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三年級上冊語文期末試卷及答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的三年級上冊語文期末試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級上冊語文期末試卷及答案

　　三年級上冊語文期末試卷及答案 1

　　基礎(chǔ)知識 48分

　　一、拼一拼，寫一寫。(10分)

　　kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

　　wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

　　二、同音字組詞。(6分)

　　mì ( )切 ( )書

　　( )嫩 jiāo ( )傲

　　jìnɡ 顯微( ) 學(xué)無止( )

　　三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10分)

　　①興高( )( ) ②相( )并( ) ③爭( )斗 ( )

　�、軟]( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )頭( )氣 ⑧舍( )求( )

　　寫出與第⑧個詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個)：

　　四、照樣子，寫句子。(4分)

　　例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

　　春姑娘來到人間，小草，桃花。

　　例：“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。

　　小男孩肯定地說：“一定會飛回來的!”

　　“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。

　　五、我會選擇正確的答案。(5分)

　　1.“舉世聞名”中“舉”的意思是( )，“舉重”中“舉”的意思是( )。

　　A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動

　　2.“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節(jié)”指的是( )

　　A.春節(jié) B. 重陽節(jié) C. 中秋節(jié) D.端午節(jié)

　　3.鉆在鐵屋子里( )安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。

　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

　　4.“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的�！睆倪@句話我們可以看出此時英子內(nèi)心非常( )。

　　A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過

　　六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)

　　這個學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

　　1.當(dāng)我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起寫的《》：“天門中斷楚江開，。兩岸青山相對出， �！�

　　2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是的湖光山色，詩的后兩句是，。

　　3.我們還一起去安徽黃山爬，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語：“五岳歸來不看山， ”;我們欣賞了不但而且的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里，，是個可愛的地方。

　　4.“聰明在于學(xué)習(xí)， ”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時，我們要腳踏實地，正所謂“千里之行， ”。

　　閱讀理解 25分

　　(一)《富饒的西沙群島》節(jié)選

　　魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

　　1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查　　，再查音節(jié)　　;用部首查字法應(yīng)先查　　部，再查　　畫�！爸堋弊衷谧值淅锏囊馑加校�

　　①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期�！爸苌怼钡摹爸堋睉�(yīng)選　　　(填序號)(3分)

　　2.這段話主要寫了魚的( )和(　　　　　)多。(2分)

　　3.我從(　　　　　)、(　　　　　　)等詞語中看出魚的數(shù)量多。(2分)

　　4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)

　　5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)

　　6.對這段話中畫“　　　”句子的理解，正確的是(　　　)(2分)

　�、傥魃橙簫u的海里魚很多，魚和海水各占一半。

　�、谶@是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。

　　(二)自由，你好!

　　我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!

　　春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風(fēng)吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。

　　夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹掃刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。

　　中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?

　　冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發(fā)抖。

　　我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好�！薄帮L(fēng)爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。”

　　我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，

　　。

　　1.請在括號里選擇正確的.詞語，并打“∨”。(2分)

　　2.請在□里填上合適的標(biāo)點符號。(2分)

　　3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。(4分)

　　慢慢――( ) 思念――( )

　　高興――( ) 眼睜睜――( )

　　4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)

　　5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。(2分)

　　習(xí)作表達(dá) 25分

　　題目：的

　　提示：在這個學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內(nèi)容，把它寫下來。

　　要求:內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)250個左右。

　　【參考答案】

　　基礎(chǔ)知識 48分

　　一、拼一拼，寫一寫。(10分)

　　寬裕鼓勵姿勢樸素謙虛

　　威武迎候欣賞惱怒進(jìn)攻(每詞1分，每字0.5分)

　　二、同音字組詞。(6分)

　　(密)切 (秘)書

　　(驕)傲 (嬌)嫩

　　顯微(鏡) 學(xué)無止(境)(每空1分)

　　三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10)

　　①興高(采)(烈) ②相(提)并(論) ③爭(奇)斗(艷)

　�、軟](精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

　�、�(引)人(注)目 ⑦(垂)頭(喪)氣 ⑧舍(近)求(遠(yuǎn))

　　(每詞1分，每空0.5分)

　　寫出與第⑧個詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個)：

　　(每詞1分，只要含有一組反義詞即可。)

　　四、照樣子，寫句子。(4分)

　　第1句：擬人句。(如探出頭，笑紅臉……)

　　第2句：教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢?”

　　(每句2分，其中第2句中冒號1分)

　　五、我會選擇正確的答案。(5分)

　　1.B、A 2.B 3.D 4.B

　　(每空1分)

　　六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)

　　1.李白、《望天門山》 (每空0.5分，兩空共1分)

　　碧水東流至此回、孤帆一片日邊來 (每空1分，共2分)

　　2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜(每空1分，共3分)

　　3.天都峰、黃山歸來不看岳 (每空1分，共2分)

　　堅固、美觀 (每空0.5分，共1分)

　　風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 (每空1分，共2分)

　　4.天才在于積累、始于足下 (每空1分，共2分)

　　閱讀理解 25分

　　(一)《富饒的西沙群島》(13分)

　　1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 (每空0.5分，共2分)應(yīng)選③ (1分)

　　2.數(shù)量種類(各1分，共2分)

　　3.成群結(jié)隊各種各樣數(shù)不清 (可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分)

　　4.有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓……鼓起氣來像皮球一樣圓。(2分)

　　5.魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。(2分)

　　6.② (2分)

　　(二)自由，你好!(12分)

　　1.選擇美好、掃、副、急切(每個0.5分，共2分))

　　2.：“，?” (“”一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分)

　　3.逐漸想念

　　喜悅或歡樂眼巴巴(每個1分，共4分)

　　4.(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。

　　(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。

　　(3)中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現(xiàn)在怎么樣呢?

　　(4)冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。

　　(四選二，每句1分，共2分)

　　5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。(2分，說到自由即可。)

　　習(xí)作表達(dá) 25分

　　(25-22.5分)內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用正確，錯別字極少。

　　(22.5—20分)內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確。

　　(20—15分)內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。

　　(15分以下)內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。

　　三年級上冊語文期末試卷及答案 2

　　一. 讀拼音寫詞語。(13分)

　　bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ

　　(悲慘) (憤怒) (頑強) (叮囑)

　　qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì

　　(啟示) (祝賀) (錯誤) (愜意)

　　chù dào yí dòng pàn duàn yì wén

　　(觸到) (移動) (判斷) (譯文)

　　bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō

　　(拜訪) (淤泥) (烏賊) (伸縮)

　　zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún

　　(掙扎) (洪水) (昆侖)

　　xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng

　　(險峻) (瑰麗) (飽脹)

　　pán xuán jǐng tì jīng zhì

　　(盤旋) (警惕) (精致)

　　míng mèi

　　(明媚)

　　二. 辨字組詞。(7分)

　　惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)

　　腦(動腦) 紫(紫色) 煙(香煙)

　　倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)

　　賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)

　　三. 把下面的詞語補充完整。(11分)

　　(津)(津)有味爭(分)奪(秒)

　　狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)

　　和睦(相)處目不(轉(zhuǎn))睛

　　戀戀不(舍) 守株(待)兔

　　持之以(恒) 取長補(短)

　　嚴(yán)(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語)

　　(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞

　　興高采(烈) 爭先(恐)后

　　四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)

　　1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達(dá)到飽滿充分的程度;D. 穿過、通過。

　　(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)

　　(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)

　　(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)

　　2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。

　　(1)為了祖國，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。(B)

　　(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)

　　3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。

　　(1)眾鳥高飛盡。(C)

　　(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)

　　(3)這件事我已盡力了。(B)

　　4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。

　　(1)楊梅遍身生著小刺。(B)

　　(2)這本書我一共看過三遍。(A)

　　五. 把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)

　　1. 為了完成這個(艱巨艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。

　　2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻(xiàn)出獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。

　　3. 在春雨的(滋潤濕潤)下，小樹苗很快就長大了。

　　4. 今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈激烈)的討論。

　　5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。

　　六. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)

　　如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……

　　不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……

　　即使……也……

　　1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。

　　2. 參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。

　　3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著單位上的工作。

　　4. 你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。

　　5. (如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會影響你的視力。

　　6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。

　　7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。

　　七. 縮寫句子。(5分)

　　1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

　　兩岸栽著楊柳。

　　2. 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。

　　水池閃耀著光輝。

　　3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。

　　種子閃著光澤。

　　4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我我幼小的心中。

　　景物記在我心中。

　　5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

　　爸爸聽聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

　　八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標(biāo)點符號。(5分)

　　1. 家家戶戶降臨了夜幕亮了電燈的

　　夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。

　　2. 思考沙發(fā)上問題緊皺眉頭爸爸坐在昨天剛買來的

　　爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。

　　3. 小明耐心在老師終于錯誤幫助下改正了的

　　小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。

　　4. 從葉子兩片藤蔓中間一根伸出來

　　一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。

　　5. 問問不信哥哥你們如果小花貓就吧

　　如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。

　　九. 默寫古詩(4分)

　　小兒垂釣

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，

　　側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應(yīng)人。

　　獨坐敬亭山

　　眾鳥高飛盡，

　　獨云獨去閑。

　　相看兩不厭，

　　只有敬亭山。

　　十. 閱讀后回答問題。(共計33分)

　　(一)(5+4=9分)

　　我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。

　　1. 這段話一共有4句話，是按照水底、水中、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。

　　2. 作者描寫了哪些景物?

　　鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹

　　(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)

　　夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)--天津。

　　故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)的大海。小時候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。

　　故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進(jìn)河里洗澡。

　　故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的'創(chuàng)業(yè)史，憶當(dāng)初，工人叔叔頭頂藍(lán)天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民。

　　故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。

　　1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。

　　2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。

　　(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。

　　(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。

　　(三)香甜(3+2+4+6=15)

　　我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。

　　有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……

　　不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。

　　第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。

　　玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。

　　從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。

　　1. 把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。

　　2. 在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財富和精神財富雙豐收的香甜。

　　4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。

　　第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。

　　第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。

　　第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。

　　三年級上冊語文期末試卷及答案 3

　　一、積累與運用

　　1、我會看拼音，寫詞語。

　　Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

　　（）（）（）（）（）

　　shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn

　�。� ）（）（）（）

　　2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。

　　鉛錘（cuí chuí）宿舍（shě shè）作坊（zuō zuò）

　　前爪（zhuǎ zhǎo）

　　相處（chǔ chù）祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

　　3、用多音字組詞。

　　cān liánɡ ɡěi

　　參量給

　　shēn liànɡ jǐ

　　4、改正詞語中的錯別字。

　　風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )

　　5、照樣子各寫出兩個詞語。

　　靜悄悄：

　　舒舒服服：

　　又唱又跳：

　　6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。

　　千里之行，。，更進(jìn)一步。

　　7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。

　　“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（）

　　8、按要求寫句子。

　�。�1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

　�。�2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。

　　9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　（1）北宋畫家張擇端的畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。

　�。�2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？

　�。�3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。

　　二、閱讀與思考

　　1、把詩句補充完整，并按要求填空。

　�。�1），淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。

　�。�2）的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

　�。�3）請你寫出在本學(xué)期積累的一個寫景的古詩名句。

　　2、讀下面這段話，回答問題。

　　盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）

　�。�1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。

　�。�2）你知道文中省略號的作用嗎？

　�。�3）請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的'句子補充完整。

　　他的牙齒變成了

　　他的頭發(fā)變成了

　　他的變成了

　　（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。

　　3、讀短文回答問題。

　　我愛花城

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。

　　夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

　　秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)�。�

　　一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

　　啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

　�。�1）認(rèn)真讀短文，然后填空。

　　這篇短文是按順序?qū)懙模謩e從四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開；夏天開白蘭花和鳳凰花；

　　秋天開；冬天開。

　　（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。

　�。�3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。

　�。�4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。

　　木棉花：鳳凰花：菊花：

　�。�5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。

　　菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

　　吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。