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七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
按照學(xué)校工作安排，這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班級(jí)的生物老師。本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了使各班的教學(xué)質(zhì)量有所提高，使自己的教學(xué)工作水平更上一個(gè)新臺(tái)階，在這辭舊迎新之際，我將對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做一個(gè)全面深刻的總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。首先，為了更好的上好每一堂課，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：
1、課前要充分備課
我發(fā)現(xiàn)，一堂課好壞關(guān)鍵在備課，之前自己備課存在很多不足，抓不住較好的教學(xué)方法。所以在備課方面我認(rèn)為需要投入更多的精力，盡量做到：
�、僬J(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其中教學(xué)板書也要精心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出脈絡(luò)清晰的板書，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)體系一目了然。
2、提高課堂要效率
要想有好的教學(xué)效果和教學(xué)成績(jī)，學(xué)生課堂的吸收消化是至關(guān)重要的。課堂的主體是學(xué)生，教師的角色是一個(gè)引導(dǎo)者，特別是對(duì)于初一的學(xué)生來說，教師的組織引導(dǎo)能力很重要。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、組織學(xué)生有效討論、高效閱讀與思考是我今后教學(xué)重點(diǎn)探討和學(xué)習(xí)的方向。在本學(xué)期教學(xué)中，這一塊我尚有不足，課堂存在少數(shù)學(xué)生聽課效率偏低，注意力不集中，我個(gè)人對(duì)學(xué)生關(guān)注度不夠全面，講課方式不夠細(xì)膩。所以今后我要嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡量做到先學(xué)后教，少講精講，讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí)，探究以及與人合作的過程。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
3、教后要及時(shí)反思
教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，沒有最好，只有更好，所以課后反思是不可缺少的。及時(shí)反思才能發(fā)現(xiàn)問題所在。特別像我教3個(gè)班，每上一個(gè)班思路都在慢慢完善，其中的收獲是不菲的。
其次，在提高自身生物素養(yǎng)、教師素養(yǎng)方面。我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持聽課與評(píng)課
一學(xué)期下來，我共聽了10節(jié)課，6節(jié)同科老師的課，4節(jié)不同課老師的課。在實(shí)習(xí)時(shí)，我就認(rèn)為聽課評(píng)課對(duì)于一位新老師來說是非常必須的。從他人的課堂可以汲取不少你身上沒有的亮點(diǎn)。正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會(huì)堅(jiān)持聽同科教師與不同科教師的課，虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法與技巧，同時(shí)請(qǐng)其他教師聽自己的課，多發(fā)現(xiàn)自己的不足。
2、積極參加桂林市教育局和學(xué)校組織的生物組教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，多參加集體學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的一些優(yōu)秀教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。
一學(xué)期，總結(jié)教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足為：
1、優(yōu)點(diǎn)二十一世紀(jì)，生物科學(xué)迅猛發(fā)展，越來越多的新生物學(xué)知識(shí)正在成為普通公民應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，所以，我日常教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿知識(shí)，著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有生物科學(xué)素養(yǎng)的人。在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法，借助實(shí)物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物，讓學(xué)生走出課室，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們認(rèn)真地觀察自己身處的環(huán)境。
2、不足
�、賹W(xué)生方面
由于受社會(huì)大氣候的影響，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的教育。課堂有些學(xué)生表現(xiàn)不積極，或者不敢發(fā)言，應(yīng)該多找他們談心，消除他們的心理障礙。由于學(xué)生自身的惰性，不少學(xué)生慣于聽教師講解，懶于思考，這也使得課堂的效率多少會(huì)有所影響。
�、诮處煼矫�
教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然，學(xué)生背記稍差一些，檢查監(jiān)督力度較小，對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì)，對(duì)個(gè)別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo)。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，到底要講多深多透，對(duì)新教師來說，也有些困惑。
最后，為了改進(jìn)這些現(xiàn)象，我歸納為以下幾點(diǎn)方案：
（一）發(fā)揮教師的主體作用。
主動(dòng)提高自身的生物素養(yǎng)和教師素養(yǎng)，做好備課工作，提高課堂教師的指導(dǎo)能力。在作業(yè)批改上，盡量認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
所以，今后我要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
教學(xué)工作，永無止境，常做常新，在新的學(xué)期，我將更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，以期有更好的教學(xué)成績(jī)。
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