)給客商嗎？
三、定好目標(biāo)，自由探索
1、我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習(xí)、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識(shí)呢？
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么名稱(chēng)作用）
2、怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識(shí)呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。
生1：讀課文，找出寫(xiě)玻璃名稱(chēng)和作用的句子。
生2：抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，歸納玻璃的作用。
生3：通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)讀課文畫(huà)句子抓詞語(yǔ)討論交流）
3、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。
四、討論交流，合作探究
�。ㄒ唬┯懻摻涣�。
1、組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱(chēng)和作用。
2、全班交流：通過(guò)學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么？（師相機(jī)板書(shū)五種玻璃的名稱(chēng)和作用）還有什么問(wèn)題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）
�。ǘ┖献魍其N(xiāo)。
1、師：我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫水木年華。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來(lái)提高房?jī)r(jià)。聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)神奇玻璃展銷(xiāo)會(huì)，特來(lái)看看有沒(méi)有適合需要的產(chǎn)品。
2、學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo)，多媒體出示推銷(xiāo)員要求：
①自己設(shè)計(jì)推銷(xiāo)詞，形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意；②說(shuō)話有條理、大方；③能說(shuō)清楚神奇玻璃的作用。
組內(nèi)討論交流，然后推選一名推銷(xiāo)員，作匯報(bào)發(fā)言。
3、每組推銷(xiāo)要求（用卡片的形式分發(fā)到各組）：
�。�1）泡沫玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
�、訇U述本產(chǎn)品的作用；②敘述過(guò)程中要用上浮在水面、氣泡、結(jié)實(shí)等關(guān)鍵詞；③用上雖然但是這個(gè)句式；④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
（2）夾絲玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
①闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；②敘述過(guò)程中要用上堅(jiān)硬、安然無(wú)恙等關(guān)鍵詞語(yǔ)；③用上即使仍然這個(gè)句式；④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
（3）變色玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
①闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；②敘述過(guò)程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語(yǔ)；③用上一個(gè)比喻句；④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
�。�4）隔熱玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組要求：
①闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；②敘述過(guò)程中要用上防止、阻擋等關(guān)鍵詞語(yǔ)；③用上一句排比句；④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
�。�5）吃音玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求：
�、訇U述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；②敘述過(guò)程中要用上噪音、分貝等關(guān)鍵詞語(yǔ)；③用上即使也句式；④用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。
五、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1、過(guò)渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷(xiāo)水平也很高，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制出了這么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃（課件出示各種神奇的玻璃）。
2、你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種神奇玻璃嗎？
3、師生點(diǎn)評(píng)。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià)：今天的語(yǔ)文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣？
2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
3、用我想發(fā)明玻璃開(kāi)頭寫(xiě)一段話。
板書(shū)設(shè)計(jì)
29 神奇的玻璃家族
學(xué)什么 怎么學(xué)
名稱(chēng) 作用
泡沫玻璃 建造浮橋 讀課文
夾絲玻璃 堅(jiān)硬、碎片連在一起 畫(huà)句子
隔熱玻璃 阻擋強(qiáng)光和冷氣 抓詞語(yǔ)
變色玻璃 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 討論交流
吃音玻璃 減少噪音
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