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《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀
作為一名教職工，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、學(xué)會(huì)24個(gè)生字，綠線內(nèi)的15個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個(gè)詞造句。
2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結(jié)構(gòu)的構(gòu)段方式。
3、通過對(duì)麋鹿的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性的了解，懂得去保護(hù)野生動(dòng)物。
4、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】：
1、課文中提到“八國(guó)聯(lián)定入侵，麋鹿慘遭厄運(yùn)”對(duì)學(xué)生講，事件的時(shí)間比較久遠(yuǎn)，可以充分地搜集這方面的資料來理解“八國(guó)聯(lián)軍”入侵不僅對(duì)中國(guó)人民來說是種災(zāi)難，對(duì)麋鹿來說，也是一種厄運(yùn)。
2、課文中形象生動(dòng)地引用歷史知識(shí)，要讓學(xué)生在讀書中進(jìn)一步體會(huì)。
【教法學(xué)法】：借助圖片，觀察想象，品詞析句，讀寫結(jié)合。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：掛圖，小黑板，制作好有關(guān)。課件。
【教學(xué)時(shí)間】：二課時(shí)
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，中國(guó)是世界上野生動(dòng)物資源最豐富的國(guó)家之一，你知道我國(guó)有哪些珍貴的野生動(dòng)物嗎？
�。ù笮茇�、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、中華鱘、白鰭豚、藏羚羊）
2、師：你們了解得真多，今天，老師要和大家一起去認(rèn)識(shí)一種稀有的動(dòng)物――麋鹿。（播放。課件）
3、讀題。
二、初讀課文。
1、師：我們先來看一部《動(dòng)物世界》專題片――麋鹿，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，看后用一、二句話簡(jiǎn)要說說影片向我們介紹了什么？
2、生自由說，師板書：外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、傳奇經(jīng)歷
3、理清層次。
師：哎，看來大家看得很認(rèn)真，接下來，我們來看課文中是如何向我們介紹的？請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，想想課文哪幾自然段介紹了麋鹿的外形特點(diǎn)？（2—4）哪些自然段介紹了麋鹿的傳奇經(jīng)歷？（5—7）（播放。課件）
三、了解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性。
1、自由讀2—4，圈劃你感興趣的詞句，想想感興趣的理由。
2、小組合作交流。
3、集體交流。（指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子）
a、“麋鹿是鹿的一種……更增添了它的神秘�！保ǔ鍪尽Ｕn件）
指導(dǎo)朗讀。（表現(xiàn)出奇特、神秘感）
師：你看它，角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，多奇特呀！能通過朗讀表現(xiàn)出它的奇特嗎？（指導(dǎo)朗讀）
師：它還是神話小說中姜子牙的坐騎呢，多神秘呀！誰(shuí)想來讀這句話？（指導(dǎo)朗讀）
b、“與其它鹿科動(dòng)物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物。一般雄麋鹿體重可達(dá)200公斤，角長(zhǎng)達(dá)80厘米，每年脫換一次�！�
�。ㄗプ 爸�200公斤、角長(zhǎng)達(dá)80厘米”等詞體會(huì)麋鹿的“大”）
c、“麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無二的――站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較小�！保S著學(xué)生回答，相機(jī)出示。課件，欣賞麋鹿奇特的角型）
師：真是獨(dú)一無二的角型�。≌l(shuí)來朗讀？（指導(dǎo)朗讀）
師：聽了你的朗讀，我們真的感受到麋鹿的角型是獨(dú)一無二的，多招人喜愛的動(dòng)物呀！我們一起來讀。
d、“麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。長(zhǎng)尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活�！�
師：麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的，多奇特的動(dòng)物呀！而且它的長(zhǎng)尾巴可以用來驅(qū)趕蚊蠅呢！作用真大�。�
你們可能沒有聽說過我，也可能在電視上看到過我，我的學(xué)名叫麋鹿，因?yàn)槲业慕撬坡狗锹�，臉�(biāo)岂R非馬，尾似驢非驢，蹄似牛非牛，所以大家都叫我“四不像”。
我體形雄壯，性格溫順，喜歡在水草豐茂的地方生活。別看我塊頭不小，我還善于游泳呢！
我可是中國(guó)特有的動(dòng)物呦，也是世界珍稀動(dòng)物，跟大熊貓可有一拼呦。在古代神話里，我還是周朝丞相姜子牙的坐騎。但是，幾百年前由于清政府的腐敗與無能，使我們大量流失海外，不得不生不由己地在異國(guó)他鄉(xiāng)生活，而中國(guó)人要看我們還得漂洋過海，由此可見一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大是多么重要�，F(xiàn)在的我們終于可以在自己的國(guó)家的保護(hù)區(qū)內(nèi)自由快樂地成長(zhǎng)，多么幸福。
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