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2017普通話考試說話范文:一句格言給我的啟示
普通話中考試規(guī)定小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，報(bào)考教師資格證人員、師范類畢業(yè)生、公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員普通話水平不低于二級(jí)，其中語文教師不低于二級(jí)甲等，其他科目教師不得低于二級(jí)乙等。下面是小編整理的關(guān)于2017普通話考試說話范文:一句格言給我的啟示，歡迎參考!
普通話考試說話范文:一句格言給我的啟示
藝術(shù)大師徐悲鴻曾說過這么一句格言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！钡莱隽艘粋�(gè)深刻的人生哲理。
在一個(gè)人順利或成功時(shí)，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，以為自己聰明能干，高于別人一等，于是目空一切，這必須注定了他今后的失 敗。當(dāng)成功時(shí)，贊揚(yáng)、過譽(yù)之詞迎面而來，往往使自己過高估計(jì)自己，從而產(chǎn)生傲氣，而它一旦產(chǎn)生就使人頭腦昏昏然，辯不清是非曲直，更聽不進(jìn)批評(píng)的意見，這 也必然導(dǎo)致事業(yè)的失敗，所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們在順境中保持清醒的頭腦，在成績面前要檢查自己的不足之處，正確估價(jià)自己這樣才能不斷取得進(jìn) 步。
但在“無傲氣”的同時(shí)，必須“有傲骨”。也就是必須有志氣，有信心，人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣，并把原因歸為“自己天賦不足”，從而“破 罐子破摔”，從此一蹶不振。因?yàn)槭×耍溲�、諷刺就會(huì)隨之而來，這也會(huì)使人喪失銳氣和進(jìn)取心，這就要“有傲骨”，“說我落后，我承認(rèn)，但我不甘心，我找 原因再努力，一定會(huì)趕上你�！币羞@樣的雄心與信心。新中國建立后，由于幾次失誤，使我國生產(chǎn)力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些發(fā)達(dá)的國家。但中國人有骨氣，有信心， 現(xiàn)在不是以很快的速度發(fā)展起來了嗎?只要有骨氣，有信心，不斷探索，不懈努力，還有什么事情做不好呢?
這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在贊譽(yù)面前低頭檢查不足之處，也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。
朋友，請(qǐng)記住：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！比魏卫щy都擋不住我們前進(jìn)的腳步!
【拓展閱讀】
普通話聲調(diào)介紹
聲調(diào)是音節(jié)的`高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音高決定的，因此，聲調(diào)可以用音階來模擬，學(xué)習(xí)聲調(diào)也可以借助于自己的音樂感。但要注意，聲調(diào)的音高是相對(duì)的，不是;聲調(diào)的升降變化是滑動(dòng)的，不象從一個(gè)音階到另一個(gè)音階那樣跳躍式地移動(dòng)。
描寫聲調(diào)的高低通常用五度標(biāo)記法：立一豎標(biāo)，中分5度，最低為1，最高為5。
普通話有四個(gè)聲調(diào)：
1、陰平 念高平，用五度標(biāo)記法來表示，就是從5到5，寫作55。聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。例如：
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2、陽平 念高升(或說中升)，起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標(biāo)記法表示，就是從3升到5，寫作35。聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如：
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3、上(shǎng)聲 念降升，起音半低，先降后升，用五度標(biāo)記法表示，是從2降到1再升到4，寫作214。聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。例如：
彼此理解 理想美滿 永遠(yuǎn)友好 管理很好
4、去聲 念高降(或稱全降)，起音高，接著往下滑，用五度標(biāo)記法表示，是從5降到1，寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長是最短的。例如：
下次注意 世界教育 報(bào)告勝利 創(chuàng)造利潤
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