小學英語教學總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學英語教學總結范文，歡迎大家分享。
小學英語教學總結范文1
本學期我擔當?shù)氖牵昙壍挠⒄Z教學工作。面對從未接觸過英語的小學生，我布滿了對他們的寵愛。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創(chuàng)設好的英語學習氣氛，激發(fā)他們學習英語的興趣，培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。萬事開頭難。剛剛開頭教學工作，我開展了以下幾方面工作。
1、教學進度的加快和教學內(nèi)容的精簡。
�。�1）教學進度依據(jù)實際狀況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學效果的好壞。xx年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周五課時。而ｘｘ年級的英語教學實際是一周兩課時。依據(jù)目前的實際教學進度不行能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學習內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進展總復習。所以我的教學進度必需要快，可以用刻不容緩來形容。根據(jù)教學進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務量，每周必需完成一單元的教學任務。
（2）隨著每節(jié)課教學量的增加，每節(jié)課的教學內(nèi)容也必需要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習根本單詞和句子為主，其次層次是在學習第一層次內(nèi)容的根底上，適量擴展話語、平行學科學問和雙向文化等內(nèi)容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內(nèi)容。后三課時是其次層次學習內(nèi)容。學生對根本單詞和句型把握的越牢，對后面內(nèi)容的學習就越輕松。依據(jù)學生的實際狀況，第一課時我把最根底和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種好玩的課堂活動供應真實自然的語言環(huán)境，讓學生感知、仿照、溝通、改良。其次課時我通常把舊學問的回憶復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動穩(wěn)固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好預備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進展練習穩(wěn)固。
2、課堂教學方式手段多樣化。
（1）對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，留意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松開心的感覺學習英語。課堂上我采納了大量的TPR教學法來進展教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進展單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱鬧，學生的學習心情高漲，留意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在TPR中參加了大量簡潔通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式穩(wěn)固了他們對教學內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。
（2）多種教學手段的運用。來到xx小學，這里的教學設施為我的課堂教學供應了很大的幫忙。從剛開頭接觸電子白板會制作課件，到業(yè)余時間的探究學習，我已把握了如何嫻熟使用電子白板制作簡潔的課件，并能把它運用到實際教學中去，同時收到了肯定的教學效果。這對我來說是本學期的一個小小的收獲。每節(jié)課課前我都依據(jù)課堂學習任務細心的預備教具。比方單詞卡片、實物和課件不單單是要求美觀還必需醒目，最重要的是他們必需能為本節(jié)課的教學供應有效的幫忙。為了不耽擱時間，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具預備妥當。這些看似小小的.事情，卻恰恰加快了英語課的教學節(jié)奏，為課堂活動的準時完成做好了充分的預備。
3、加強寫字教學。
標準學生的書寫，準時賜予正確的評價。本學期不管是在學生課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學生盡全力做到書寫仔細、標準、美觀，并準時給以檢查總結和指導ｘｘ年級的學生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是三年級學生很簡單和學的拼音混淆，針對這一狀況，我特地用一節(jié)課時間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。在學生練寫的環(huán)節(jié)我注意對他們在課上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以準時的評價，樹立書寫較好的學習典型，帶動全班共同進步。
4、加強課堂紀律治理。
x年級的小學生很聰慧，仿照力量強，承受新學問較快，但許多學生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)視。這就需要我對學生在課堂上的紀律加以調(diào)控。要使紀律有保障，最重要的是備好課，讓教學活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必需考慮到要增加教學各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面對全體，將任務型教學貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的學生分散留意力的時機。對于可能在某個環(huán)節(jié)消失不守紀律的現(xiàn)象，比方做嬉戲的時候只能局部學生活動，其它未參加者應當如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出詳細要求，這樣就能保證學生活而不亂。
雖然剛到ｘｘ小學時間不久，但許多領導和教師在工作和生活上都給了我許多的幫忙和鼓舞。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為ｘｘ小學的輝煌添磚加瓦。
小學英語教學總結范文2
今年我擔當三四，三五和四一三個半的英語教學工作�；貞浀谝粚W期的工作，有收獲也有少許的的圓滿，看到孩子們天真得意的笑臉，更多的是快樂和感動
時隔幾年又一次接觸三年級，教材換了教參也換了，對我也是一個挑戰(zhàn)，三年級孩子正式初次接觸并學習英語。今年的學習將直接影響以后的英語學習。想到這，突然覺得壓力很大，所以在開學初就想方法先培育和建立他們的英語學習興趣，削減他們對英語的恐驚。樹立學習英語的自信，久而久之，英語的學習就是一個歡樂的事。當聽到一些學生告知我：“教師，我很喜愛英語。”我就覺得特殊快樂和幸福，有什么比興趣更重要的呢？
相比三年級，四年級孩子更沉穩(wěn)懂事一些。四一班孩子在課堂上協(xié)作較好，學習主動性強，但是也有幾個讓我頭疼的學生，付出不見回報很是苦惱。在一次與家長談天中，家長說孩子今年英語進步不少，而且也感興趣了。很快樂和感謝。我聽了從心里為他感到快樂，同事能得到家長的確定，也給了我更加努力的動力。
我們還按時參與校內(nèi)，校外各種英語教研活動，特殊是幾次外出聽課，收獲許多。從其他優(yōu)秀教師身上得到珍貴的`教學閱歷，要用在今后的教學當中，使我們共同受益。我組同事努力團結，組內(nèi)常常共同討論教材，備課，有問題時候相互溝通賜予建議共同解決。在我請假的幾天當中，他們除了仔細完成自己所帶班級的工作，不顧勞累還盡心盡力給我們幾個班代課。甚至是早讀和作業(yè)，一天下來五六節(jié)課，沒有埋怨，只有盡心盡力。我從心里感謝感動，更加印證了團結就是力氣。
除了正常的教學工作，我還擔當劍橋英語的輔導。雖然每大周只有六節(jié)課，但是課前我每次都仔細了解教材，做到對每一個學生負責，并于本周完成了輔導班的測試和評卷工作。
金無足赤人無完人，在教學工作中我仍難免有缺陷，比方：課堂語言平緩，對學生不夠了解，今后應當連續(xù)加強對教材的研讀，留意中下等學生的輔導，不斷反思自己，使自己的教學水平更上一個臺階。
小學英語教學總結范文3
本學期，我擔當五（3）班和四（2）班的英語教學工作。這是我來少農(nóng)以來第一次跨年級教學，感受頗多。不同年級的學生性格特點都不一樣，所以在教學上方法也有所不同。五（3）班的學生由于始終是我?guī)蟻淼乃运麄兓畈�、好動、喜愛表現(xiàn)自我，喜愛跟教師親近，所以課堂比擬活潑，氣氛較好。而四（2）班是我這學期剛接手的一個班他們對我需要一個適應的過程，他們根底部是很好上課的積極性也不是很高，大局部小孩喜愛做自己的”事。依據(jù)這些學情制定了不同的教學方法，經(jīng)過一學期的努力許多方面都有很大的'進步，期末考試平均分以到達66。89，與其他班的差距也拉小了�？傊畠蓚�年級的確有著許多不同的地方，下面就我的各項工作小結如下。
一、制訂切實可行的教學規(guī)劃，嚴格按規(guī)劃進展教學。
對于五年級，由于我是第一次任教小學五年級的英語，對教材不熟識，所以我覺得，自己首先要做好充分的預備，備好教材，備好學生。對于四年級，對教材有肯定的了解最主要是備學生。教學中，備課不充分會嚴峻影響課堂的氣氛及學生的積極性；相反，一堂預備充分的課，會令學生和教師獲益不淺。平常，我緊抓教學中的各項重要環(huán)節(jié)，備課時把握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能依據(jù)學生的實際狀況，采納不同的教學方法。這樣下來，課堂順暢了，也有活力了，學生也學得簡單，學得有勁。
二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。
第一、在課堂上，我盡量活潑課堂氣氛，鼓勵學生思索問題，回答下列問題，適當?shù)拇┎逡恍╂覒�，讓他們主動參加，注意對學生口語的培育。
為了更好地檢查學生把握學問的狀況或讓他們進一步穩(wěn)固學問，布置適量的作業(yè)、練習，并且對試卷、作業(yè)等仔細批改并加以講評，做好總結，以便準時做到查、漏、補、缺。特殊是五年級，盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、腦并用，最大限度地給學生制造良好的學習氣氛。
其次、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還實行面批方法，一一分析講解、幫忙學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、延長課后，補充課堂缺乏。
課后，準時培育學生良好的學習習慣。培育自覺回家聽錄音的習慣，課前多預習，課堂上要求學生留意力集中，真正聽懂教師所講的內(nèi)容。課后仔細完成配套練習，不懂的地方，多向教師或成績好的學生請教。尤其是對四年級的學生他們根底不好，所以課后對他們來說特別重要，因此要求他們必需每天回家聽錄音兩遍，還有默寫單詞，其次天課堂上再穩(wěn)固。有時也利用課余時間單獨對他們進展輔導。
四、與班主任親密協(xié)作，共同教育。
在四年級的英語教學中，我要感謝班主任給我的幫忙。其實她們本身的工作就已經(jīng)不少了，但是在抓學生的英語學習上，她們還是盡心盡力。由于我對他們班小孩不是很了解所以常常和他溝通商議有效的治理方法。有利于更好的開展教學工作。
一學期教學工作已完畢，感覺自己收獲不少，學生的成績也有所提高，五（3）的平均分是70。5，四（2）是66。89�？偟膩碚f兩個班都有所進步，還是挺欣慰的。我想在今后的工作中我會努力填補自己在教學中的缺乏，再創(chuàng)佳績。
小學英語教學總結范文4
一、重視課堂教學，提高課堂效率
課堂是教學的核心與靈魂，所以在每一節(jié)課之前我都會再次研讀教材、教參，分析學情，依據(jù)每個班學生的特點及班級狀況，做到因材施教，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新奇好玩的方法來吸引學生的留意力。上課時，盡量用多媒體、圖片、實物來幫助教學，使課堂活潑好玩，動靜結合、學練結合，動嘴與動手相結合的方式來調(diào)動學生共同參加。
二、做好教學常規(guī)工作，使自己不斷提高進步
每大周的教研活動是我們集體學習與展現(xiàn)的時機。在每次的教研中，我都會積極參與，仔細傾聽記錄，并準時發(fā)表自己的看法。在教研中，我有時學到了一些先進的教學理念，有時學到了一些新奇好玩的教學方法，有時學到了一些專業(yè)的學問。除了教研，我每周還堅持寫教學反思、隨筆，粉筆字與簡筆畫。粉筆字與簡筆畫使我的根本功得到了提高與學習，而反思與隨筆使我不斷總結閱歷，反思缺乏，得到了成長與進步。
三、積極參加聽評課活動，虛心請教，取長補短
我們的.校領導特別重視英語教學，所以本學期我們不斷外出聽課學習，不管是市級的，還是中心校的，或是本校的，都使我們不斷充電，收益匪淺。尤其是有一次外出聽課，同課異構的課堂使我大開眼界。同一課時，有的教風活潑，有的嚴謹，有的實在，有的設計新奇，不同的教師，不同的課堂，不同的效果，讓我看到了各個教師的亮點與缺乏，也使我取長補短。另外，本學期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導學案來幫助教學，對自己也是一種提高與進步。
四、仔細批改作業(yè)，即使了解學生的學習狀況
由于所教的班級多，除了課堂作業(yè)、小狀元、家庭作業(yè)，還有平常的默寫與測評，我們不能做到面面俱到，但我盡力批改好學生課堂作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，我都會親自批改，并讓家長做好協(xié)作簽字工作。對于優(yōu)秀的作業(yè)，準時表揚鼓舞，對于不能完成的同學，做到準時溝通。由于平常上課忙，與學生溝通不夠，我常會借批改作業(yè)的時機給學生寫上一兩句表揚或鼓舞的話，讓學生感受到我對他們的關注與關愛，從而更好地學習英語。
五、今后努力方向
雖然在工作中盡心盡力，但仍有一些地方做的不夠好，如每節(jié)課不能設計的盡善盡美，課堂活動形式單一，課堂氣氛不夠活潑等，為此，在下學期我要做到以下幾點：
1、爭取每節(jié)課都是用多媒體教學，多和同課頭教師溝通，在課堂的設計上多樣化、新奇化，重視聽說讀寫，加強口語練習與運用。
2、準時與班主任溝通，多關注學生的思想與學習，做學生的良師益友。
3、多學習，多閱讀，不斷提升自己的專業(yè)文化水平與文化底蘊，不斷提高教學水平與質(zhì)量。
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