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《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？下面是小編為大家收集的《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)鞏固生字詞，正確流利地朗讀課文。

　　2、過(guò)程與方法：通過(guò)讀一讀，找一找，演一演來(lái)理解課文。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受狐貍的狡猾奸詐。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　分角色朗讀課文

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、頭飾

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）闖關(guān)導(dǎo)入

　　小朋友們，今天狐貍先生想來(lái)考考你們，你們有信心能通過(guò)考驗(yàn)嗎？通過(guò)開火車讀，齊讀復(fù)習(xí)鞏固詞語(yǔ)。（PPT）

　　（二）詞語(yǔ)揭題

　　過(guò)渡：在這些詞語(yǔ)里啊，老師喜歡這個(gè)詞：（PPT出示奶酪）

　　我們的狐貍先生和奶酪之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？（板書課題，“分”用紅筆寫）

　　看了這個(gè)題目，你想知道什么？（狐貍怎么分奶酪的）老師也想知道，那么我們就帶著這些問(wèn)題一起走進(jìn)這個(gè)故事。

　　（三）深入課文

　　1、學(xué)習(xí)第1段

　　過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，讀一讀1-4段，然后告訴老師：狐貍為什么要分奶酪呢？

　　2、學(xué)習(xí)5-9段

　　過(guò)渡：哦，原來(lái)如此，善良的狐貍是來(lái)幫忙的對(duì)嗎？那么狐貍肯定別有用心，這都要從它分奶酪說(shuō)起。

　　a、那么狐貍是怎么分奶酪的？

　�。≒PT出示要求：

　　1、認(rèn)真聽老師讀5-9段。

　　2、用“——”畫出狐貍是怎么分奶酪的句子，并讀一讀。）這些句子里有狐貍的動(dòng)作詞，你能找出來(lái)并配上動(dòng)作做一做嗎？你們真是火眼金睛，找得真棒！過(guò)渡：原來(lái)狐貍是這樣分奶酪的，那么狐貍和熊兄弟說(shuō)了什么呢？我們一起來(lái)讀一讀。b、（PPT出示動(dòng)物語(yǔ)言，分紅藍(lán)色）（請(qǐng)生分角色讀，男女分角色讀）

　　c、你們會(huì)找會(huì)讀真棒！那你們會(huì)演嗎？下面請(qǐng)小組分貨角色演一演。請(qǐng)小組表演，請(qǐng)生評(píng)價(jià)，師小結(jié)

　　3、學(xué)習(xí)

　　10、11段

　　a、奶酪被狐貍吃光了，兩只小熊真生氣�。。≒PT出示小熊語(yǔ)言，請(qǐng)生讀，師范讀，齊讀）b、（奸笑）狐貍笑了（PPT出示狐貍語(yǔ)言，齊讀）

　　（四）小結(jié)課文

　　1、在狐貍看來(lái)，它分奶酪分得非常？（公平）（板書）你怎么看？（不公平）（板書）

　　2、讀了這個(gè)故事，你明白了什么？

　　（五）課外拓展

　　狡猾的狐貍從熊兄弟身上騙來(lái)了奶酪，看看，它還騙來(lái)了什么？（出示繪本）這真是一只狡猾的狐貍，我們可不能學(xué)習(xí)它！

　　（六）作業(yè)布置

　　1、今天晚上把狐貍分奶酪的故事講個(gè)爸爸媽媽聽。

　　2、有興趣的同學(xué)可以和朋友說(shuō)一說(shuō)熊兄弟之間后來(lái)發(fā)生了什么故事？