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《口語(yǔ)交際我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和應(yīng)對(duì)的能力。
�。�、提高學(xué)生表達(dá)和提問(wèn)的語(yǔ)言能力。
�。�、初步了解推銷員這一職業(yè)的普遍性和重要性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)、提問(wèn)的能力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，昨天老師讓大家把自己喜歡的一件物品帶來(lái)都準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)拿出來(lái)展示給大家看好嗎？嗬！這么多！今天就讓你們當(dāng)一次小小推銷員，將你的小商品介紹給大家，看誰(shuí)的表現(xiàn)更精彩。齊讀課題一遍“我是小小推銷員”。
二、請(qǐng)想一想，你準(zhǔn)備從哪些方面介紹你的商品
三、指名試賣
�。�、提出傾聽(tīng)要求：
聽(tīng)明白別人講的主要意思是什么，不要中途打斷別人的說(shuō)話，要尊重別人的發(fā)言。
�。�、引導(dǎo)評(píng)價(jià)：
他的發(fā)言最能打動(dòng)你的是哪一點(diǎn)？
四、小組試賣
�。薄⒃谛〗M中推銷你的商品，讓同學(xué)們針對(duì)你的內(nèi)容、語(yǔ)言、表情提出中肯的建議。
�。�、認(rèn)真聆聽(tīng)組員的建議，合理采納。
五、班級(jí)特賣場(chǎng)
�。�、各組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，上講臺(tái)推銷自己的商品。
２、認(rèn)真聆聽(tīng)“推銷員”的介紹，對(duì)產(chǎn)品提出質(zhì)疑。
�。�、耐心機(jī)智地回答“顧客”的問(wèn)題，抱著既對(duì)顧客負(fù)責(zé)又對(duì)商品負(fù)責(zé)的態(tài)度。
六、總結(jié)
１、評(píng)出“星級(jí)推銷員”并說(shuō)明理由。
�。�、你認(rèn)為怎樣才能做一名優(yōu)秀的推銷員。
�。�、老師介紹相關(guān)資料《挑選推銷員的標(biāo)準(zhǔn)》。
七、拓展練習(xí)
為自己的小商品設(shè)計(jì)一段廣告詞。
【課后反思】
１、時(shí)間沒(méi)有把握好，造成設(shè)計(jì)到的第五項(xiàng)的２、３一代而過(guò)，后面準(zhǔn)備的內(nèi)容沒(méi)有完成。
２、駕馭課堂的能力欠缺。
【失誤原因】
新的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課使我略顯緊張，應(yīng)變能力基本喪失，作為一名老教師，深感慚愧。最主要的是一件使我撕心裂肺般難過(guò)，而又非常棘手的事讓我徹夜無(wú)眠。
下午要進(jìn)行評(píng)課，期待著同行們的指正與鼓勵(lì)，但愿別太慘！
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