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2017計(jì)算機(jī)二級(jí)《VFP》模擬試題
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1[單選題] 下列關(guān)于命令DO FORM XX NAME YY LINKED的陳述中,正確的是( )。
A.產(chǎn)生表單對(duì)象引用變量XX,在釋放變量XX時(shí)自動(dòng)關(guān)閉表單
B.產(chǎn)生表單對(duì)象引用變量XX,在釋放變量XX時(shí)并不關(guān)閉表單
C.產(chǎn)生表單對(duì)象引用變量YY,在釋放變量YY時(shí)自動(dòng)關(guān)閉表單
D.產(chǎn)生表單對(duì)象引用變量YY,在釋放變量YY時(shí)并不關(guān)閉表單
參考答案：C
參考解析：可以使用DO FORM<表單文件名>[NAME<變量名>]WITH<實(shí)參1>[，<實(shí)參2>，…][LINKED][NOSHOW]來(lái)運(yùn)行表單。如果包含NAME子句，系殼將建立指定名字的變量，并使它指向表單對(duì)象;否則，系統(tǒng)建立與表單文件同名的變量指向表單對(duì)象。如果包含HNKED關(guān)鍵字，表單對(duì)象將隨指向它的變量的清除而關(guān)閉(釋放);否則，即使變量已經(jīng)清除，表單對(duì)象依然存在。因此本題C)正確。
2[單選題] 在Visual FoxPro中設(shè)計(jì)打印輸出通常使用( )。
A.報(bào)表和標(biāo)簽B.報(bào)表和表單C.標(biāo)簽和表單D.以上選項(xiàng)均不正確
參考答案：A
參考解析：報(bào)表和標(biāo)簽可以打印輸出信息;菜單是應(yīng)用程序與計(jì)算機(jī)用戶進(jìn)行交流的窗口。故A選項(xiàng)正確。
3[單選題] 將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時(shí),實(shí)體和聯(lián)系都可以表示為( )。
A.屬性B.鍵C.關(guān)系D.域
參考答案：C
參考解析：從E-R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換是比較直接的，實(shí)體與聯(lián)系都可以表示成關(guān)系，E-R圖中屬性也可以轉(zhuǎn)換成關(guān)系的屬性。
4[單選題] 設(shè)置文本框顯示內(nèi)容的屬性是( )。
A.ValueB.CaptionC.NameD.InputMask
參考答案：A
參考解析：文本框的Value屬性是文本框的當(dāng)前內(nèi)容;Name屬性指定在代碼中用以引用對(duì)象的名稱;InputMask屬性指定在-個(gè)文本框中如何輸入和顯示數(shù)據(jù);文本框無(wú)Caption屬性。
5[單選題] 下面不屬于需求分析階段任務(wù)的是( )。
A.確定軟件系統(tǒng)的功能需求
B.確定軟件系統(tǒng)的性能需求
C.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)評(píng)審
D.制定軟件集成測(cè)試計(jì)劃
參考答案：D
參考解析：需求分析階段的工作有：需求獲取;需求分析;編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū);需求評(píng)審，所以選擇D)。
6[單選題] 下列程序段執(zhí)行時(shí)在屏幕上顯示的結(jié)果是( )。
DIME a(6)
a(1)=l
a(2)=1
FOR i=3 TO 6、
a(i)=a(i-1)+a(i-2)
NEXT
?a(6)
A.5B.6C.7 D.8
參考答案：D
參考解析：For循環(huán)中的語(yǔ)句a(i)=a(i-1)+a(-2)是指定每個(gè)元素的值為它的前兩項(xiàng)的和，這個(gè)元素必須只能從第3項(xiàng)開(kāi)始指定。由于前兩項(xiàng)分別是l、1，所以數(shù)組a的六個(gè)元素分別是l，l，2，3，5，8;元素a(6)的值是8。
7[單選題] 在Visual FoxPro中以下敘述正確的是( )。
A.關(guān)系也被稱作表單
B.數(shù)據(jù)庫(kù)表文件存儲(chǔ)用戶數(shù)據(jù)
C.表文件的擴(kuò)展名是.DBC
D.多個(gè)表存儲(chǔ)在一個(gè)物理文件中
參考答案：B
參考解析：表是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)關(guān)系，而表單是Visual FoxPro提供的用于建立應(yīng)用程序界面的最主要的工具之一，表單內(nèi)可以包含命令按鈕、文本框、列表框等各種界面元素，產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)的窗口或?qū)υ捒�，所以表和表單是不同的概念，A)選項(xiàng)中關(guān)系也被稱作表單的說(shuō)法不正確，應(yīng)該是被稱作表;表文件是數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的載體，所以B)選項(xiàng)的說(shuō)法正確;表文件的擴(kuò)展名是DBF，而DBC是數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)文件的擴(kuò)展名，C)選項(xiàng)的說(shuō)法不正確;在Visual FoxPro每個(gè)表都對(duì)應(yīng)一個(gè)DBF文件，即都對(duì)應(yīng)一個(gè)物理文件，所以一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有表文件存儲(chǔ)在一個(gè)物理文件中的說(shuō)法不正確。
8[簡(jiǎn)答題]在考生文件夾下,完成如下操作：
(1)打開(kāi)考生文件夾下的表單one,如下圖所示,編寫(xiě)“顯示”命令按鈕的Click事件代碼,使表單運(yùn)行時(shí)單擊該命令按鈕則在Text1文本框中顯示當(dāng)前系統(tǒng)日期的年份(提示：通過(guò)設(shè)置文本框的Value屬性實(shí)現(xiàn),系統(tǒng)日期函數(shù)是date(),年份函數(shù)是year())。
(2)打開(kāi)考生文件夾下的表單two,如下圖所示,選擇“表單”菜單中的“新建方法程序”命令,在“新建方法程序”對(duì)話框中,為該表單新建一個(gè)test方法,然后雙擊表單,選擇該方法編寫(xiě)代碼,該方法的功能是使“測(cè)試”按鈕變?yōu)椴豢捎?即將該按鈕的Enabled屬性設(shè)置為.F.。
(3)創(chuàng)建一個(gè)名為study_report的快速報(bào)表,報(bào)表包含表“課程表”中的所有字段。
(4)為“教師表”的“職工號(hào)”字段增加有效性規(guī)則：職工號(hào)左邊3位字符是ll0,表達(dá)式為：LEFT(職工號(hào),3)=“110”。
參考解析：
[操作步驟]
(1)利用“文件”菜單下的“打開(kāi)”命令來(lái)打開(kāi)考生文件夾
下的表單one，或使用命令“MODIFY FORM one”打開(kāi)表單one。雙擊“顯示”命令按鈕，在其Click事件中輸入代碼：ThisForm.Text1.Value=year(date())保存并運(yùn)行修改后的表單，查看運(yùn)行結(jié)果。
(2)單擊工具欄中的“打開(kāi)”按鈕，打開(kāi)考生文件夾下的表單two，在“表單”菜單中選擇“新建方法程序”命令，新建-個(gè)名為test的方法，在屬性窗口中雙擊此方法，在彈出的窗口中編寫(xiě)用戶自定義過(guò)程代碼：ThisForm.Commandl.Enabled=.f.在表單設(shè)計(jì)器環(huán)境下雙擊“測(cè)試”命令按鈕，編寫(xiě)Click事件代碼：ThisForm.Test保存并運(yùn)行修改后的表單，查看運(yùn)行結(jié)果。
(3)單擊工具欄中的“新建”按鈕，在“新建”對(duì)話框中選擇“報(bào)表”，單擊“新建文件”按鈕;選擇“報(bào)表”菜單下的“快速報(bào)表”命令，在“打開(kāi)”對(duì)話框中選擇考生文件夾下的“課程表”，在“快速報(bào)表”對(duì)話框中單擊“確定”按鈕;單擊工具欄中的“保存”按鈕，將快速報(bào)表名保存為study_report.
(4)在命令窗口輸入命令：alter table教師表alter職工號(hào)set check LEFT(職工號(hào)，3)=〝110〞按下回車(chē)鍵運(yùn)行命令。
[易錯(cuò)誤區(qū)]在Visual FoxPro中，新建的-個(gè)方法必須通過(guò)相應(yīng)的語(yǔ)句調(diào)用才能使用。在第(2)小題中，按照題目要求新建test方法后，還需要在命令按鈕的Click事件中對(duì)該方法進(jìn)行調(diào)用。
9[簡(jiǎn)答題]在考生文件夾下創(chuàng)建一個(gè)名為mymenu.mnx的下拉式菜單，并生成菜單程序mymenu.mpr。運(yùn)行該菜單程序時(shí)會(huì)在當(dāng)前VisualFoLPr0系統(tǒng)菜單的“幫助”菜單之前插入一個(gè)“老試”菜單，如下圖所示.
“統(tǒng)計(jì)”和“返回”菜單命令的功能都通過(guò)執(zhí)行“過(guò)程”完成。
“統(tǒng)計(jì)”菜單命令的功能是以組為單位求“訂單金額”的和。統(tǒng)計(jì)結(jié)果包含“組別”、“負(fù)責(zé)人”和“合計(jì)”3項(xiàng)內(nèi)容，其中“負(fù)責(zé)人”為該組組長(zhǎng)(取自employee中的“職務(wù)”字段)的姓名，“合計(jì)”為該組所有職員所簽訂單的金額總和。統(tǒng)計(jì)結(jié)果按“合計(jì)”降序排序，并存放在tabletw0表中。
“返回”菜單命令的功能是返回VisualFoxPr0的系統(tǒng)菜單。
菜單程序生成后，運(yùn)行菜單程序并依次執(zhí)行“統(tǒng)計(jì)”和“返回”菜單命令。
參考解析：
【考點(diǎn)分析】本大題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是：將建立菜單插入到系統(tǒng)菜單中、sum函數(shù)的使用、SQL語(yǔ)句的排序和查詢?nèi)ハ颉?/p>
【解題思路】對(duì)于本題，考生需掌握兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一是“常規(guī)選項(xiàng)”對(duì)話框的使用，其中“追加”和“在……之前”是上機(jī)考試的考查知識(shí)點(diǎn)，“追加”表示在系統(tǒng)菜單的末尾增加指定的菜單項(xiàng)，“在……之前”是在指定的系統(tǒng)菜單之前增加一個(gè)菜單項(xiàng);二是通過(guò)命令返回VisualFoxPr0的系統(tǒng)菜單，命令格式為“SETSYSMENUTODEFAULT”，考生需要牢記。
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