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如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)
引導(dǎo)語(yǔ)：很多人學(xué)不好英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)中最難的還是英語(yǔ)口語(yǔ)，很多人掌握了很多詞匯語(yǔ)法，可是就是開(kāi)不了口講英語(yǔ)，所以提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平成了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心頭之痛。以下讓小編為你分享提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的方法：
如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)篇一：
一、準(zhǔn)確發(fā)音 —— 嘴巴動(dòng)起來(lái)
要想準(zhǔn)確發(fā)音，請(qǐng)記住兩個(gè)關(guān)鍵：元音要飽滿;輔音要干脆。
元音一定要發(fā)飽滿、到位，特別是雙元音。但是很多童鞋往往會(huì)把雙元音發(fā)成單元音，比如，把/ai/time讀成[tem]，/ei/make讀成[mek]，/au/cow讀成[kɔ]，這樣說(shuō)出的英語(yǔ)時(shí)不準(zhǔn)確不地道的。之所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是因?yàn)榘褲h語(yǔ)的發(fā)音方式帶入到了英語(yǔ)中，用漢語(yǔ)的發(fā)音方式來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)，漢語(yǔ)和英語(yǔ)的發(fā)聲位置是有很大區(qū)別的：漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)口腔前部運(yùn)動(dòng)幅度較大，聲音比較尖，英語(yǔ)則是用口腔中后部發(fā)音，聲音比較低沉。英語(yǔ)元音是通過(guò)口腔和氣流的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)聲的，因此要發(fā)好元音一定要讓整個(gè)口腔動(dòng)起來(lái)，不要只動(dòng)嘴皮子。
學(xué)習(xí)輔音，關(guān)鍵是要干脆，嘴皮子要利索。比如我們常見(jiàn)的一個(gè)輕輔音/θ/，發(fā)這個(gè)音時(shí)，舌頭要稍伸出，上下牙齒要輕咬舌尖，如果你是把this讀成”zei si”，that讀成”zai te”，那這個(gè)咬舌音你就真得要多加練習(xí)了。輔音發(fā)音要短和輕，由于說(shuō)漢語(yǔ)的習(xí)慣，我們發(fā)音時(shí)比較容易畫蛇添足，在輔音后面加上一個(gè)元音，比如說(shuō)把red讀成reder，把friend讀成friender，不仔細(xì)聽(tīng)的話也聽(tīng)不出來(lái)。說(shuō)到這里，有沒(méi)有躺著也中槍的童鞋呢?
二、把握節(jié)奏(rhythm)和語(yǔ)調(diào)(intonation) —— 音樂(lè)唱起來(lái)
漢語(yǔ)講究字正腔圓，每個(gè)字都會(huì)清楚地讀出來(lái)，而英語(yǔ)不是這樣的.，英語(yǔ)有輕重音節(jié)之分，一般來(lái)講句子中的實(shí)詞需要重讀，比如說(shuō)名詞、實(shí)意動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞以及代詞等。虛詞都需要輕讀，比如助動(dòng)詞、介詞、連詞等。The streets are wide and clean.(streets/wide/clean要重讀，the/are/and不重讀。)
英語(yǔ)的整體感覺(jué)，和音樂(lè)一樣，是有節(jié)拍的。每個(gè)重音和他后面跟隨的輕音節(jié)，構(gòu)成了一個(gè)節(jié)奏群，每個(gè)節(jié)奏群在讀的時(shí)候用的時(shí)間差不多。也就是只要重音數(shù)相同的句子，念得時(shí)間大致是相同的。快來(lái)看下例子吧!
(·為非重讀音節(jié)，O為重讀音節(jié))
I think she wants to go.
· O · O · O
I think that she wants us to go.
· O · · O · · O
由此可見(jiàn)，以上兩句的非重讀音雖然不同，但由于重音數(shù)相等，兩句的讀音時(shí)間是一樣的。有些童鞋喜歡把每個(gè)音節(jié)、每個(gè)詞都讀得很清楚，這樣并不能體現(xiàn)英語(yǔ)的節(jié)奏之美。另外重讀音節(jié)要重、長(zhǎng)、慢，發(fā)音要清楚而響亮;非重讀音節(jié)要輕、短、快，發(fā)音要模糊而短促。
英語(yǔ)中有五種基本語(yǔ)調(diào)：升調(diào)(↗)、的降調(diào)(↙)、的升降調(diào)(∧)、的降升調(diào)(∨)以及平調(diào)(→)。
三、注意連讀 —— 懶人當(dāng)起來(lái)
漢語(yǔ)中的“這樣子”，變成網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“醬紫”，“你知道嗎”變成“你造嗎”，就是一種連讀現(xiàn)象。
同樣，英語(yǔ)也有連讀現(xiàn)象，比如：This︶is︶a right︶answer. 連讀有很多規(guī)則，比如以輔音結(jié)尾的單詞，后一個(gè)詞是元音開(kāi)頭，要連讀，比如：Put︶it︶on, please. 這樣的規(guī)則還有很多，是沒(méi)有必要死記硬背的。只要記住連讀本質(zhì)上遵循的是“最小省力原則”，即最少的努力達(dá)成最大的效果。大家在練習(xí)的時(shí)候，怎樣能輕松發(fā)音，怎樣能偷懶，就怎樣來(lái)。
四、 模仿(Imitation)復(fù)述(Repetition)——法寶用起來(lái)
俗話說(shuō)“熟能生巧”，熟練是前提，只有熟練，會(huì)話時(shí)才能流利。今天教研君給大家推薦兩大法寶，要想做到熟練，首先要學(xué)會(huì)模仿，其次要學(xué)會(huì)復(fù)述。這里值得強(qiáng)調(diào)的是，模仿一定要在完全掌握了發(fā)音部位和發(fā)音方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則會(huì)事倍功半，越來(lái)越糟糕。
與其花大量時(shí)間去琢磨一些發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一段演講。通過(guò)對(duì)這種鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。
用復(fù)述來(lái)訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)有兩種常見(jiàn)的方法，一種是在書面閱讀完一篇文章后復(fù)述其大意，另一種則是聽(tīng)完一篇文章后復(fù)述。教研君比較傾向于第二種方法。在練習(xí)的時(shí)候，要注意循序漸進(jìn)的原則，起初可以從短篇開(kāi)始，聽(tīng)完后就開(kāi)始復(fù)述，并不是說(shuō)一字不差地說(shuō)下來(lái)，可以基于對(duì)原文的理解，說(shuō)出大意即可。記得把自己置身于情景之中，堅(jiān)持一段時(shí)間之后，你的聽(tīng)力水平、理解能力和表達(dá)能力都會(huì)有提高。
如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)篇二：
提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，沒(méi)有其它路徑，唯一的路徑就是要多多地去練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。但是你怎么練呢?
一、有的人選擇讀課文，讀范文。
大量地讀，大聲地讀!不可否認(rèn)，這是一種很好的方法。但是這種方法的缺點(diǎn)是，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)口語(yǔ)練習(xí)的話(就是說(shuō)與人對(duì)話練習(xí))，你雖然可以把句子說(shuō)得很通順，但是往往到了實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)合，你不能很好的把你想要說(shuō)得話脫口而出�；蛘吣憧赡苄枰粋�(gè)思維組織句子的過(guò)程，所以你說(shuō)出口的話也是通順的，但是你就是會(huì)讓人感覺(jué)到一個(gè)思維的過(guò)程。
二、有的人選擇去說(shuō)英語(yǔ)的地方。
這種地方總的來(lái)說(shuō)有兩個(gè)地方，一個(gè)是國(guó)外，比如美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大等。但是這種條件太高了，一般人做不到。經(jīng)濟(jì)上不允許，時(shí)間上不允許。那么在國(guó)內(nèi)，英語(yǔ)角就幾乎是首選了。所謂的英語(yǔ)角，就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，或者英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組織的一個(gè)主要以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)為目的的一個(gè)聚會(huì)活動(dòng)，有的是定期的，有的是不定期。這種英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)檫@是最接近于真實(shí)的環(huán)境。或者說(shuō)，這本身就是一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)交流環(huán)境。我本來(lái)就參加過(guò)很多次英語(yǔ)角的活動(dòng)，不僅英語(yǔ)口語(yǔ)水平通過(guò)這種方式的練習(xí)得到了提高，而且還交到了一些有共同愛(ài)好的朋友!真是一石二鳥(niǎo)啊!
三、參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`英語(yǔ)口語(yǔ)特訓(xùn)班。
這種系統(tǒng)的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)應(yīng)該是有不錯(cuò)的效果的，可以說(shuō)是見(jiàn)效最快的，因?yàn)橛袑I(yè)老師甚至一些外教的輔導(dǎo)和指點(diǎn)，可以避免走很多彎路。缺點(diǎn)是你要花一筆不菲的學(xué)費(fèi)。因?yàn)檫@些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收的學(xué)費(fèi)一般都不便宜。
四、上網(wǎng)下載一些學(xué)習(xí)口語(yǔ)軟件。
網(wǎng)上有許多的提高英語(yǔ)口語(yǔ)的軟件。雖然很多都是收費(fèi)的，但是都很物超所值。這里重點(diǎn)向大家推薦能飛的視聽(tīng)軟件，里面有大量的英語(yǔ)電影，大家能夠邊看電影邊學(xué)英語(yǔ)，中英文隨意切換，還能錄音復(fù)讀，自己聽(tīng)聽(tīng)自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)否，的確是一個(gè)很不錯(cuò)的軟件。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)并不是想象中那么困難，重點(diǎn)就要各位多聽(tīng)多說(shuō)，多練習(xí)，上網(wǎng)去找多一點(diǎn)練習(xí)口語(yǔ)的資料。
如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)篇三：
一、運(yùn)用一本口語(yǔ)書
好的口語(yǔ)書會(huì)告訴你在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，如何提問(wèn)，如何回答等。購(gòu)買一本好的口語(yǔ)書，一步步跟著里面的教程學(xué)習(xí)，好的口語(yǔ)書會(huì)教你如何在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，口語(yǔ)就能很快得到提高，可以通過(guò)老師介紹或者成功朋友給你介紹一本好的口語(yǔ)書。
二、自言自語(yǔ)
要隨時(shí)找到一個(gè)能和你用英語(yǔ)對(duì)話的人是很難的，也是不現(xiàn)實(shí)的。但條件總是可以創(chuàng)造的。比如每天抽出半小時(shí)，在一個(gè)沒(méi)有人打擾的地方，大聲地和自己對(duì)話。假設(shè)自己在一個(gè)特殊的環(huán)境遇到外國(guó)人，比如餐廳、閱覽室、教室、公共汽車站、銀行、市場(chǎng)、賓館、機(jī)場(chǎng)、辦公室等地方;或者假設(shè)和別人討論天氣、學(xué)校情況、班級(jí)情況、學(xué)習(xí)情況、生活感受、個(gè)人愛(ài)好、世界新聞等。
三、多參加英語(yǔ)角
一個(gè)從不參加英語(yǔ)角的人是很難真正流暢地說(shuō)英語(yǔ)的.。目前多數(shù)高校都有正式或非正式的英語(yǔ)角。參加英語(yǔ)角的人有教授、海外留學(xué)生、大學(xué)生、中學(xué)生、企業(yè)員工等各行業(yè)的英語(yǔ)愛(ài)好者。
參加英語(yǔ)角的一個(gè)重要收獲就是通過(guò)大膽的說(shuō)、大膽的交流從而提高自己的英語(yǔ)溝通能力。The more mistakes you made，the greater progress you are making.在英語(yǔ)角犯錯(cuò)誤是沒(méi)有人會(huì)嘲笑的，但在考試和未來(lái)的工作中犯錯(cuò)誤則是要付出代價(jià)的。
四、擁有一本有關(guān)跨文化交際的書
與外國(guó)人打交道的五個(gè)"不要"，其實(shí)，類似的注意事項(xiàng)遠(yuǎn)不止這些。交際過(guò)程涉及從漢語(yǔ)到英語(yǔ)的翻譯過(guò)程，而翻譯是跨語(yǔ)言、跨文化、跨社會(huì)的交際活動(dòng)，這種交際過(guò)程絕不僅僅是將兩種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的相互轉(zhuǎn)換。翻譯之前，首先要知道哪些應(yīng)該直譯，哪些應(yīng)該意譯，否則你的翻譯往往會(huì)極不地道。
五、勇往直前、單獨(dú)拜訪外國(guó)人
不論你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平如何，只要有機(jī)會(huì)，就要單獨(dú)拜訪熟悉的外國(guó)人。首先，這可以鍛煉你的膽量。一個(gè)沒(méi)有膽量與外國(guó)人打交道的人，記住再多的英語(yǔ)單詞也是沒(méi)有用的。其次，可以了解外國(guó)人在家里是如何招待客人的。畢竟不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)際觀察外國(guó)人的家庭生活。最后，可以檢測(cè)自己在沒(méi)有任何人幫助的情況下，獨(dú)自連續(xù)講英語(yǔ)的能力。
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