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最新九年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)通用范本
我這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)二班的英語教學(xué)工作,學(xué)生個(gè)體差異較大,兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生有7個(gè),班里大約有五個(gè)學(xué)生對(duì)英語是放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試只是亂做題,通過溝通,在平時(shí)的教學(xué)中分層次教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣和有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 現(xiàn)就工作做如下總結(jié):
一、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。
課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,又備學(xué)生,在結(jié)束上完九年級(jí)下冊(cè)的兩個(gè)單元后,通覽七年級(jí)至九年級(jí)所有仁愛版教材,熟讀考試大綱,做到心中有數(shù),每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課、做試卷上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,充分準(zhǔn)備好一堂課,令學(xué)生好學(xué),讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、多動(dòng)腦,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖把讓課堂成為學(xué)生展示的平臺(tái),讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。
作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,學(xué)困生重點(diǎn)放在鞏固單詞、重點(diǎn)句型、簡(jiǎn)單句及變化,幾種語法的結(jié)構(gòu)、常用表達(dá)、等;優(yōu)生主要是背誦好的范文,再根據(jù)自身實(shí)際情況多寫作文,平時(shí)從增大聽寫單詞量,到聽寫重點(diǎn)句子,批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教, 考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了一次調(diào)研考試,兩次模擬考試,和自已自出試卷和摸底測(cè)試了三次,做好試卷總結(jié)評(píng)析,調(diào)整教學(xué),對(duì)學(xué)生知識(shí)不足的地方進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺,對(duì)個(gè)別存在問題的學(xué)生課后多指點(diǎn),糾正錯(cuò)誤。培優(yōu)優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化差生,及時(shí)總結(jié)。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正, 有時(shí)也親自帶讀。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。平時(shí)更關(guān)注部分不自覺的同學(xué),關(guān)心、鼓勵(lì)她們,有時(shí)也采取強(qiáng)制聽寫、背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。對(duì)差生,我也制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),利用課后時(shí)間給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望能提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),教其做題技巧,鼓勵(lì)他們書寫規(guī)范,不要讓試卷空白,排除0分現(xiàn)象。只要用心輔導(dǎo),與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,以后授課的效果就會(huì)更好。
二、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。
經(jīng)過幾年的教學(xué)工作,自己的不斷探索,認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)的教學(xué)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),給自己充電,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);平時(shí)多做試卷,有問題就大家談?wù)?努力提高英語專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),平時(shí)走入學(xué)生的生活,走進(jìn)學(xué)生心理,為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,本學(xué)期撰寫的"愛,無形的教育力量"也獲得了縣論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)期任務(wù)重,在任九年級(jí)的仁愛版英語教學(xué)中,平時(shí)注意把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理,歸納總結(jié),同時(shí)要做足夠的練習(xí),使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用,也任教七年級(jí)人教版的教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)七年級(jí)教材,在教學(xué)任務(wù)繁重下,做好充分的思想準(zhǔn)備,對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)百日沖刺,對(duì)于老師來說也是一個(gè)百日沖刺。為了能讓學(xué)生們?cè)谥姓锌荚囍锌汲龊贸煽?jī),作為教師,我盡責(zé)盡心,努力提高自身業(yè)務(wù),努力提高學(xué)生的成績(jī)。
三、做好了整體規(guī)劃,制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟。
整個(gè)復(fù)習(xí)過程分三部分進(jìn)行的,第一輪復(fù)習(xí)主要以課本為主,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的歸納和整理,學(xué)生主要是復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識(shí),正課以通課文為主,把課文中的重點(diǎn)知識(shí)和短語點(diǎn)出來,讓學(xué)生們記憶,相對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法是通過聽寫,翻譯,扎實(shí)的做好單詞關(guān),同時(shí)講解相關(guān)的語法知識(shí)。下午的課以做題為主,每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習(xí)試卷,收交批改。第二天講評(píng),有時(shí)也讓口語表達(dá)能力好的學(xué)生分析試題,講解題,同時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)講評(píng)中考英語(僑中)的試題。每話題的聽力和寫作分階段進(jìn)行。
第二輪主要為專項(xiàng)講練,以目標(biāo)測(cè)評(píng)為主,盡量讓中等,中等以下學(xué)生做單選題等容易的題,較難的完形填空等題由優(yōu)生做,通過分組分批上黑板做題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題,如何評(píng)題,鞏固知識(shí),并鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。聽力題看圖選序號(hào)的由差生做,由易到難的讓每種層次的學(xué)生都能得到鍛煉,得到成就感,由此增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
第三輪主要是綜合復(fù)習(xí),聽力、知識(shí)的整體、系統(tǒng)的歸納、整理和模擬考試為主,做一定的綜合測(cè)試題,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度,從而能在中招考試中從容應(yīng)對(duì)。同時(shí)利用培優(yōu)的機(jī)會(huì)和時(shí)間加大寫作和聽力的訓(xùn)練。加強(qiáng)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,在本輪中把訓(xùn)練重點(diǎn)放在寫作和聽力上,特別是后半時(shí)期,學(xué)生的聽力做得較好,有些優(yōu)生對(duì)第四題的聽文章題,有時(shí)聽一遍就可以寫出答案了。對(duì)于一些較懶惰的學(xué)生則單獨(dú)訓(xùn)練。
另外平時(shí)與教導(dǎo)主任經(jīng)常交流,互通信息,相互切磋,多探討多商議,復(fù)習(xí)訓(xùn)練同步,努力使各層次成績(jī)的學(xué)生英語水平同步提高�？傊ㄟ^與學(xué)生的共同努力,有部分的學(xué)生成績(jī)也有明顯的提高,雖然不知中考成績(jī)?nèi)绾?但我想只要我努力了,我就問心無愧了,希望通過不斷的總結(jié)與反思,將來的工作更好的開展,能取得更大的進(jìn)步。
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