快速提高英語口語水平的方法

　　引導(dǎo)語：如何快速提高英語口語水平?這是擺在廣大英語口語學(xué)習(xí)者面前的問題。英語口語水平提高的關(guān)鍵在于掌握方法，以下小編為你分享：

　　快速提高英語口語水平的方法一：

　　1 聽說相結(jié)合

　　聽說相結(jié)合的方法與20 世紀(jì)40 年代開始被人們所使用,它是以行為主義為基礎(chǔ)的在學(xué)習(xí)英語的過程中,學(xué)生需要形成一套新的語言習(xí)慣聽說相結(jié)合的過程是刺激- 反應(yīng)- 加強(qiáng)( S t i m u l u s - R e s p o n s e -Reinforcement),我們把這種方法簡稱為SRR. 在此過程中,老師把學(xué)生引導(dǎo)到一個特定的語言環(huán)境中,與學(xué)生進(jìn)行英語對話,其實(shí),這樣的對話可以無限的.延長這是一個很大的優(yōu)勢,如果學(xué)生想做出正確的反應(yīng),他們必須進(jìn)行仔細(xì)的思考通過自己的思考,學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容也會記憶猶新.

　　2 復(fù)述課文

　　在英語口語的學(xué)生過程中,復(fù)述課文是很重要的一個環(huán)節(jié)但是在我們的教學(xué)工作中,有些老師會忽略這一重要的環(huán)節(jié)復(fù)述的重要性在一下幾個方面：

　　第一,復(fù)述課文能夠讓老師知道學(xué)生對課文內(nèi)容的理解情況,并且能夠提高和改善自己的教學(xué)方法復(fù)述文章大意對文章進(jìn)行評論和對文章展開聯(lián)想都能體現(xiàn)學(xué)生對課文的理解程度,同時(shí)也能展現(xiàn)他們運(yùn)用英語的`能力.

　　第二,復(fù)述能夠提高學(xué)生的口語表達(dá)能力復(fù)述能夠讓學(xué)生丟掉英語學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)思維比如,學(xué)習(xí)英語為了應(yīng)付考試,為了得到更高的分?jǐn)?shù)反之,它能很大程度上提高學(xué)生對英語口語的學(xué)習(xí)興趣在此過程中,老師需要忽略學(xué)生的語法錯誤,鼓勵學(xué)生大膽說英語,在課堂上營造一個良好的英語口語氛圍.

　　第三,復(fù)述課文能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和邏輯能力在學(xué)生復(fù)述出課文的大意之后,老師應(yīng)該繼續(xù)給他們時(shí)間和空間來想象,對課文內(nèi)容進(jìn)行評論例如,在大學(xué)體驗(yàn)英語第二冊第七單元Family Ties 的Passage A 中,課文介紹了三個成功人士的父親對他們的人生的影響學(xué)生復(fù)述課文之后,老師可以讓學(xué)生思考課文的寓意.

　　第四,復(fù)述可以體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心位置與傳統(tǒng)的課堂對比(傳統(tǒng)課堂以老師為主,學(xué)生機(jī)械的記筆記或者是用特定單詞造句),復(fù)述課文能夠活躍課堂氣氛,也更有挑戰(zhàn)性學(xué)生只要加入進(jìn)來,就能從課堂上學(xué)到更多,也能更大程度上提高口語水平當(dāng)然,這種教學(xué)方式有一定的難度.

　　3 結(jié)語

　　英語口語是很重要的作為英語教師,必須要有足夠的耐心,根據(jù)自己學(xué)生具體情況進(jìn)行授課在課堂上,老師應(yīng)該給學(xué)生更多口語鍛煉的機(jī)會,給學(xué)生足夠多的鼓勵學(xué)生的鍛煉越多,他們的進(jìn)步就越大.

　　快速提高英語口語水平的方法二：

　　【聽】

　　聽力我在練習(xí)的過程中波動挺大的，做的好的時(shí)候，錯2-3個，不好的時(shí)候，尤其是我開始心態(tài)不太好，有時(shí)候一錯就連著都"聽不見"。選擇題是我的軟肋，一看到選擇就犯怵，總擔(dān)心會讀不完題，而且覺得干擾項(xiàng)多。但是就是怕什么來什么，考試的時(shí)候sec4一共8個選擇，2個填空，sec2也是大量的選擇題。但是慶幸的是，準(zhǔn)備的時(shí)候我沒有報(bào)任何僥幸心理，專門加強(qiáng)了選擇題的練習(xí)。

　　老師們會主張要選項(xiàng)一起比較著看，邊聽邊看，但是我是練不到那種能力，就只好提前看，提前抓緊一切時(shí)間，畫關(guān)鍵詞(也就是選項(xiàng)之間最能區(qū)別彼此的那個詞)。平時(shí)做題的時(shí)候，一定要整套題的做，不管前面做的怎么樣，即使sec1第一個空就沒聽見(當(dāng)然，這種情況要大力避免哦，太晦氣了)也要學(xué)著即使調(diào)整心理焦躁不安的狀態(tài)緊接著聽下面的，這個時(shí)候絕對不能做個完美主義者，要不等待你的只有悲劇。因?yàn)樵诳紙錾�，各種情況都會發(fā)生，所以要在練習(xí)的時(shí)候就排除一切干擾。

　　【 說】

　　口語一定要多說，而且最好不自己跟自己說，對著人說跟自言自語那感覺是特別的不一樣。我有過一段在迪斯尼的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，那段時(shí)間里練就了跟人說英語不管說的多爛都有勇氣說的厚臉皮。不要不好意思，要多張口。而且不用把答案記下來，因?yàn)槊炕卣f的都會不一樣，至少我是這樣的……所以有了關(guān)鍵詞，知道自己要表達(dá)什么，大膽的說出來，反復(fù)練習(xí)，就夠了。

　　如果擔(dān)心發(fā)音不好，那就盡可能找身邊學(xué)英語的同學(xué)或者找個外教老師幫你聽，他們聽不懂的，那八成就是咱說的有問題，要及時(shí)改正。

　　【讀】

　　閱讀曾經(jīng)是我最害怕的一項(xiàng)，看著那么多字和亂七八糟的字體我就難受。不過既然是一件不得不做的事情，也就能踏實(shí)下來好好做了。靜下來做我覺得雅思閱讀其實(shí)不難，主要就是關(guān)鍵詞的`把握。我覺得還是要通讀，了解文章主旨之后再去定位。其實(shí)做錯題無非幾種原因，最重要的一個就是單詞。很多時(shí)候尤其是summary或者填空還有TFNG，都是考的同義詞替換，所以培養(yǎng)同義詞的敏感度就格外重要了。

　　較大的詞匯量是做好閱讀的基礎(chǔ)，做完一篇文章需要通過精讀把不認(rèn)識的詞標(biāo)識出來，然后總結(jié)下來，我覺得在閱讀中總結(jié)生詞比生背單詞書要容易，因?yàn)橛姓Z境，而且如果能發(fā)現(xiàn)特好使的句子用在寫作里，那就更給力了!特別生僻和非主流的詞就可以選擇性忽略，一般不會影響做題。再者就是句子結(jié)構(gòu)問題，就更需要精讀。一篇文章做下來，肯定會遇到難句長句，靜下心來分析一下結(jié)構(gòu)，把語法上的盲點(diǎn)彌補(bǔ)上，也是很有用的。泛讀精讀相結(jié)合，并且過好單詞這一關(guān)，我覺得是做好閱讀的關(guān)鍵。

　　【寫】

　　其實(shí)寫作是我最擔(dān)心的，因?yàn)樯磉呌型Χ嘤⒄Z不錯的同學(xué)都折在這兒了。我沒有用模板，這可能是幸存的關(guān)鍵吧，寫的相對隨性。現(xiàn)在市場上有很多寫作書賣，其實(shí)我覺得最大的看點(diǎn)是單詞。然后準(zhǔn)確靈活的應(yīng)用這些詞匯是非常重要的。那些什么第一句怎么寫，然后后面寫幾句支撐它那種，我個人是不建議的。 看看劍橋系列考官的想法，甚至看看GMAT的argument的一些看法，選擇性的吸收，是挺有幫助的。而且把握好2、3個比較難的復(fù)雜句，想想換成各種別的題目能怎么用，也是應(yīng)試加分的好辦法。

　　快速提高英語口語水平的方法三：

　　(一)模仿

　　模仿是學(xué)習(xí)外語主要方法之一，模仿的原則：要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大 大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟 嚷。剛開始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。 直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。

　　大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來，改變多年來形成的肌肉的`習(xí)慣運(yùn)動模式 (漢語發(fā)音的運(yùn)動模式)，使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來，建立起新的口腔肌肉的運(yùn)動模式 (英語發(fā)音的運(yùn)動模式)。若在練習(xí)時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說話時(shí)， 就可能發(fā)不準(zhǔn)音，出現(xiàn)錯誤。

　　(二)復(fù)述

　　學(xué)英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口 語，記憶單詞。句子的形式。

　　復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好 些，這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高 聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。

　　復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇。一般來說，所選資料的內(nèi)容要具體生動，有明確的情節(jié)，生詞 量不要太大。可選那些知識性強(qiáng)的小短文。開始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事，有了基礎(chǔ)后， 復(fù)述的題材可擴(kuò)展開些。

　　復(fù)述表面看慢，實(shí)際上對英語綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時(shí)間較充足，可以在口頭 復(fù)述的基礎(chǔ)上，再用筆頭復(fù)述一下，這樣做可以加深掌握語言的精確程度，提高書面表達(dá)能力了。

　　最后總結(jié)一下：進(jìn)行模仿，背誦，復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語音。語調(diào)。提高流利 程度，培養(yǎng)英語語感。同時(shí)，通過各種方式，如閱讀。做練習(xí)題，聽英語磁帶，看英語 錄像和電影等，來擴(kuò)大詞匯量。掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識面和訓(xùn)練英語邏輯 思維能力，準(zhǔn)備會話前，要對常用的詞(組)、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會話的 前提，只有熟練，在會話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出。

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