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學校科技教育的工作總結(jié)
總結(jié)一：
我校深入貫徹落實《長寧區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》相關(guān)工作要求及區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局貫徹落實教育綜合改革相關(guān)文件精神，201x年，長寧區(qū)學校科技教育工作將堅持推進課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外助發(fā)展、校外促實踐的青少年科技創(chuàng)新能力培育模式的建設(shè)，圍繞長寧教育“活力教育 成就夢想”的發(fā)展目標，通過校內(nèi)外合作，促進區(qū)域科技教育均衡發(fā)展，打造區(qū)域青少年科技教育的培訓、活動、實踐基地，辦人民滿意的科技教育。
1、立足校園文化，加強普及宣傳
本學期學校通過“六·五環(huán)境日”活動開展了進行科普宣傳主題活動。同時，我校以節(jié)能減排、垃圾分類為環(huán)境教育工作重點，充分利用高校、企業(yè)相關(guān)資源，積極開展師生環(huán)境科學探究體驗活動，保證綠色家園課程的課時數(shù)，堅持培養(yǎng)學生保護環(huán)境、低碳生活的良好習慣。
2、利用科普基地，開展實踐活動
學校圍繞201x年青少年科學調(diào)查體驗活動組織學生在學習與主題相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以班級小組、家庭為單位開展相關(guān)的科學調(diào)查活動�；顒油ㄟ^設(shè)計貼合青少年日常生活的.活動內(nèi)容，吸引青少年參與科學調(diào)查、科學探究和科學體驗活動，讓青少年在參與活動的同時，學習基本的科學知識，掌握初步的科學探究方法，體驗科學探究的樂趣，培養(yǎng)青少年學科學、愛科學、用科學的良好習慣，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
3、區(qū)域資源共享，豐富校園生活
今年上半年，長寧區(qū)少科站周末創(chuàng)課堂舉辦了 “創(chuàng)客ING”長寧區(qū)學生科學體驗活動，累計開展七場共25項科學體驗活動，我校學生積極參，在競技比賽、探索游戲和創(chuàng)想體驗中接觸到課本以外科技領(lǐng)域內(nèi)容的機會，并激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和探索精神。
二、加強科技教育師資隊伍建設(shè)，落實各項競賽活動
1、學校通過積極培養(yǎng)學校優(yōu)秀科技教育骨干教師，探索科技教師培訓學習、交流進修、
研究創(chuàng)新的途徑，加強科技教師、科技輔導員、科技教育教學和管理隊伍的建設(shè)。本學期，學校圍繞長寧區(qū)科技教師科普能力大賽，科技教師積極籌備，努力提升學�？萍冀處熽犖榈乃刭|(zhì)、水平和創(chuàng)新實力。
2、本學期，我校師生在2016年長寧區(qū)中小學生“快樂科技我能行”、2016長寧區(qū)青少年科技創(chuàng)新峰會等主題競賽活動中表現(xiàn)突出，為學校爭得了榮譽。其中，學校被評為2016年青少年科學調(diào)查體驗活動推廣示范學校；第十二屆長寧區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學校組織獎……
三、塑造科技教育工作品牌，夯實學�？萍紕�(chuàng)新教育的優(yōu)勢
1、以“周三快樂拓展日”活動為契機，有效整合校內(nèi)外資源，建設(shè)、完善各個科技項目，讓更多有才華、有個性的學生參與其中。并以“機器人”、“科學幻想畫”、“生命科學”等區(qū)科技項目示范點為紐帶，發(fā)揮學校特色項目的示范、輻射作用，帶動更多科技項目的發(fā)展。
2、本學期，“GBB科學實驗室”多次在市級層面展示，獲得一致好評。學校的 “GBB科學實驗室”為上海市教委重點項目，其創(chuàng)新、體驗、實踐平臺，開展豐富的科技課程資源和教學模式研究，為學生開展個性化學習提供更豐富的學習機會與資源，讓更多學生充分發(fā)揮主動性，實踐操作，培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新精神及科學素養(yǎng)。
總結(jié)二：
近年來，我區(qū)的中小學科技教育工作緊密配合素質(zhì)教育工程，全面貫徹“科教興國”戰(zhàn)略方針，以提高全民科學文化素養(yǎng)為根本出發(fā)點，應(yīng)該說學�？萍冀逃ぷ饕呀�(jīng)有了明顯的進步，各項科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從2017年第三屆中小學生科技節(jié)以來，我區(qū)的中小學科技教育工作呈現(xiàn)出幾個新特點：
1.各學校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實踐，全區(qū)絕大多數(shù)學校對在中小學開展科技教育工作的必要性和重要性有了進一步的認識，尤其是隨著兩年一度區(qū)中小學生科技節(jié)的舉辦，學校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的'經(jīng)常性得到了有效的保障，各類科技項目的普及面也得到了進一步拓展，特別是一些民辦學校，也開始進行科技教育活動，這充分說明中小學科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區(qū)學校得到普及。
2.科技教育網(wǎng)絡(luò)日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區(qū)級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協(xié)、團區(qū)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門配合、區(qū)中小學生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯(lián)動、專業(yè)化運作的新路子。在校級層面，各學校普遍建立了由分管領(lǐng)導負責、科技總輔導員具體實施(個別學校還有項目輔導員)的學�？萍冀逃W(wǎng)絡(luò);為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學校建立了�？萍驾o導員協(xié)會，使學校科技教育的網(wǎng)絡(luò)更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。
經(jīng)過多年的鍛煉和培養(yǎng)，我區(qū)的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業(yè)務(wù)能力、樂于奉獻、勇于吃苦、善于輔導、敢于創(chuàng)新的相對穩(wěn)定的科技輔導員隊伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優(yōu)秀科技輔導員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文征集評選中，我區(qū)有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮(zhèn)一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區(qū)已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長，為我區(qū)各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。
3.各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設(shè)科技教育的活動項目，使廣大中小學生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區(qū)已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創(chuàng)新、科技實踐等活動項目，幾乎涵蓋了全國性的中小學科技教育活動的項目;更有不少學校結(jié)合當?shù)貙嶋H，因地制宜開展了環(huán)保考察與研究、種養(yǎng)殖研究、小河流域系列考察等實踐活動，極大地豐富了中小學生的科技教育活動，激發(fā)了廣大中小學生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學生校外素質(zhì)教育示范基地，年接待量逾兩萬。
4.科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項目中，2017年共獲得市級以上各類獎項1771人次，2006年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無線電測向二級運動員稱號，1人獲航海模型一級運動員稱號，4人獲航海模型二級運動員稱號。一批基地學校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓練基地之后，2016年，坎山鎮(zhèn)小被杭州市模型運動中心定為杭州市青少年無線電測向訓練點，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學校。衙前鎮(zhèn)中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學校的科技教育活動，廣大青少年學生從小受到了科學的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學的種子，激發(fā)起了他們進行科學探究的原動力;通過科技小制作，小發(fā)明，小實驗，讓學生自己設(shè)計方案，實施調(diào)查，自己動手組裝、調(diào)試設(shè)備，大大提高了學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
通過多年的努力，蕭山的中小學科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點新的品牌。4月初，北京市海淀區(qū)教委組織所屬中小學分管科技教育的校長要到我區(qū)參觀考察學校科技教育工作。臨浦鎮(zhèn)小也收到了全國電子錦標賽組委會、中國與德國無線電運協(xié)的邀請，不過這樣的機會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學校組織學生參加科技部門、社會團體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。
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