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教學(xué)總結(jié)

教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-22 22:04:47 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)

  一、選擇題和非選擇題的基本做法。

  【選擇題】:

  1、準(zhǔn)則:穩(wěn)、準(zhǔn)、狠

  2、方法:排除法、排誤法、符合題意法(明確考查點(diǎn))、邏輯推理法、代入法等。

  3、步驟:審題(時(shí)間、空間、主語(yǔ)、定語(yǔ))明確題目的命題意圖和考查點(diǎn)——分析四個(gè)選項(xiàng)(逐一分析)——確定答案(最符合題意的)

  【非選擇題】

  1、準(zhǔn)則:膽大心細(xì)、步步為營(yíng)、前后照應(yīng)、史論結(jié)合、課本知識(shí)和材料信息相結(jié)合。

  2、步驟:

  (1)審題:明確要求(回答的內(nèi)容、限定詞、回答的依據(jù)、分解為幾個(gè)小問(wèn)題)。

 。2)帶問(wèn)題讀材料,從材料中獲取有效信息(表層、深層),【具體方法】為(材料的出處、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、觀點(diǎn)、材料的主題,關(guān)鍵詞、材料的開頭、結(jié)尾。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)劃分層次逐層提煉。

  (3)結(jié)合課本知識(shí),按題目要求加工信息。

 。4)組織答案(史論結(jié)合,注意材料之間,問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系)

  序號(hào)化、要點(diǎn)化、準(zhǔn)確化、注重史實(shí)、書寫工整。

  二、教學(xué)過(guò)程中注意的問(wèn)題:

 。1)繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)白話連篇,史實(shí)運(yùn)用不清。

 。2)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的相互聯(lián)系,構(gòu)建不同維度的知識(shí)體系,以便于學(xué)生能夠從整體上考慮歷史問(wèn)題。

  1

 。3)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用和大膽的使用,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候答案的要點(diǎn)就是我們經(jīng)常掛在嘴邊的主干知識(shí),而很多學(xué)生把它考慮的過(guò)于復(fù)雜,而不敢使用。讓學(xué)生記住一個(gè)公式:材料的有效信息+課本知識(shí)來(lái)組織答案要點(diǎn)。

  (4)突出歷史概念和歷史知識(shí)的闡釋和解讀。從考試的趨勢(shì)來(lái)看,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,來(lái)考察學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的理解。經(jīng)常告誡學(xué)生:萬(wàn)變不離其宗,增加學(xué)生的信心,減少考試的恐懼感,讓學(xué)生感覺到不管你怎么變化,只要我靜下心來(lái),一定能找到突破口。

  (5)加強(qiáng)學(xué)生思維角度的訓(xùn)練,并經(jīng)常從這些方法去思考問(wèn)題。比如政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技教育文化、對(duì)外關(guān)系;積極、消極或局限性;主要、次要、國(guó)內(nèi)、國(guó)際等。從而使學(xué)生思考全面,不至于丟掉知識(shí)要點(diǎn)。

  (6)特別重視對(duì)于材料中信息的運(yùn)用,甚至在必要時(shí)摘抄原文,這在平時(shí)閱卷中特別突出,很多時(shí)候,學(xué)生拋開材料回答問(wèn)題。

 。7)強(qiáng)調(diào)學(xué)生多通讀課本(不管大字還是小字部分),就像讀小說(shuō)一樣,這樣有利于幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系和加強(qiáng)對(duì)歷史的理解,還有就是考試時(shí)就不拍“切入點(diǎn)”細(xì)了。

  (8)加強(qiáng)歷史題的解題方法的訓(xùn)練和總結(jié)、概括自己做題的基本公式。

  A、審題,至少讀兩遍,注意到審題時(shí)關(guān)注的問(wèn)題。

  B、如何分解材料和分層提取信息的方法。對(duì)于材料中的信息,大膽的運(yùn)用,必要時(shí)直接摘抄。同時(shí)注意養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,不管什么時(shí)候,答案組織時(shí):材料+課本知識(shí)的結(jié)合。

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