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話題演練的培訓(xùn)
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
像宙斯抓閃電一樣，科學(xué)家捉住了一個(gè)定律�？茖W(xué)家把定律帶回實(shí)驗(yàn)室。扔到火里燃燒．又浸入水里冷卻。他像個(gè)鐵石心腸的人．一次又一次地嚴(yán)厲批判、故意非難、仔細(xì)考察著定律，甚至為它準(zhǔn)備了斷頭臺(tái)和絞刑架。
定律看見(jiàn)科學(xué)家嚴(yán)峻的面孔。不覺(jué)流下眼淚：親愛(ài)的科學(xué)家，你嘔心瀝血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又為什么這樣對(duì)待我？——我的弦子，科學(xué)家蹙緊眉頭，一邊做著實(shí)驗(yàn)一邊回答：在科學(xué)事業(yè)中，真正的愛(ài)都是嚴(yán)厲的。我這樣做的目的，只是希望在我化成塵埃的時(shí)候，你仍能立足于世界！
寓言中科學(xué)家對(duì)定律的態(tài)度以及他所說(shuō)的話。能讓你想到些什么呢？請(qǐng)以愛(ài)為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
這則寓言可以從三方面理解：
1．科學(xué)家之所以成為科學(xué)家，就在于他們有科學(xué)精神。他們不僅熱愛(ài)真理、敢于發(fā)現(xiàn)真理、嚴(yán)厲論證真理，而且具有為真理獻(xiàn)出一切的精神和氣概。
2．定律之所以能成為定律，是經(jīng)受過(guò)反復(fù)錘煉與檢驗(yàn)的，它飽含著科學(xué)家的愛(ài)。正如一個(gè)人的成長(zhǎng)：只有敢于接受磨煉，接受嚴(yán)厲的愛(ài)，才能成為有用之材。
3．闡明了科學(xué)家與定律的辯證關(guān)系。無(wú)論是科學(xué)家還是定律，教育者還是受教育者，都應(yīng)正確對(duì)待愛(ài)、正確理解愛(ài)。
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