初中歷史教學(xué)總結(jié)范文
僑中初中歷史組是勤奮上進(jìn)教研組，是充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)和諧的一家人!為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)的有效性，本學(xué)期，我們實(shí)事求是地做好了初中三個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整，嚴(yán)格執(zhí)行，三個(gè)年級(jí)備課組都能按照教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)、考查和講評(píng)，落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，組織好每一次集體教研活動(dòng)，并把培優(yōu)與補(bǔ)差工作納入常規(guī)教學(xué)中。工作中，我們嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高師德，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧，學(xué)有所得，教有所長(zhǎng)。一年來(lái)工作成績(jī)突出，碩果累累，下面談?wù)勎覀兊淖龇ǎ?/p>
一、備課、聽(tīng)課與教研
�、傥覀兌ㄆ诮M織教研活動(dòng)，各年級(jí)集體備課15-20次，大科組活動(dòng)4—5次。認(rèn)真組織青年教師匯報(bào)課，5年以上教師示范課，以及市級(jí)省級(jí)調(diào)研課等。課前，以備課組為單位，集體鉆研課標(biāo)和教材，圍繞三維目標(biāo)，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，注重處理教材的能力。至少兩次備課組內(nèi)試講，再在全科組內(nèi)展示，或者面向全校、全市、全省展示。通過(guò)反復(fù)磨課，突破教學(xué)重難點(diǎn)，吸取優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，共同提高，力求每一節(jié)公開(kāi)課都能形成精品。
例如，2015年3月，在海口市二中舉行的�？谑兄锌紓淇佳杏戶咧锌紡�(fù)習(xí)課研討展示活動(dòng)中，初三歷史組沈向宇老師的《中國(guó)古代民族關(guān)系專題復(fù)習(xí)》一課，技?jí)喝悍�，獲得了全市歷史同行們的好評(píng)。
�、诿咳寺�(tīng)課人不少于15節(jié)，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，積極參與評(píng)課，每人圍繞聽(tīng)課內(nèi)容至少提出3條優(yōu)點(diǎn)和3條不足，積累并形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
③利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)，尤其是外出聽(tīng)課，參加省市教研活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄，積極參與現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)在線研討，不斷與歷史同行們交流經(jīng)驗(yàn)。2012年5月18日，在教研組長(zhǎng)張麗萍老師的組織和主持下，初三年級(jí)備課組全體老師參與了�？谑兄锌汲鲱}及復(fù)習(xí)策略為主題的網(wǎng)絡(luò)在線研討，并積極發(fā)言，與全市歷史老師和教育專家熱烈交流，初二年級(jí)的劉偉平等老師也積極地參與了研討。
�、芗皶r(shí)記錄教學(xué)反思，積極參與小課題研究，并圍繞教研組主題活動(dòng)和各人小課題題目，有目的地開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，期末認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并形成課題研究成果，努力提高課堂教學(xué)的有效性。例如，初二年級(jí)的許亞鵬老師和初三年級(jí)的張嫄老師的小課題論文就榮獲了我校優(yōu)秀小課題研究成果獎(jiǎng)。
二、上課與交流
�、俳M織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生。課堂提問(wèn)形式多樣，或師問(wèn)生答，或生問(wèn)生答，或?qū)W生對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑向老師提問(wèn)等，課堂氣氛自由開(kāi)放，學(xué)生智慧火花綻放。課堂語(yǔ)言豐富多彩，或簡(jiǎn)潔明了，或生動(dòng)幽默，或抑揚(yáng)頓挫，使課堂變得有趣有生氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性持續(xù)性。通過(guò)創(chuàng)造生活情境，使學(xué)生如臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和正確情感。提高了課堂教學(xué)有效性。
�、谝岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課堂和課后練習(xí)，因此，三個(gè)年級(jí)備課組的老師們，發(fā)揮集體智慧，精心準(zhǔn)備題目，原創(chuàng)題比例越來(lái)越高，質(zhì)量越來(lái)越好，尤其是初三年級(jí)的三套月考題，既有新穎的題型，又不乏與周年時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，試題難易程度越來(lái)越接近中考水平，通過(guò)訓(xùn)練、考查和試題講評(píng)，學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步。
�、勖鎸�(duì)全體學(xué)生。初中的孩子愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
僑中初中歷史組是勤奮上進(jìn)教研組，是充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)和諧的一家人!我們熱愛(ài)僑中大家庭，我們努力工作，我們發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，我們與學(xué)生共同成長(zhǎng)!
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