人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷
在平平淡淡的日常中，我們最少不了的就是試卷了，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語文二年級上冊期末試卷 1
一、讀一讀，連一連。(4分)
sù tōng shū quān ní jué fú zhuó
茁 絕 泥 塑 舒 通 圈 浮
二、讀一讀，寫一寫。(8分)
cóng xiǎo ài kē xué
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yǔ zhòu fēi chuán shàng tiān
______________________________________
tài kōng shēng huó zhēn yǒu qù
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wǒ men yào bǎo hù huó huà shí
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三、我的發(fā)現(xiàn)。(12分)
1.餓 鵝 娥 哦 躁 澡 操 噪
我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字____________________________________________。
像這樣的字還有___________、___________、___________、___________。
2.核桃 江河 說話 災(zāi)害
我發(fā)現(xiàn)這些詞語中的兩個字_________________________________。
像這樣的詞語還有___________、___________、___________、___________。
四、想一想，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分)
五、一字開花，比比誰組的詞語多。(8分)
六、讀一讀，連一連。(8分)
普通的 動物 牢牢地 叫起來
平穩(wěn)地 景色 高興得 橋洞
熟悉的` 走路 半圓的 鉤住
美麗的 杯子 呱呱的 回聲
七、看下面的圖，從各個角度想一想。寫出幾組反義詞。(8分)
如：(粗)——(細(xì)) ( )——( ) ( )——( )
八、按要求完成練習(xí)。(14分)
1.給下列句子加上標(biāo)點?(4分)
(1)小朋友□你們猜猜□我是什么□
(2)有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)□農(nóng)業(yè)的變化真大□
2.將下面句子補(bǔ)充完整。(6分)
(1)___________，需要我們共同保護(hù)。
(2)___________，最引人注目。
(3)___________，多好玩啊!
3.用下面的詞語寫一句話。(4分)
必須 科學(xué)知識 貢獻(xiàn)
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九、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。(6分)
平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。
1.這里的“睡覺”指__________;“散步”指___________;“奔跑”指___________________。
2.“跳舞”“唱歌”“開大會”指____________________________________________。
十、閱讀天地。(9分)
動物的尾巴
大家都說動物的尾巴有用，它們到底有什么用呢?力力和強(qiáng)強(qiáng)兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。
“篤(dǔ)、篤、篤……”這是什么聲音?啊，原來是啄(zhuó)木鳥在給大樹治病。“啄木鳥醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的。”力力和強(qiáng)強(qiáng)仔細(xì)一看，啄木鳥用趾(zhǐ)鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。
“快看，小松鼠�！睆�(qiáng)強(qiáng)拉了拉爸爸。只見一只可愛的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸(róng)茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘，又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。
爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹(qiào)，頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。
1.填空。(3分)
啄木烏的尾巴可以___________，小松鼠的尾巴可以___________，還可以___________。
2.根據(jù)短文中畫“~~~~~”的句子，畫一幅畫。(3分)
小學(xué)語文二年級上冊期末試卷 2
一、我會拼，我會寫（20分）
bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī chéng shì
�。ǎǎǎǎǎ�
mín zú tán qín hú lí wēn nuǎn qí zhì
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會組詞（8分）
剛（）壯（）彎（）訪（）
鋼（）狀（）灣（）紡（）
三、我會補(bǔ)充詞語（6分）
�。ǎ┟纾ǎ╅L風(fēng)（）（）美七（）八（）
綠（）成（）徒（）無（）三（）二（）
四、我會歸類并抄寫（6分）
有名復(fù)雜歡樂安全辦法真誠
方法危險著名虛假快樂簡單
反義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
近義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
五、我能加標(biāo)點符號，寫在（）里。（3分）
1、誰使秋天這樣美麗（）
2、爺爺買的棗兒真甜�。ǎ�
3、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（）
六、我會連詞成句，并加上標(biāo)點。（6分）
飄著藍(lán)天上幾朵高高的白云
�。ǎ�
兇殘的怎么會狼跟小羊呢講道理
�。ǎ�
1、梨樹掛起金黃的_________，蘋果露出紅紅的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的`_____________。
2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________________。停車坐愛楓林晚，___________________。我知道這首詩的題目是__________________。作者的名字是_______________。
3、我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
4、“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。
5、一花獨放不是春，（）。
6、桃花潭水深千尺，（）。
八，閱讀短文，回答問題（15分）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。（4分）
蜻（qīn qíng）蜓扇著（shān shānɡ）
乘涼（niáng liáng）捉�。▃huō zuō）
2、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
漂亮————喜歡————
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用————畫出描寫蜻蜓外形的句子（4分）
4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（2分）
________________________________________________________
在這個句子中把______________比作______________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（3分）
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九，寫話（20分）
你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎？（注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。）
題目：
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