普通話考試短文朗讀《陶行知的“四塊糖果”》
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陶行知的“四塊糖果”
育才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知在校園看到學(xué)生王友用泥塊(可讀兒化)砸自己班上的同學(xué)，陶行知當(dāng)即(2聲)喝(4聲)止了他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。無(wú)疑，陶行知是要好好教育這個(gè)“頑皮”的學(xué)生。那么他是如何教育的呢?
放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門(mén)口準(zhǔn)備挨(2聲)訓(xùn)了�？梢灰�(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊(可以兒化)糖果送給王友，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過(guò)糖果。
隨后，陶行知又掏出一塊(可以兒化)糖果放到他手里，說(shuō)：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊敬我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。”王友更驚疑了，他眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊(可以兒化)糖果塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，且有批評(píng)不良行為的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)極了，他流著淚后悔地喊道：“陶。。。陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀。。。”
陶行知滿意地笑了，他隨即(2聲)掏出第四塊(可以兒化)糖果遞給王友，說(shuō)：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊(可以兒化)糖果，只可惜我只有這一塊(可以兒化)糖果了。我的糖果沒(méi)有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧!”說(shuō)完，就走出了校長(zhǎng)室。
節(jié)選自《教師博覽?百期精華》中《陶行知的“四塊糖果”》
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【例文一】對(duì)我影響最大的一個(gè)人
我的爸爸，可以說(shuō)是世界上最平凡的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，或許他是世界上最不同凡響的，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
爸爸教我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。我吃飯總是米粒掉一地，碗中也吃不干凈，十分浪費(fèi)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總用嚴(yán)厲的目光盯著我，并以身作則，首先吃干凈碗中的`米粒兒，我知道，那是在提醒我，所以迅速吃完飯。有時(shí)，看到路旁盛開(kāi)著的花，我總?cè)滩蛔≌蠋锥�，欣賞完了便隨手扔掉。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō):“兒子，你今天犯了兩個(gè)錯(cuò)誤!”“什么?”我反問(wèn)。“第一，你不應(yīng)該摘花，花是大家共同擁有的，你怎么能隨意亂摘呢?雖然這只是件小事，但將來(lái)你也許會(huì)破壞公物，造成更加嚴(yán)重的后果。”“哦!”我臉通紅。“第二，你不應(yīng)該隨手扔掉，和摘花一樣，如果現(xiàn)在你手上的是垃圾，隨手扔掉會(huì)對(duì)大家產(chǎn)生影響，也會(huì)破壞環(huán)境。”“我明白了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸仁愛(ài)地看著我說(shuō):“好，我相信你能做到，玩去吧。”
就現(xiàn)在看來(lái)，對(duì)我影響最大的是我的父親，但我的一生，對(duì)我影響最大的仍是我父親，他像啟明星，一路指引著我走上正確的道路。
【例文二】談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活
隨著科技進(jìn)步，我們的生活發(fā)生了很多的變化。比如說(shuō)電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)的暢通，使我們的生活更加豐富。下面我就說(shuō)說(shuō)電腦和網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來(lái)的兩個(gè)作用。
第一個(gè)對(duì)信息搜索、開(kāi)闊眼界方面的幫助。平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我就上網(wǎng)查信息;對(duì)于國(guó)內(nèi)外的時(shí)事新聞，我更多時(shí)候也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲知的。如果我想學(xué)習(xí)什么新鮮事物，也可以上網(wǎng)查教程，比如我最近對(duì)圖像處理比較感興趣，就下載了電子書(shū)教程跟著它一步步來(lái)學(xué)習(xí)掌握。
第二個(gè)就是改變了人們購(gòu)物的方式�，F(xiàn)在很多人都會(huì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物了。我還是發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上購(gòu)物的好處，那就是方便，而且種類豐富，差不多你想的到的東西都可以再網(wǎng)上買到。我周圍的同學(xué)都在網(wǎng)上買書(shū)，衣服，鞋子，電子產(chǎn)品之類的，發(fā)現(xiàn)同樣的東西價(jià)格真的比在實(shí)體店便宜好多，而且你可以點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就可以貨比三家，而不是跑遍整個(gè)城市去比較。就這樣，我體會(huì)到了網(wǎng)購(gòu)的好處，買了很多東西。
這些都是科技發(fā)展了，電腦普及了，網(wǎng)絡(luò)暢通了，給我們的生活帶來(lái)的改變。
【例文三】學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些的多音與多義等。還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。
有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)日積月類的過(guò)程，不可能一蹴而就，只有慢慢積累才能把普通話連好。
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