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教學(xué)總結(jié)

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-30 17:58:29 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

2020年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文(通用10篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng),回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,我們收獲到了很多經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié),好好地把它記錄下來(lái)吧。但是教學(xué)總結(jié)基本的方法論,你掌握了嗎?以下是小編為大家收集的2020年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文(通用10篇),歡迎大家分享。

2020年小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文(通用10篇)

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)年我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,學(xué)校以育人為本,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、少先隊(duì)工作

  本學(xué)年,我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線,扎實(shí)有效的開(kāi)展少先隊(duì)工作。

  1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

  我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐,認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本,按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,盡心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì)。

  2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體,狠抓文明禮儀教育

  我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

  (1)開(kāi)展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng),動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的先鋒,推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

 。2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議,動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

 。3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí),重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的`文明禮儀行為。

  3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)

  我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀,弘揚(yáng)民族精神等主題為主,設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,開(kāi)展有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

  二、教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理

  本學(xué)年一開(kāi)始,教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排學(xué)?傉n表,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

  2、扎實(shí)開(kāi)展月查工作

  為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)有效備課,并于每月底對(duì)教師的作業(yè)種類(lèi),作業(yè)批改次數(shù)以及單元測(cè)驗(yàn)次數(shù),成績(jī)登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)教師的業(yè)務(wù)手冊(cè)完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

  3、教研活動(dòng)

  本學(xué)年,教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用,扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),并組織中青年教師外出聽(tīng)課,開(kāi)闊了教師們的視野,更新了教育教學(xué)理念,提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、其它工作

  教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí),還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作,完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料,依法治校資料,經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血,工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度稱(chēng)贊。

  三、學(xué)校創(chuàng)建工作

  創(chuàng)建安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重,也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

  學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組,專(zhuān)人負(fù)責(zé),齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū),明確責(zé)任和任務(wù),積極營(yíng)造"人人想安全,抓安全"的良好氛圍。

  2、大力宣傳、形成共識(shí)

  為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救能力,不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)。學(xué)校采取多種渠道開(kāi)展安全普法教育,組織師生聽(tīng)取安全法制報(bào)告會(huì),利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)師生防范意識(shí),消除安全隱患,大大降低事故發(fā)生率。

  3、環(huán)境衛(wèi)生工作

  在做好平安校園的同時(shí),學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔,學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查,評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗,達(dá)到預(yù)期目的。

  四、工作中存在不足和努力方向

  雖然我的平時(shí)工作盡了努力,但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng),教育觀念,教學(xué)方式方法,工作能力,管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí),自我提高。

  相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2

  在剛剛過(guò)去一學(xué)期里,我校在各級(jí)教育行政部門(mén)、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī),圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心,針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問(wèn)題,全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),積極響應(yīng),廣泛動(dòng)員,采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。

  二、取得成績(jī)

  1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,小學(xué)升初中率100%,鞏固了“普九”成果。

  2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,抓好了學(xué)前教育,規(guī)范了辦學(xué)行為。

  3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng),落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

  4、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。

  5、完成了過(guò)去課題的結(jié)題工作,申報(bào)的新課題通過(guò)了評(píng)審得以立項(xiàng)。

  6、校園文化建設(shè)得到完善,進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。

  7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開(kāi)端良好,提高了學(xué)校的知名度。

  8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。

  9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對(duì)師生健康教育,確!胺婪恰惫ぷ鞯拈_(kāi)展,取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面。

  三、方法措施

 。ㄒ唬┩菩叙B(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能。

  思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我校立足農(nóng)村實(shí)際,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,少先隊(duì)抓督促,各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長(zhǎng)廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育,已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng),樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

  2、立足農(nóng)村實(shí)際,增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:

  第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此,我們大膽探索,積極實(shí)踐,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

  第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,我們堅(jiān)持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持一體性;二是榜樣示范,堅(jiān)持針對(duì)性;三是曉理動(dòng)情,堅(jiān)持持久性;四是潛移默化,堅(jiān)持互動(dòng)性。

  第三,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。”我們通過(guò)調(diào)查分析,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂(lè)學(xué);三是注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

  第四,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣!安粫(huì)生活,就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,從一點(diǎn)一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng):一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng),自己動(dòng)手,自理生活,杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng),愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛(ài)護(hù)花卉草木,照顧好自己,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,當(dāng)好主人翁;三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比,學(xué)習(xí)生活知識(shí),掌握生活技能,提高生活能力。

 。ǘ⿵(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。

  我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì),不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階。

  第一,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)兩種作風(fēng),做到三個(gè)堅(jiān)持,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開(kāi)拓的工作作風(fēng),堅(jiān)持以身作則,堅(jiān)持客觀公正,堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),參加崗位培訓(xùn),增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),帶頭學(xué)習(xí),帶頭參加繼續(xù)教育,提高教育教學(xué)技能,給教師當(dāng)好表率,增強(qiáng)說(shuō)服力,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

  第二,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度,定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等,增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感,增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì),結(jié)合我校的實(shí)際情況,舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當(dāng)天發(fā)生的事情,進(jìn)行針對(duì)性教育,做到天天講,事事講,時(shí)時(shí)講,戒勉警示,提高認(rèn)識(shí),凈化心靈。四是在學(xué)期末的評(píng)估中,把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一,實(shí)行“一票否決”制,對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。近年來(lái),我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

  第三,狠抓教師繼續(xù)教育,提高教師業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,多層次、多渠道培訓(xùn),不斷提高全體教師的教書(shū)育人能力。一是開(kāi)展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí),我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書(shū),就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,我校提出了具體目標(biāo),制定了實(shí)施方案,出臺(tái)了優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)。二是開(kāi)展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,創(chuàng)造條件,為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,聘請(qǐng)鄖縣教研室教研專(zhuān)家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議1次、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次。這些活動(dòng)的成功舉行,既活躍了學(xué)校的教研氣氛,又使教師學(xué)到了不少知識(shí)。三是開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開(kāi)放,指定專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),使全體教師掌握微機(jī)操作、CAI課件制作。

 。ㄈ﹥(yōu)化內(nèi)部管理,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),以改革為動(dòng)力,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),全面貫徹教育方針,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量。

  第一,實(shí)施科學(xué)管理,加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則,我們邊實(shí)踐邊摸索,不斷加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè)。其中,《一日工作常規(guī)》對(duì)教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定,對(duì)值日教師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門(mén)的工作程序,早規(guī)劃、早準(zhǔn)備,打好主動(dòng)仗;《工作量化評(píng)估方案》對(duì)教師一學(xué)期的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化,定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)教師。制度健全,有章可依,有規(guī)可循,使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時(shí),我們狠抓制度落實(shí),嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”的六字方針,滲透情感管理,堅(jiān)持有情操作,努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),人人有責(zé)任,日日有檢查,學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

  第二,推進(jìn)民主管理,堅(jiān)持“三公開(kāi)”制度。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,發(fā)揮教師聰明才智,充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,我校成立教代會(huì),學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比,教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò),并監(jiān)督實(shí)施。階段性工作及時(shí)征求教代會(huì)意見(jiàn),出現(xiàn)偏差,及時(shí)糾正。同時(shí),我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)"三公開(kāi)"制度,主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督,提高了學(xué)校管理工作的透明度,極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。

  第三,規(guī)范教學(xué)管理,落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育,認(rèn)識(shí)今天的人才,樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課,重必考科、輕考查科,重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端,做到主課副課一個(gè)樣,考與不考科目一個(gè)樣,優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣,不偏不歧,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度,采取“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式,不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞,不以成績(jī)給教師獎(jiǎng)懲,讓教師樂(lè)教,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。同時(shí),我們立足農(nóng)村優(yōu)勢(shì),突出“農(nóng)”字特色,深入開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育。學(xué)校編制了勞技校本教材,加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜、瓜果種植技術(shù),聘請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級(jí)的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),黃姜的.種植及田間管理技術(shù)等,既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了知識(shí),又為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,采有專(zhuān)兼結(jié)合的辦法,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中,我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度,定期組織“五查”,即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí),查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加,查教研活動(dòng)是否開(kāi)展,查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫(xiě),規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三是認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)課。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難,保證活動(dòng)課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛(ài)好,成立了書(shū)畫(huà)、歌舞、生物百項(xiàng)科技、手工制作、樂(lè)器演奏、武術(shù)、體育興趣小組,組建了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì),每周開(kāi)展一次活動(dòng),使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來(lái)。

  四是大興教科研之風(fēng)。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),人少規(guī)模小,信息閉塞,視野有限,想要在教科研上取得突破是不易的。在實(shí)際工作中,我?朔щy,堅(jiān)持了“科研興校,科研強(qiáng)!钡闹笇(dǎo)思想,提出了“集中力量,合力攻堅(jiān),穩(wěn)步推進(jìn),各個(gè)擊破”的教科研工作方針。去年,我校又承擔(dān)的市級(jí)“十五”科研課題《開(kāi)放式教學(xué)模式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)行之中,已取得+階段性的成果。在科研工作中,我們充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探求方法,解決生活中的困難,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力,涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時(shí),我校以教導(dǎo)處為核心,各學(xué)科教研組為陣地,定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動(dòng),以教研促科研,以科研促教學(xué)。目前,我校群眾性教科研局面已初步形成,教師正在由“教書(shū)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

 。ㄋ模└纳妻k學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。

  在校園硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上,籌措資金,完善了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建;完善了實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和電化教學(xué)設(shè)施,提高了圖書(shū)、儀器的使用率;進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè),移栽新栽了一些風(fēng)景樹(shù)和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境宜人,清新整潔,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

  四、存在的不足,今后工作的思路

  回顧本學(xué)期的工作,存在著諸多不足,教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn),素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后,我們將再鼓干勁,再添措施,著力實(shí)施“三大工程”,為社會(huì)全面進(jìn)步育人,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

  一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

  二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

  三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,深化教育改革,強(qiáng)化內(nèi)部管理,優(yōu)化資源配置,加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)?焖侔l(fā)展。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)3

  大文小學(xué)目前有幼教部、小學(xué)部,幼教部分小班、中班和大班共有146人,小學(xué)部一至六年級(jí)共220人,全校共計(jì)在校學(xué)生為366人。學(xué)校共有教職工27人,(在編教師17人,支教教師3人,幼兒園代課教師2人,食堂炊工3人,學(xué)校超市售貨員1人,門(mén)衛(wèi)1人。)

  本學(xué)期我校工作在縣教育局、鎮(zhèn)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,在社會(huì)各界的積極配合下,取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),確保校園安全。

  1、健全安全工作機(jī)制。

  學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé),檢查到位,門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

  2、學(xué)校安全設(shè)施,增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。

  五月份,校長(zhǎng)參加了縣局安全會(huì)議后,積極排查學(xué)校存在的安全隱患,將食堂后面半封閉狀態(tài)的小門(mén)用水泥封;并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的師傅在校園內(nèi)安裝了三個(gè)攝像頭(其中兩個(gè)定探頭,一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)探頭),做到了校園全覆蓋。

  學(xué)校定期開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳,對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

  二、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、規(guī)范辦學(xué)行為。我校組織教師學(xué)習(xí)《沙洋縣教學(xué)管理規(guī)程》、《教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)方案》等文件,認(rèn)真落實(shí)課程設(shè)置和作息時(shí)間。開(kāi)齊,開(kāi)足、開(kāi)好每一門(mén)課程,嚴(yán)格執(zhí)行一張課表和教育局規(guī)定的作息時(shí)間。

  2、加強(qiáng)管理,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期,在全體教師的公共努力下,學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有了很大的轉(zhuǎn)變,無(wú)論是在早晨到校后的學(xué)生自覺(jué)早讀,還是在上課時(shí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論的勁頭,都無(wú)不體現(xiàn)了我校學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)。我校教研活動(dòng)已形成常規(guī),每周四的教研活動(dòng)由三個(gè)教研組輪流開(kāi)展活動(dòng):有聽(tīng)知識(shí)講座,專(zhuān)題探討,教學(xué)研討等。尤其注重教學(xué)實(shí)際,在今年縣局組織的“兩新一課”“優(yōu)課資源”活動(dòng)中,我校教師積極參與,年長(zhǎng)的教師都能虛心向年輕教師進(jìn)行電腦操作學(xué)習(xí),年輕的教師也能耐心細(xì)致地指導(dǎo)年長(zhǎng)的教師進(jìn)行操作,本次活動(dòng)取得了良好的效果。

  4、繼續(xù)實(shí)施新教師培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)教師培養(yǎng)工作。在今年五月舉行的沙洋縣第二次素養(yǎng)大賽上,劉波老師獲得沙洋縣教師素養(yǎng)全能一等獎(jiǎng)、教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

  良好的師德師風(fēng)是每一位教師所應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。一年來(lái),我校經(jīng)常利用每周的例會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《沙洋縣師德師風(fēng)“六條禁令”》、《大文小學(xué)教師管理?xiàng)l例“十不準(zhǔn)”》等文件;并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開(kāi)展了討論,努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)教師。

  四、注重德育工作,增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。

  1、為加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。本年度,學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,完善班主任考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將考評(píng)結(jié)果與班主任的績(jī)效工資掛鉤,與教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)進(jìn)行掛鉤。

  2、繼續(xù)深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。今年,大隊(duì)部在政教處彭主任的引導(dǎo)下,在劉波老師的帶領(lǐng)下,充分發(fā)揮了學(xué)校監(jiān)督機(jī)制的作用。大隊(duì)部組織學(xué)生會(huì)成員成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生的.日常行為、紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督,每天在校園內(nèi)進(jìn)行巡視記載,做到日檢查,周公布、評(píng)比,并頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。

  3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。今年,我校深入貫徹了縣局“中小學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)”的文件要求,每天安排30分鐘的時(shí)間進(jìn)行大課間活動(dòng),采取“體育超市”的形式,讓每個(gè)班級(jí),每個(gè)學(xué)生自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校體育室也充分向?qū)W生開(kāi)放,并安排許啟文老師對(duì)學(xué)生借還進(jìn)行登記,這樣學(xué)生活動(dòng)的興趣大了,效果也明顯了,活動(dòng)質(zhì)量也提高了。

  五、規(guī)范后勤管理,爭(zhēng)創(chuàng)道德食堂。

  1、在后勤管理上,我們嚴(yán)格按照縣局的要求,在后勤管理上,我們嚴(yán)格按照縣局的要求,對(duì)后勤工作實(shí)行臺(tái)賬管理,重點(diǎn)是抓食品衛(wèi)生及食堂操作流程的管理,在過(guò)程上做文章,多次召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議,增強(qiáng)服務(wù)及安全意識(shí)。

  2、為贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,提高滿意度,我們繼續(xù)深入開(kāi)展“師生同吃一鍋菜”的活動(dòng),本年度,我們還多次邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加“食堂體驗(yàn)日”活動(dòng),廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)和建議,收到良好的效果,獲得了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

  3、利用現(xiàn)有條件,喂養(yǎng)生豬,改善師生伙食條件。今年我校利用學(xué)生的剩飯剩菜喂養(yǎng)了四頭生豬,全部用來(lái)改善了師生的生活,受到家長(zhǎng)和師生的贊揚(yáng)。

  六、提高軟硬件質(zhì)量,打造精品幼兒園。

  1、為提高服務(wù)質(zhì)量,辦人民滿意的幼兒園。我校在開(kāi)學(xué)初,由學(xué)校出錢(qián)專(zhuān)門(mén)從沙洋采購(gòu)了一批幼兒洗簌用品,包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等,并要求家長(zhǎng)上交兩張照片貼在洗簌用品上,做到專(zhuān)人專(zhuān)用,此舉受到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

  2、為提高幼兒教師素質(zhì),6月17日,我校特派幼兒部常主任帶著兩名專(zhuān)班教師前往掇刀區(qū)幼兒園,學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的管理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)與城區(qū)學(xué)校進(jìn)行接軌。

  3、為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》,指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。本學(xué)期,我校認(rèn)真組織了全體幼兒教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”,從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域明確幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。

  4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),構(gòu)建育人平臺(tái)。本學(xué)期,我校主抓幼兒園一日常規(guī)活動(dòng),從幼兒生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、活動(dòng)等方面,讓每一位幼兒都能在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4

  光陰似箭,日月如梭。在即將過(guò)去的一學(xué)期里,我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年,給教師完整的人生”為目標(biāo),在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下:

  一、抓師德工作,建和諧團(tuán)隊(duì)

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè):敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

  我校利用每周教師例會(huì)的機(jī)會(huì),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開(kāi)展了一次師德教育。學(xué)校要求,每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以德立教,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

  本學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。我們學(xué)校20%的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名),即將面臨退休,但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展,實(shí)行人性化管理,體現(xiàn)人文關(guān)懷,讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖,極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性,正因?yàn)槿绱,教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家,學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

  二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施:

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查,一月一檢查,并將檢查結(jié)果與教師的年終績(jī)效工資掛鉤。

  2、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

  3、積極開(kāi)展教研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、聽(tīng)課評(píng)課、課內(nèi)比教學(xué)等活動(dòng),全面打造快樂(lè)課堂,讓“三段六步”的課改模式,在我校遍地開(kāi)花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,開(kāi)闊眼見(jiàn),提升課堂教學(xué)技能。去年冬季,我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng);顒(dòng)中,9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué),共計(jì)送去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課,受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛(ài)。最近,我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)中,積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動(dòng)的開(kāi)展,提高了全教師素質(zhì),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  三、抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生

  班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求,我們從這學(xué)期開(kāi)始,以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。

  1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式,分步實(shí)施,促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

  2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

  3、利用班會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí),安全防范措施落到實(shí)處,本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。

  四、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化

  這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)感情,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中,學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案,并扎實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作,為讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日,因地制宜地開(kāi)展慶;蚪逃顒(dòng)。

  2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。

  “抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自xx年開(kāi)展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。八年來(lái),我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,也得到了廣大家長(zhǎng)的支持。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)期,由于我校只剩下1—4年級(jí)學(xué)生,這對(duì)我們以往的.空竹特技表演帶來(lái)了不便,因此,我們又新編排了一套空竹操和空竹舞,這樣適合低、中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng),使他們學(xué)起來(lái)容易,玩起來(lái)得手。我們今后將繼續(xù)努力,把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。

  3、創(chuàng)新文體活動(dòng),潤(rùn)物無(wú)聲地開(kāi)展藝術(shù)教育。本學(xué)期,我們自編了一套完整的課間操—古詩(shī)韻律操。師生在音樂(lè)中一邊誦讀古詩(shī),一邊做出健身動(dòng)作,形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間,學(xué)生不但鍛煉了身體,還同時(shí)誦讀了16首古詩(shī),這種寓教于樂(lè)的形式,深受師生喜愛(ài)。這套古詩(shī)韻律操,將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合,不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重,而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn),陶冶了學(xué)生情操,提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

  4、書(shū)香溢校園,經(jīng)典伴成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了誦讀課,各班設(shè)立了圖書(shū)角,開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng),學(xué)校每月開(kāi)展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng),讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操,提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書(shū)香氛圍濃厚,處處展現(xiàn)人文文化。前不久,我校順利通過(guò)縣教育局“書(shū)香校園”達(dá)標(biāo)活動(dòng)檢查驗(yàn)收。

  五、家校共建,提高辦學(xué)效果

  我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動(dòng)的開(kāi)展,要求教師將關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別是關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪,建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對(duì)幫扶制度,讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人,使部分監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo),減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫(xiě)一封書(shū)信或通一次電話,加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開(kāi)了一至四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校向家長(zhǎng)提出了學(xué)校管理、班級(jí)管理的制度及要求;教師與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn);顒(dòng)的開(kāi)展,促使學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互配合,共同努力,形成了合力,提高了辦學(xué)效果。

  六、存在的困難和問(wèn)題

  一學(xué)期以來(lái),我們做了大量的工作,取得了一定的成績(jī),但仍存在一些困難與問(wèn)題,需要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,并逐步得到解決。

  1、教師老年化嚴(yán)重,結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

  2、學(xué)生乘坐社會(huì)車(chē)輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

  3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng),教師、功能室、教師辦公室緊缺。

  一學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力,我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)5

  一、因師資不足,撤銷(xiāo)本學(xué)年度五年級(jí)班級(jí)編制,完成由完全小學(xué)向教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)變。

  二、完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目,籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等投入正常教育教學(xué)活動(dòng)。

  三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報(bào)工作,成功認(rèn)定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養(yǎng)老補(bǔ)貼。

  四、遵照計(jì)劃進(jìn)度,有序完成各年級(jí)教學(xué)任務(wù),在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測(cè)中取得合格或良好成績(jī)。鮑xx同學(xué)榮獲xx區(qū)“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

  五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn),參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)潛力與信息技術(shù)混合研修項(xiàng)目”網(wǎng)上國(guó)培,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié),成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

  六、常抓、緊抓校園安全,上好《開(kāi)學(xué)第一課》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會(huì),發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。

  七、關(guān)愛(ài)留守兒童見(jiàn)成效,商xx同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進(jìn)裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報(bào)道《結(jié)對(duì)對(duì)接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛(ài)留守兒童》,發(fā)表于xx新聞網(wǎng)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng),并刊登于20xx年5月《皖西日?qǐng)?bào)》及20xx年6月《安徽日?qǐng)?bào)》。

  八、出刊校園小報(bào)《陽(yáng)光少年》總第十四期。

  九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)征文及演講活動(dòng)。20xx年10月,陳xx、楊xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎(jiǎng);20xx年10月,陳xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎(jiǎng);20xx年11月,陳xx獲裕安區(qū)“與中國(guó)夢(mèng)同行”征文特等獎(jiǎng);20xx年12月,楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”青少年書(shū)信征文一、三等獎(jiǎng);20xx年5月,楊xx獲xx區(qū)城南片“美麗中國(guó)我的.中國(guó)夢(mèng)”演講三等獎(jiǎng)。

  十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  十一、師生優(yōu)秀作品在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,其中王xx《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,商xx《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報(bào)》,陳xx、王xx、商xx三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》,王xx、唐xx《暑假怎樣過(guò)才有好處》發(fā)表于20xx年7—8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,陸xx《曬課本的幸!贰蹲寣W(xué)生愛(ài)上作文》《ABB式詞語(yǔ)該怎樣讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

  十二、及時(shí)有效地進(jìn)行暑期家訪,重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防溺水再教育,重點(diǎn)走訪留守兒童家庭,同時(shí)協(xié)助石堰學(xué)校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學(xué)工作。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)6

  在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校牢固樹(shù)立“讓每一位教師開(kāi)開(kāi)心心工作,讓每一位學(xué)生快歡樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的育人觀,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)教育建設(shè),努力營(yíng)造以養(yǎng)成教育為主題的文化氛圍,在“安全第一、預(yù)防為主”的前提下,實(shí)現(xiàn)學(xué)校有序、快速、和諧的健康發(fā)展,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、主要工作及措施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。應(yīng)對(duì)社會(huì)、家庭,每一個(gè)有職責(zé)感的教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須要努力完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),以適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。全校教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時(shí),莫忘給自我“充電”,提升自身的文化品位,提高自我的理論水平。本學(xué)年開(kāi)始教師每月到達(dá)了1000字的讀書(shū)筆記,每周上傳了高質(zhì)量、真實(shí)的教學(xué)隨筆。

  2、立足課堂,探索教學(xué)改革。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重心所在,是落實(shí)新課程、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主和諧發(fā)展的主陣地。上學(xué)期對(duì)照“山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施綱要,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué),扎實(shí)落實(shí)課程改革的各項(xiàng)要求,充分落實(shí)學(xué)生主體地位,提高課堂教學(xué)效率。

  備課是教師的教學(xué)基本功,也是教師日常教學(xué)工作的重要組成部分,尤其在新課改的背景下,備課的理念在更新,備課的內(nèi)涵也在豐富,有效備課,優(yōu)化備課,創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學(xué)期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學(xué)”與“精細(xì)化備課”入手,從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手,精心預(yù)設(shè),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),避免教學(xué)隨意性。下大力氣引導(dǎo)教師進(jìn)行教后反思,對(duì)不一樣年齡段的教師分層提出要求,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思本事,構(gòu)成反思習(xí)慣。杜絕“搬運(yùn)工”,杜絕無(wú)教案上課。

  在聽(tīng)課方面,以教研組為單位,組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍。引導(dǎo)教師進(jìn)取學(xué)習(xí)、探索,交流。骨干教師上示范課,全體教師上達(dá)標(biāo)課。鼓勵(lì)青年教師上好研究課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。同時(shí),本學(xué)期還要加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。每學(xué)期組織兩次公開(kāi)課活動(dòng),經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí),在評(píng)的過(guò)程中反思,以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。

  在作業(yè)設(shè)計(jì)方面,教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),提倡同年級(jí)的作業(yè)資料要一致,共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。提議教師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè),促進(jìn)家校聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管與督促作用。語(yǔ)文作業(yè)布置,要注重積累性、應(yīng)用性,忌死抄、死背;數(shù)學(xué)作業(yè)布置,應(yīng)注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),忌機(jī)械、重復(fù);其他各學(xué)科也應(yīng)科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,注重學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量。

  3、落實(shí)制度,做好常規(guī)工作的管理

 、偌訌(qiáng)隨機(jī)檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情景、教學(xué)秩序情景、課外輔導(dǎo)幫教情景等。

  ②規(guī)范教學(xué)常規(guī)考核。本學(xué)期,加強(qiáng)了單元測(cè)試和期中測(cè)試等教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),注重教師教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。為保證每月考核的正常開(kāi)展,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好以下工作:每月組織相關(guān)人員對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情景進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋;深入課堂聽(tīng)隨堂課,做好記錄與評(píng)價(jià)。

  4、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的研究課題,從師生關(guān)系、課堂教學(xué)策略、班級(jí)管理三個(gè)方面,深入地研究。人人有研究課題,人人有專(zhuān)題研討,不斷撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。

  5、注重了學(xué)生幫扶、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,我校教師人人制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,對(duì)認(rèn)定的每一位學(xué)困生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑,對(duì)在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流和推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大了調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科跟蹤調(diào)研,教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。

  (二)教育科研工作

  1、進(jìn)取組織教師參加各級(jí)組織的教學(xué)研究、課題試驗(yàn)和教學(xué)比武活動(dòng),多角度、多形式地開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)研究,不斷提升教師的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)本事。

  2、抓好五年以內(nèi)的青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件的精神,扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng),為新教師配備教學(xué)本事強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師。明確師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)資料、要求和幫帶目標(biāo)。每位青年教師均要制訂貼合自我成長(zhǎng)上的奮斗目標(biāo)。學(xué)校組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

  3、本年度中學(xué)校的市級(jí)課題《加強(qiáng)體育校本課程研究,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》已順利結(jié)題,教育科研工作再上新臺(tái)階。

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  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

  ①加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)得力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

 、诩訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立職責(zé)意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一職責(zé)人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開(kāi)好班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),到達(dá)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

 、鄢浞职l(fā)揮班隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。中隊(duì)干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)中隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的進(jìn)取性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊提高。

  2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

 、侔嘀魅谓處煾鶕(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情景,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料,寫(xiě)好教案,多講身邊人,身邊事。德育處將對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

 、诩訌(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班還要根據(jù)本班實(shí)際,制定切實(shí)可行,便于操作的班級(jí)管理制度,(如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、周記、班級(jí)公約)等等,使各班的`管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,保證學(xué)校的良好秩序和風(fēng)氣。

 、垡曰顒(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、團(tuán)體感。在班級(jí)中開(kāi)展做禮貌事、說(shuō)禮貌話、爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和主人翁意識(shí)。

 、苓M(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及本事。在班級(jí)內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的作用,在班級(jí)內(nèi)部引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和監(jiān)督機(jī)制,搞好班級(jí)內(nèi)部的小組之間的評(píng)比檢查。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和監(jiān)督,努力使學(xué)生的行為規(guī)范。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在全體學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“八好禮貌標(biāo)兵”爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵活動(dòng)。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)獲得“八好”榮譽(yù)的團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、抓常規(guī)教育促習(xí)慣養(yǎng)成。

 、僮ズ眯袨橐(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展了小學(xué)生守則演唱比賽。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的本事。經(jīng)過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

  ②加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情景的檢查工作,加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

 、蹏(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),有學(xué)生和教師代表講話,用身邊的事例教育學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

 、荛_(kāi)好每周一次的主題班隊(duì)會(huì),利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的突出問(wèn)題進(jìn)行探討、交流,達(dá)成良好的共識(shí),構(gòu)成班級(jí)的良好的輿論氛圍。

  4、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),從愛(ài)父母,愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自我關(guān)懷和幫忙過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

  5、開(kāi)展節(jié)日受教育活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日都蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。九月份開(kāi)展“教師節(jié)”慶;顒(dòng),十月份開(kāi)展“慶國(guó)慶”活動(dòng)。把感恩教育活動(dòng)貫穿始終,教育學(xué)生從愛(ài)父母,愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自我關(guān)懷和幫忙過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。學(xué)校還經(jīng)過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

  6、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。本學(xué)期開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌比賽,充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

  (四)后勤管理

  1、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作,做好國(guó)有資產(chǎn)的登記造冊(cè)工作和學(xué)校安全管理、校舍維護(hù)工作,為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng)立平安學(xué)校保駕護(hù)航。

  2、搞好財(cái)務(wù)管理工作。轉(zhuǎn)變服務(wù)職能全心全意為教學(xué)服務(wù);搞好各種物品采購(gòu)發(fā)放與管理;完善校產(chǎn)維護(hù)檔案使物卡帳相符。

  3、科學(xué)合理地安排好學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)。教學(xué)樓位置;花木移栽;活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置等學(xué)校布局正在規(guī)劃中。

  4、做好學(xué)生的安全教育工作,做到校內(nèi)外、上下學(xué)途中及乘車(chē)學(xué)生無(wú)事故、無(wú)隱患,平安每一天。

  5、保正飯菜質(zhì)量,提倡勤儉節(jié)儉,使學(xué)校每一分錢(qián)發(fā)揮最大效益,讓學(xué)生在每一頓飯中都構(gòu)成好習(xí)慣、受到好教育。

  (五)學(xué)校信息化發(fā)展

  1、牢固樹(shù)立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想,努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。

  2、做好學(xué)校廣播建設(shè),進(jìn)取開(kāi)展學(xué)校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。

  3、開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓(xùn),借助電子牌、移動(dòng)飛信和校訊通、微信群發(fā)布學(xué)校信息,提高工作效率。

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  1、健全安全工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)安全職責(zé)意識(shí)和憂患意識(shí),充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性,增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的職責(zé)感、使命感和緊迫感。

  2、健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類(lèi)安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位職責(zé)制度、安全教育制度、安全檢查制度、大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、安全事故職責(zé)追究制度等,做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。

  3、健全落實(shí)安全工作職責(zé)與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面實(shí)施“一崗雙責(zé)制”,在履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,構(gòu)成學(xué)校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)三個(gè)職責(zé)。一是落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo),將學(xué)校安全工作“抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實(shí)行與全校教職工簽訂安全職責(zé)書(shū)制度和年終安全考核制度。二是落實(shí)學(xué)校的主體職責(zé)。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一職責(zé)人,對(duì)本單位的安全工作負(fù)總責(zé)。要把各項(xiàng)安全工作職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)崗位,每一位教職員工,使學(xué)校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校與家長(zhǎng)簽定安全職責(zé)書(shū),強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí),明確家長(zhǎng)在安全問(wèn)題上的職責(zé),切實(shí)履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

  4、切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校按照要求開(kāi)設(shè)了安全教育課,進(jìn)取開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育,自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生本事教育,“案例分析教育”等,切實(shí)提高學(xué)生的安全知識(shí)、意識(shí)和防范本事。切實(shí)抓好“安全教育日”“安全教育周”“防災(zāi)減災(zāi)日”“安全教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通安全宣傳教育”等主題宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)期,各位班主任在收手機(jī)安裝“教育平臺(tái)”,隨時(shí)發(fā)放教育提醒,并按時(shí)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷測(cè)試等活動(dòng)。

  5、進(jìn)取開(kāi)展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門(mén)聯(lián)系,落實(shí)學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員,進(jìn)取開(kāi)展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育,使師生熟記常用的報(bào)警、援助電話,提高學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法侵害的意識(shí)和本事。

  6、重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專(zhuān)項(xiàng)資料的教育。根據(jù)近年學(xué)生安全事故發(fā)生情景,異常加強(qiáng)重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的安全教育,以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會(huì)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、學(xué)校廣播、安全知識(shí)教育課、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育;利用櫥窗、黑板報(bào)、圖片展示等形式加強(qiáng)宣傳教育;利用電話、微信、告家長(zhǎng)書(shū)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。

  7、開(kāi)展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)、開(kāi)學(xué)第一課安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  8、加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)。開(kāi)展安全政策法規(guī)培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《山東省中小學(xué)安全管理辦法》,不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常安全管理知識(shí)及學(xué)校安全預(yù)案,開(kāi)展相應(yīng)的從業(yè)安全知識(shí)、技能上崗培訓(xùn)。

  9、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,不斷深化演練工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確保了每學(xué)期二次師生應(yīng)急逃生演練。

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  經(jīng)過(guò)體育特色項(xiàng)目的建設(shè),得到了上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)同,使90%以上的學(xué)生能較好地學(xué)會(huì)1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,掌握終身鍛煉身體的方法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛能,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),使更多學(xué)生能在高水平的比賽中展示自我,促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。今學(xué)期我;A(chǔ)建設(shè)——教學(xué)樓,正在施工中,學(xué)校又在原先的基礎(chǔ)上取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

  二、工作中存在的不足和努力方向

  回顧一學(xué)年來(lái)的工作,每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體教干教師的共同努力,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高;學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作進(jìn)取性作用。另外,留守兒童增多,隔代撫養(yǎng)為主流已成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)問(wèn)題,給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)難度;教師老齡化,配比不合理,制約了學(xué)校發(fā)展。

  今后我們將繼續(xù)在市、縣領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)7

  一學(xué)期來(lái),我校在市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng),弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力進(jìn)取,爭(zhēng)取第一”的教育精神,以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,積極深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),抓好新課程改革,帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力,F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校工作

  1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

  利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和安全演練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能,本學(xué)期組織了安全演練活動(dòng)二次,從活動(dòng)效果來(lái)看學(xué)生基本上能將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。另外,學(xué)校利用每天放學(xué)時(shí)間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和發(fā)放公開(kāi)信,給家長(zhǎng)灌輸了安全知識(shí),增強(qiáng)了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)安全演練活動(dòng)提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  2、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整改

 、砰_(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。

 、苿(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如:學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六、周日活動(dòng)情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來(lái)人員入校登記制和周六、周日學(xué)生校外活動(dòng)情況調(diào)查制。

 、菄(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。

  ⑷認(rèn)真做好值班工作,特別是雙休日(重大節(jié)日)的值班工作,明確值班職責(zé),責(zé)任到人,確保了校園安全穩(wěn)定。

  3、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。

  二、教導(dǎo)工作

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)

  加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫(huà)一話”的安排;加強(qiáng)了“備、說(shuō)、聽(tīng)、講、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng),由教導(dǎo)統(tǒng)一組織、檢查和指導(dǎo),使我校課堂教學(xué)煥然一新,新課程教學(xué)改革工作逐步深入。

  2、抓校本教研和校本培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

  我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問(wèn)題匯集活動(dòng),并完成了課題研究(論文);四月份進(jìn)行了新教師培訓(xùn)、中青年教師培訓(xùn)、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“一幫一”、“多幫一”、“同課異構(gòu)”和聽(tīng)骨干教師示范課活動(dòng),使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。

  3、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度

  為了檢查、督促全體教師的各項(xiàng)工作,我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等,對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表?yè)P(yáng),對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足提出了批評(píng)和建議。在檢查中,我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在工作記錄不詳細(xì)、工作內(nèi)容少;課堂教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,不重視培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教學(xué)反思流于形式,不深刻地分析和研究教學(xué)中的問(wèn)題和缺點(diǎn);合作學(xué)習(xí)缺少引導(dǎo)和科學(xué)的分工協(xié)作;作業(yè)評(píng)價(jià)方式陳舊、單一,缺少對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)等。今后,我們還要加強(qiáng)各項(xiàng)工作的.階段性動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查,嚴(yán)格工作紀(jì)律,從一點(diǎn)一滴做起,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),真正做到一切工作井井有條,一切工作一絲不茍。

  4、狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不放松

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就把抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,要求教師從各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)抓起,在班級(jí)中開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)評(píng)比活動(dòng),到目前,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了很大的提高,下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)達(dá)到普遍提高的目的。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作

  組織六年級(jí)全體教師定期召開(kāi)六年級(jí)階段總結(jié)會(huì)議,認(rèn)真分析考試成績(jī),認(rèn)真總結(jié),尋找學(xué)科差距,明確指標(biāo),加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,講求實(shí)效;及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等方面存在的問(wèn)題,商討解決的辦法,部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。

  三、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

  1、“六一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日,使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂(lè),有歌詠比賽和游園活動(dòng),到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子,到處都是歡歌笑語(yǔ)。

  2、加強(qiáng)“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求,我校學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)規(guī)范了,普通話說(shuō)的比以前流暢了,語(yǔ)言表達(dá)能力提高了。

  3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),我校的學(xué)風(fēng)端正了,班風(fēng)正了,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。

  4、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),同學(xué)們知道了“幫助他人,快樂(lè)自己”,主動(dòng)地清理了大井街道的垃圾,起到了教育作用。

  5、慶!叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)中,進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜、畫(huà)媽媽、寫(xiě)媽媽和夸媽媽活動(dòng),使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛(ài)的偉大和珍貴。

  四、不足與思考

  過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,展望未來(lái),我們的工作還存在以下一些問(wèn)題。

  1、對(duì)新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、制度在配套、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善。

  3、校本教研還需要加大力度。

  4、教學(xué)過(guò)程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。

  五、今后努力的方向

  1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變,以新課程改革為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  2、加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,以教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

  4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

  總之,一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn),但在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全鎮(zhèn)人民的支持,有全體教師的努力奮斗,我校的明天一定會(huì)更加美麗、輝煌!

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)8

  一、抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

  提升辦學(xué)水平,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

  我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求,每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

  這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師都帶兩個(gè)統(tǒng)考科目,其中有快要退休的老年老師,但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè),經(jīng)常要加班到深夜。

  另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,在教師例會(huì)上公開(kāi)討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱,教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情:可以說(shuō),我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一處使”,各項(xiàng)工作能得到大家的積極響應(yīng),像迎接省教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作,我校不僅行動(dòng)快,而且效果好,雖然不是重點(diǎn),但同樣得到了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

  二、抓常規(guī)管理,促質(zhì)量提升

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。并將檢查結(jié)果作為質(zhì)量年度考核和績(jī)效工資結(jié)算的重要依據(jù)。

  2、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,特別注重新任教師孫明娟和年輕教師晏丹、方歡的課,開(kāi)誠(chéng)布公地指出他們課堂教學(xué)的.優(yōu)缺點(diǎn)。

  3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和輔困工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

  三、抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生

  班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求,我們從這學(xué)期開(kāi)始,以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。

  1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

  2、利用班會(huì)、晨會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

  本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

  3、認(rèn)真搞好班級(jí)量化,以量化為抓手,促班風(fēng)的好轉(zhuǎn),并將班級(jí)量化的結(jié)果納入教師師德考核的范疇。

  四、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化

  這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1、繼續(xù)鞏固課余比活動(dòng)的成果,讓校園舞跳得更優(yōu)美,呼啦圈轉(zhuǎn)得整齊,使課余生活充滿生機(jī)和活力。

  2、認(rèn)真開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)。依托圖書(shū)資源優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)的活動(dòng)。

  五、抓基地建設(shè),強(qiáng)化后勤管理

  1、養(yǎng)好豬、種好了菜。

  2、規(guī)范了管理,節(jié)約了成本,減輕了學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。3至6年級(jí)住宿生全期消費(fèi)600元左右。

  3、民主管理,公開(kāi)透明。

  六、抓兩個(gè)考核,激抓勵(lì)教師敬業(yè)

  1、公開(kāi)透明。做到考核方案、細(xì)則公開(kāi)、考核過(guò)程公開(kāi)、各種數(shù)據(jù)公開(kāi)(包括平時(shí)的各種量化。如平時(shí)實(shí)際聽(tīng)了多少節(jié)課而不是聽(tīng)課筆記上有多少節(jié))、結(jié)果公開(kāi)。

  2、強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識(shí)。不僅今年陳校長(zhǎng)要求質(zhì)量差的教師師德考核不得評(píng)為優(yōu)秀,質(zhì)量年度考核不得評(píng)為三、四級(jí)教師,而且我校一向是這樣做的。通過(guò)考核使教師懂得惟有質(zhì)量好,才有績(jī)效工資高,才有資格進(jìn)入三、四級(jí)教師和師德考核優(yōu)秀的行列。

  七、存在的主要問(wèn)題

  1:人手少,任務(wù)重。本部與去年同期相比減少了兩個(gè)教師。

  2:教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量較差的大多是老年教師。

  3:措施不力。

  八、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

  抓質(zhì)量提升、保校園平安、促師生和諧,加強(qiáng)制度建設(shè),打好翻身仗。

  一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)9

  本年度在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下,在各位家長(zhǎng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)委員的支持和配合下,學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)就本年度開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

  1、為了搞好工作,我們首先成立了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),由校領(lǐng)導(dǎo)黃加忠校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任黃天滿、大隊(duì)輔導(dǎo)員陳藝璇、各班班主任以及部分家長(zhǎng)組成。并制訂了切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校管理制度,便于運(yùn)行。充分發(fā)揮了民主性,達(dá)到了家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)?茖W(xué)治校、科學(xué)育人的目的。

  2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的教育。

  3、本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)兩次(第一次4月15日上午,首先校長(zhǎng)就我們學(xué)校的情況向委員會(huì)成員做了詳細(xì)的介紹,各位家長(zhǎng)就我校的.師資隊(duì)伍建設(shè)、班主任工作、學(xué)校管理等方面談了他們的意見(jiàn)。第二次,5月8日就學(xué)校工作存在的問(wèn)題,特別是教育存在的問(wèn)題又一次進(jìn)行了交流,收到了良好的效果。)

  4、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),本學(xué)年召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)前校長(zhǎng)黃加忠向全體家長(zhǎng)做了重要的講話。(第一次3月18日校長(zhǎng)向家長(zhǎng)就學(xué)校做了詳細(xì)的介紹,對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳。第二次,5月7日就家庭教育問(wèn)題向家長(zhǎng)談了自己的看法,家長(zhǎng)普遍反映,講得好,深受啟發(fā)。)接著以各班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上就家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題班主任又和家長(zhǎng)面對(duì)面的展開(kāi)了交流,近一步拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,受到了良好的效果。

  5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

  雖然我們要求教師應(yīng)主動(dòng)走向家庭,走向家長(zhǎng)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,但是由于各種原因沒(méi)有很好的去做,但是我校教師利用手機(jī)和家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問(wèn)題。抓好學(xué)生教育。

  6、創(chuàng)特色,使活動(dòng)更深入。

  為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái),最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,我校舉行“讓家長(zhǎng)走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與管理”活動(dòng);讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,縮短學(xué)校與家庭的距離,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益”的目的。

  二、存在的問(wèn)題:

  1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,有待改進(jìn)。

  2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

  3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。

  在學(xué)期處制定要評(píng)選“四有”家長(zhǎng),但沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展,還有各方面的工作沒(méi)有做好,存在許多的問(wèn)題。

  總之,家長(zhǎng)學(xué)校的工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn),具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信,只要家庭、社會(huì)、學(xué)校三者相互支持、密切配合,定能完成其所負(fù)的使命。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)10

  我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧:

  一、迎省檢,政府投資力度很大,全體教師不負(fù)眾望,出色的完成了計(jì)劃

  1、一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下,加大投資力度,改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化,到達(dá)了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模,以“感恩教育”為主題學(xué)校文化,呈此刻眼前!案卸髯鎳(guó),感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩親朋”的小故事來(lái)教育學(xué)生,收到良好的效果。

  2、政府重視,履行職責(zé)

  橋西區(qū)各級(jí)政府高度重視教育發(fā)展,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)校各方面得到改善。

  橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬(wàn)元新建了654平專(zhuān)用教室;投資30余萬(wàn)元硬化了操場(chǎng);投資100多萬(wàn)元班班通上了電子白板和把多年來(lái)我校僅有科室而器材少的音樂(lè)室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊。比如:儀器室中的儀器按國(guó)家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)教具61種1017件、科學(xué)儀器123種1823件。每當(dāng)我看到教師從各科室拿著教具走進(jìn)課堂直觀的給學(xué)生上課的時(shí)候,每當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,看到師生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論,那種渴望知識(shí)的表情,回想起沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材時(shí)課堂上的枯燥無(wú)味,我真的'真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府、感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的支持和幫忙,多謝你們!

  東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬(wàn)元購(gòu)置了圖書(shū)櫥、圖書(shū),更換了電腦、掃描儀等設(shè)備,建成了省級(jí)圖書(shū)室一個(gè)、藏書(shū)量5824冊(cè),生均26冊(cè);

  城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體,農(nóng)村的家長(zhǎng)望子成龍,把孩子送到了城市,造成了城市班容量過(guò)大,農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有學(xué)生。如今,我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,陸續(xù)配備了微機(jī)室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí),到達(dá)生機(jī)比3:1、1;每一個(gè)班安裝了電子白板,學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校。

  區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專(zhuān)職教師,為我校注入了新鮮的血液,學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)級(jí),得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  二、學(xué)校特色不斷彰顯

  1、走可持續(xù)發(fā)展教育之路課堂改革、小組合作、學(xué)科整合、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施,學(xué)生站在了課堂的正中央,使孩子認(rèn)知本事、應(yīng)用本事不斷彰顯。

  2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成,有學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角到鄉(xiāng)村兒童讀書(shū)坊的成立,學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀,構(gòu)成了學(xué)!彝ァ鐓^(qū)三位一體的讀書(shū)模式。

  三、學(xué)校今后的工作

  1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率,教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法,來(lái)適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。

  2、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),讓教師走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo),讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識(shí)。

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