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如何快速提高英語閱讀水平
英語考試中除了聽力和作文,閱讀所占的比例也是很大的,雖然題型很多,但是一個大項所用的方法是相同的。下面小編就來介紹如何快速提高英語閱讀的方法給大家!
如何快速提高英語閱讀水平
首先,閱讀是靠詞匯累積出來的,所以詞匯是重中之重。
然而詞匯的積累并不是一朝一夕能夠成功的。
所以要想快速提升,就要先把閱讀中不認識的生詞查閱出來并寫在一旁。
將一篇閱讀的生詞查閱完之后再進行閱讀,那么對于文章的理解會更加深刻。
在用上面的方法完成一篇閱讀之后并不是真正的結束。
在矯正完答案后,如果發(fā)現(xiàn)錯誤出現(xiàn),那么就是提升的時候了。
因為有錯誤,所以能找到薄弱點并改正,這對于提升閱讀有很大的好處,所以不用害怕出現(xiàn)錯誤。
分析錯誤的題型,不同的題型有不同的應對方法。
對癥下藥往往會取得意想不到的效果。
在閱讀時要首先看閱讀所給的題目,帶著問題再進行深入的閱讀。
因為看了題目,所以對文章的一些信息會有一定的獲取,能夠幫助我們更好的讀懂文章,再者,帶著問題讀文章能節(jié)省閱讀時間,防止閱讀時的記憶缺失問題。
略讀是提升閱讀速度的很好的方法,略讀分兩步,第一步,閱讀時稍微留神各段的首尾句,一般段落的首尾句都可能是段落的中心,可以很好的分析文章的脈絡。
第二步,閱讀時勾畫關鍵詞,包括一些轉折詞語,強調詞語和序列詞等對于一些分析類的語句從這些詞語中就能看出并省略閱讀,提升閱讀速度。
長期訓練會加深對閱讀文章的分析能力。
在閱讀時切記勿回讀,這是一種很不好的閱讀習慣。
回讀的原因是在閱讀時注意力不夠專注才會造成瀏覽之后沒有多大印象。
而一旦回讀會大大增加閱讀時間,降低閱讀效率。
在經過長期的練習之后會發(fā)現(xiàn)閱讀的速度和效率會有所提升,這時候往往就會對一些詞匯上的問題有所放松。
其實不然,對于詞匯上的問題一直只能是重中之重。
而問題大多是在閱讀時掃到一些眼熟的詞,感覺自己可能知道意思,但實際上這些詞只是有些印象,其含義可能要仔細思考才能想起來甚至是可能就想不起來,這樣會影響閱讀過程,所以不管某一個單一的詞匯注釋過多少次,一旦有一點點的模糊都要把他們查閱出來并標注上。
對于一般的閱讀文章來說都是要通篇閱讀,才能知道大意。
即使是通過略讀知道的大意也是要把文章從頭閱讀到尾的,因為一些題目就是在細節(jié)問題上去考察學生。
這是要注意的問題。
也是通常的情況。
但是也有一些特殊情況。
對于廣告類文章就可以帶著問題去文章里找答案。
這類的閱讀難度也是偏小的。
閱讀時要避免出現(xiàn)幾個不良習慣,回讀,指讀,出聲讀以及譯讀都屬于不良的習慣,在平時的練習中就要盡可能的減少。
這樣在正式的場合中才能夠更快的提升閱讀速度。
在平時的練習中,盡量找一些國外的文章來閱讀,因為如果是中國翻譯過來的閱讀文章或多或少的都會帶有一些中文式習慣,不利于閱讀能力的培養(yǎng),多閱讀一些國外的新聞等,培養(yǎng)外語思維。
最后就是輔助性練習了。
既然是閱讀,不能只注重閱的部分,讀的部分也很重要。
讀并不是在做題的過程中讀,而是在平時的生活中讀,提升對于英語語感的把握,這樣在做閱讀時會加深對文章的理解。
怎樣快速提高英語閱讀水平
一、 保持良好狀態(tài)
良好的精神狀態(tài)對于考場上的考生來說非常重要。
因為只有在心理放松的情況下,同學們的精力才能夠集中,思維才會敏捷,才能將自己的真實水平發(fā)揮出來。
所以保持良好的精神狀態(tài)尤為重要。
二、 抓住中心句
閱讀短文之前,先看短文是否有標題。
若有,應給予高度重視。
因為標題是文章主題的高度凝聚,它能給我們啟發(fā)和想象,有利于加深對短文的理解,從而提高做題效率。
另外,在沒有標題的情況下,應充分重視短文的首、尾句。
因為大多數(shù)文章都是按照“總分總”的結構布局的。
據(jù)統(tǒng)計,英語中有60%-90%的主題句位于段首和段尾,短文的其他文字往往是對這些中心句的解釋和說明。
三、 判斷有理有據(jù)
對于推理性或評價性之類的閱讀理解題目,在材料中一般是找不到現(xiàn)成答案的,必須通讀全篇,對所獲信息加以篩選、提煉、推斷,對作者的思想傾向,對文中提及的人物或事件可能產生的結局等,加以綜合考慮才能得出正確結論。
對這種題,不能以偏概全,不能“只見樹木,不見森林”,不能以個人的想法代替作者的意圖。
四、提高閱讀速度
由于考試的時間有限,在保證不出偏差的前提下,一定要盡可能地提高閱讀速度。
倘若能注意克服以下不良習慣,就可以大大提高閱讀速度:1.心讀。
這是非常不好的習慣,一定要下決心克服。
因為這樣做會直接制約著閱讀速度的提高;2.回視。
閱讀中的回視是一種無效勞動,所以應一口氣把文章讀完,盡量不要回視; 3.只讀不記。
應一邊閱讀一邊用筆記下與文后所設問題有關的信息。
關于如何快速提高英語閱讀水平
網(wǎng)友提問:關于英語閱讀,學了好多年英語但目前都還是一初中水平,要如何提高呢?
曲剛老師回答:要警惕服“刀槍不入”的“假讀”。
很多人天天讀英語,可就是閱讀水平不見提高,老是猜來猜去地猜不明白,糊里糊涂的,這是怎么回事呢?這就是由“假讀”造成的。
什么叫“假讀”呢?首先要講講我經過長期研究后發(fā)現(xiàn)的英語閱讀中的“母語轉移現(xiàn)象”。
我們的大腦在閱讀外語時有一個頑固的習慣,就是頑固地把一切讀進來的英語單詞都統(tǒng)統(tǒng)轉化成漢語來理解和記憶,并且達到了頑固不化的程度,這造成一篇英語文章讀完后,英語沒記住什么,漢語反而記住了。
請大家做一個試驗,請你找一篇簡單的英語文章,找旁邊的一個人(比如你的'同學)來讓他閱讀,等他讀完了把書合上,你先問問他讀懂了沒有,如果他說讀懂了,你就讓他用漢語把文章的內容講一講,你會發(fā)現(xiàn)他講得頭頭是道,
等他講完了漢語后,你突然地問他:“你能不能用英語把你剛才讀過的文章講一講,哪怕講得很簡單?”這時侯你就會發(fā)現(xiàn)他啞口無言,基本講不出,為什么英語在大腦里一點印象也沒有留下?這就是“母語轉移現(xiàn)象”造成的,
他剛才讀的英語文章在大腦里一點沒剩地被全部轉換成了漢語,因此他只記住了漢語,根本就沒記住英語。
“母語轉移現(xiàn)象”是由大腦中漢語和英語嚴重的不平衡造成的,中國人的腦子里漢語十分地發(fā)達,漢語的年齡與人的年齡一樣長,是一個龐大的符號系統(tǒng),像一棵大樹一樣把大腦占據(jù)得非常牢固。
只要我們的眼睛、耳朵獲取了一丁點語言符號信息,我們的大腦就會毫不猶豫地立刻把它們轉化成漢語來接收,這種強大的不可抗拒的母語轉換力量造成了外語學習的巨大困難,使外語讀來讀去根本進不到你的腦子里。
在你大腦里漢語是一棵大樹,而英語只是一棵很弱的小草,英語哪能搶得過漢語?別看你眼睛看的都是英語文章,可讀到眼睛里面后就不是英語了,而是立刻被轉化成漢語了,不到一秒鐘就全部被轉化完了,英語刀槍不入,當然記不住。
因此別看有些人天天讀英語,其實根本沒什么提高,是“看英語,記漢語”的“假讀”,所練習的不是直接閱讀英語的能力,而是英漢轉換能力,是一種“拐了彎兒”的英語閱讀能力,用這種“拐彎兒”的閱讀能力讀簡單的文章還算勉強,
讀地道復雜的英語文章就不行了,因此很多人讀英語時永遠也不輕松,就算是讀一張十分簡單的英語產品說明書也要緊鎖眉頭,猜來猜去,因為大腦里漢語在那把守著呢,外語根本進不去,進去的外語也都轉換成漢語了,讀完后用英語講不出來。
怎樣克服“母語轉移現(xiàn)象”造成的“假讀”呢?辦法只有一個,就是“口語”。
讀進來的英語不是印象不深嗎?不是要轉化成漢語嗎?不要緊,我們用口語來加強它,口語在聽說讀寫中是在大腦里產生語言刺激最強的辦法,什么話一旦從人的嘴里親口一個字一個字地講出來,印象不深也得深。
每當你讀完一篇文章后,別急著把文章翻過去,趁著對剛才讀過的英語還有點印象趕快逼著自己用英語把剛才讀過的文章內容講一講,講文章的大意,講故事情節(jié),講文章的觀點……講什么都行,就是一定要講出點東西。
一開始很難,幾乎什么都記不住,什么都講不出來,不要緊,把文章再打開看一看,然后合上書再講,還講不出就再打開書看看再講……一點一點地,一遍一遍地,直到能講出點東西,直到能大概講解,直到能長篇大論,
直到能滔滔不絕……這樣做了之后,你就會發(fā)現(xiàn)真正讀懂一篇文章原來這么不容易,我們的大腦里,漢語對英語有這么大的排斥,不用口語來加強英語的刺激,英語幾乎難以進入大腦。
學英語的過程,就是用口語和大腦里的漢語做斗爭的過程,讓漢語給英語讓路,讓英語進入大腦。
因此凡中國人英語水平高者,沒有英語口語不好者,就因為只有口語才能使英語在中國人的大腦里產生印象和生根。
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