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教師普通話考試內(nèi)容

　　普通話水平測(cè)試是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度、熟練程度的口語(yǔ)考試。考試形式為口試。下面是教師普通話考試內(nèi)容，請(qǐng)參考！

教師普通話考試內(nèi)容

　　普通話水平測(cè)試的范圍是國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制的《普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表》《普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表》《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表》《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》《普通話水平測(cè)試用話題》。

　　【試卷構(gòu)成和評(píng)分】

　　試卷包括5個(gè)組成部分，滿分為100分。

　　(一)讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))，限時(shí)3.5分鐘，共10分。

　　1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

　　2.要求：

　　(1)100個(gè)音節(jié)中，70%選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表》“表一”，30%選自“表二”。

　　(2)100個(gè)音節(jié)中，每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。

　　(3)音節(jié)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。

　　3.評(píng)分：

　　(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

　　(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。

　　(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

　　(二)讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié))，限時(shí)2.5分鐘，共20分。

　　1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

　　2.要求：

　　(1)詞語(yǔ)的70%選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表》“表一”，30%選自“表二”。

　　(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

　　(3)上聲與上聲相連的詞語(yǔ)不少于3個(gè)，上聲與非上聲相連的詞語(yǔ)不少于4個(gè)，輕聲不少于3個(gè)，兒化不少于4個(gè)(應(yīng)為不同的兒化韻母)。

　　(4)詞語(yǔ)的.排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。

　　3.評(píng)分：

　　(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。

　　(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

　　(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

　　(三)選擇判斷*，限時(shí)3分鐘，共10分。

　　1.詞語(yǔ)判斷(10組)

　　(1)目的：測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話詞語(yǔ)的規(guī)范程度。

　　(2)要求：根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表》，列舉10組普通話與方言意義相對(duì)應(yīng)但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)，由應(yīng)試人判斷并讀出普通話的詞語(yǔ)。

　　(3)評(píng)分：判斷錯(cuò)誤，每組扣0.25分。

　　2.量詞、名詞搭配(10組)

　　(1)目的：測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。

　　(2)要求：根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表》，列舉10個(gè)名詞和若干量詞,由應(yīng)試人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語(yǔ)。

　　(3)評(píng)分：搭配錯(cuò)誤，每組扣0.5分。

　　3.語(yǔ)序或表達(dá)形式判斷(5組)

　　(1)目的：測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話語(yǔ)法的規(guī)范程度。

　　(2)要求：根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表》，列舉5組普通話和方言意義相對(duì)應(yīng)，但語(yǔ)序或表達(dá)習(xí)慣不同的短語(yǔ)或短句，由應(yīng)試人判斷并讀出符合普通話語(yǔ)法規(guī)范的表達(dá)形式。

　　(3)評(píng)分：判斷錯(cuò)誤，每組扣0.5分。

　　選擇判斷合計(jì)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時(shí)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)錯(cuò)誤音節(jié)扣0.1分;如判斷錯(cuò)誤已經(jīng)扣分，不重復(fù)扣分。

　　(四)朗讀短文(1篇，400個(gè)音節(jié))，限時(shí)4分鐘，共30分。

　　1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。

　　2.要求：

　　(1)短文從《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中選取。

　　(2)評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié))為限。

　　3.評(píng)分：

　　(1)每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分;漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。

　　(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

　　(3)語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。