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教學設(shè)計

快樂的假日活動教學設(shè)計

時間:2024-08-09 21:18:02 教學設(shè)計 我要投稿
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快樂的假日活動教學設(shè)計

  教學內(nèi)容:

快樂的假日活動教學設(shè)計

  教材92~93頁。

  教學目的:

  1、使學生學會利用乘法口訣,解決實際問題。

  2、指導學生仔細看圖,培養(yǎng)認真觀察的習慣。

  教學準備:

  實物投影儀。

  教學過程:

  一、揭示課題,導入新課。

  一個陽光明媚的假日里,老師帶領(lǐng)同學們到郊外去春游,他們玩得可開心了,開展了許許多多的活動,看到了許多美麗的景色!同學們你們想不想去看看。好!就讓我們一起步入快樂的隊日活動吧!

 。ò鍟n題:快樂的假日活動)

  二、新授。

  1、觀察:

 。1)出示“快樂的隊日活動”圖,觀察圖中畫了哪些活動?

 。ù顜づ、燒烤食物、釣魚、洗菜。)

  除了這些活動外,圖中還畫了什么?

 。ū尘暗臉渖线有許多鳥窩,每個帳篷外還擺了毛巾架。)

 。2)仔細觀測各中活動,搭了幾個帳篷,每個帳篷有幾個在搭?

  燒烤的有幾組,每組幾人?

  洗菜的同學分成幾組,每組幾人?每組有幾只籃子?

  明明釣了幾條魚?小華釣的是他的幾倍?

  附近有幾棵樹,每棵樹上有幾個鳥窩?

  有幾個毛巾架,每個架子上掛了幾條毛巾?

  2、提問題:

 。1)根據(jù)剛才我們觀察的情況,想想,如果每人用一條毛巾,你知道每個帳篷里住多少人嗎?為什么?

 。2)你還能提出哪些問題?分小組活動、討論。

 。3)各小組匯報討論結(jié)果。

 。ù盍3個帳篷,每個帳篷有3個人搭,一共有多少人搭帳篷?

  燒烤的有4組,每組4人,燒烤的一共有多少人?

  洗菜的同學分成3組,每組2人,每組有4只籃子,洗菜的多少人?一共有多少籃子?

  附近有2棵樹,每棵樹上有2個鳥窩,一共有多少個鳥窩?

  有6個毛巾架,每個架上掛了5條毛巾,一共有多少條毛巾?

  明明釣了4條魚,小華釣的是他的2倍,小華釣了幾條魚?)

 。4)獨自解答螦提的問題,匯報解答結(jié)果。

  3、想一想在我們班的隊日活動中,開展過哪些活動,你能提出什么樣的問題?(集體交流)

  三、小結(jié)。

  “快樂的隊日活動”就要結(jié)束了,同學們不僅玩得愉快,而且還學到了不少數(shù)學知識,真有趣!希望下次我們班里也能開展一個比他們更有趣的度日活動,到時候我們還要比一比誰解決的數(shù)學問題多,好嗎?

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