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最新魯教版語(yǔ)文三年級(jí)期末檢測(cè)題
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一.看拼音，寫詞語(yǔ)。(10★)
lǒng zhào yě liàn bēi cǎn wān yán pìn qǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiě shì chéng fá zhē bì shē chǐ lǐ cǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.給帶點(diǎn)字加拼音。(4★)
盡( )管 肝臟( ) 掙( )扎 枝折( )花落
教( )書(shū) 石縫( ) 便( )宜 戰(zhàn)車千乘( )
三.辨字組詞。(6★)
繼( ) 倘( ) 燥( )怒( )俊( )辯( )
斷( ) 敞( ) 躁( )恕( )峻( )辨( )
四.照樣子寫詞語(yǔ)(4★)
滔滔不絕 ( ) ( )
惟妙惟肖 ( ) ( )
成千上萬(wàn) ( ) ( )
群龍無(wú)首 ( ) ( )
五.選詞填空(3★)
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、參觀的人們( )地走出了大廳。
2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺? )奮戰(zhàn)了三天三夜。
3、小明病好了以后，又( )去少年宮練習(xí)鋼琴。
無(wú)論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1.( )走到哪里，我( )不能忘記自己的老師。
2.( )我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，( )我絕不泄勁。
3、他( )聰明，( )勤奮。
六.根據(jù)積累填空。(14★)
1、“ ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這句詩(shī)節(jié)選自( )朝詩(shī)人( )的《 》。這句詩(shī)的意思是:
2、 ，無(wú)雨必有風(fēng)。
3、過(guò)“六一”時(shí)，我要送好朋友一張賀卡，我想在賀卡上寫一句邢俊臣的名言： 。
4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們真是八仙過(guò)海——( )。學(xué)習(xí)中，我們對(duì)知識(shí)的積累，也應(yīng)該是( )——( )。
5、( )，古木參天，( )，( )••••••九寨溝真是個(gè)充滿( )的人間仙境。
快樂(lè)閱讀(共29★)
七.閱讀課文片段做題。(16★)
登上萬(wàn)壽山，站在佛(fó fú)香閣的前面向下望，( )的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，( )著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像( )，綠得像( )。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾( j ǐ jī )乎不留一點(diǎn)兒( )。向東遠(yuǎn)眺，( )可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。
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1、 按課文內(nèi)容填空。(3★)
2、括號(hào)里不正確的讀音用“\”劃掉。(1★)
3、文中把靜得湖面比做( )，把綠得湖水比做( )。你還能寫一個(gè)這樣的句子嗎? (4★)
4、這段話作者按( )的順序進(jìn)行描寫。主要描寫了( )( )( )( )( )( )( )( )等景物。(5★)
5、文中劃線句子，把“滑”換成“劃”好不好?為什么?(3★)
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八.課外閱讀(13★)
媽媽，我有書(shū)了
這一年，小聶耳該上二年級(jí)了。
學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)，可是，家里的境況比往年更困難，媽媽靠幫人家做針線活掙來(lái)的錢，連吃飯都成了問(wèn)題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書(shū)呢?為了送聶耳上學(xué)，媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了，學(xué)費(fèi)算是有了著落�？墒牵瑫�(shū)費(fèi)又怎么辦呢?媽媽為這件事非常難過(guò)。小聶耳見(jiàn)媽媽悶悶不樂(lè)，知道了媽媽的心事。
開(kāi)學(xué)那天，小聶耳一把抓住媽媽的衣裳，說(shuō)：“媽媽，我有書(shū)了。”新 課標(biāo) 第一網(wǎng)
“什么書(shū)?”
“上課的書(shū)哇 !”小聶耳笑瞇瞇地回答。
“媽媽，您看!”小聶耳說(shuō)著，從書(shū)包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。
媽媽翻開(kāi)本子一看，驚住了：小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書(shū)：一本國(guó)語(yǔ)，一本算術(shù)。
媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一連說(shuō)：“媽媽，抄書(shū)的好處多啦，不但可以加深對(duì)課文的印象，還可以練字呢……”
多好的孩子啊!媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里。
(1) 在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(4★)
容易( ) 討厭( ) 高興( ) 平靜( )
(2) 連吃飯都成了問(wèn)題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)買書(shū)呢?(1★)
改成陳述句：
(3) 聯(lián)系上下文，理解句子。(4★)
“小聶耳見(jiàn)媽媽悶悶不樂(lè)，知道了媽媽的心事。”
① “悶悶不樂(lè)”的意思是：
�、� “媽媽的'心事”是：
(4) “媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。”你認(rèn)為媽媽流淚的原因是： 。(2★)
(5從文章所寫的事例中，可以看出小聶耳是個(gè) 的孩子。(2★)
九、習(xí)作園地(25★)
炎熱的夏天,有時(shí)讓人煩躁不安,有時(shí)亦會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣�；貞浺幌�,你在夏天里經(jīng)歷了哪些事,包括看到的或親歷的, 比如游泳、打水仗、采野果、捕蟬、捉螃蟹、夏游、探親，或是夏令營(yíng)里的許多活動(dòng)。從中選擇一件最有趣的、或最令人感動(dòng)的、留下深刻印象的事來(lái)寫一寫。題目自擬。注意語(yǔ)句通順，書(shū)寫認(rèn)真。
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