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2015小學(xué)語文三年級上冊期中檢測試卷(人教版)
知識積累與運用(55分)
一、我會拼，還能把字寫得漂漂亮亮的。(10分)
shì yàn kǒnɡ què sàn bù bài fǎnɡ jiāo nèn
zhǔn bèi mò fánɡ huò zhě pínɡ bà fēnɡ dǐnɡ
二、我會用“√”標出下列帶點字的正確讀音。(6分)
停當(dānɡ dànɡ) 調(diào)節(jié)(tiáo diào) 相片(xiānɡ xiànɡ)
當然(dānɡ dànɡ) 調(diào)查(tiáo diào) 相同(xiānɡ xiànɡ)
三、我會辨，還能給它們找朋友。(10分)
瓣( ) 訪( ) 著( ) 準( ) 適( )
辮( ) 坊( ) 者( ) 推( ) 括( )
四、我來填一填四字詞語。(5分)
爭( )斗( ) 一本( )( )
( )呼( )喚 ( )蹦( )跳
我還能自己寫出一個四字詞語呢：( )
五、我會選詞填空。(6分)
1、 寧靜 安靜 平靜
(1)、海面上波濤澎湃的時候，海底依然很( )。
(2)、鄉(xiāng)村的夜晚，到處一片( )。
(3)、教室里( )極了，連根針掉在地上都聽得見。
2、無論……總是…… 不但……而且…… 盡管……但是……
(1)、她( )長得漂亮，( )心地善良。
(2)、( )天氣很冷，( )小朋友都按時到校學(xué)習了。
(3)、( )被拋棄到哪里，它們( )可以自己找回到原處。
六、我會連。(5分)
看守 方向 淡雅的 現(xiàn)象
閱讀 花粉 奇怪的 發(fā)明
辨認 駱駝 偉大的 世界
傳播 大門 全新的 草地
尋找 書籍 金色的 花蕾
七、我能按照具體要求改寫下列句子。(4分)
1、一條大青蟲被一群螞蟻拖進了自己的洞里。(改成“把”字句)
2、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?(換種說法，句子意思不變)
八、我會填。(9分)
1、你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取( )。
2、獨在異鄉(xiāng)為異客，( )。
( )，夜深籬落一燈明。
3、秋天的雨，帶給大地的是一曲( )的歌，帶給小朋友的是一首( )的歌。
4、蜜蜂靠的不是( )的記憶力，而是一種我無法解釋的( )。
5、我們( )，( )，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
閱讀積累與運用(15分)
九、我來閱讀短文，并完成文后小練習。(15分)
棕(zōng)櫚(lǘ)樹
我們學(xué)校的花壇里有幾棵矮矮的棕櫚樹。
遠看棕櫚樹，就像一把把撐開的陽傘，遮住著陽光。
近看棕櫚樹，它的主干粗粗壯壯的。主干上樹皮的顏色跟它的名字一樣，是棕褐色的，用手摸上去，毛毛糙糙的。你仔細看才知道，原來主干上長了許多棕毛，就像老爺爺?shù)暮氁粯樱桓桓亩挤浅ｉL，把整個樹干包了起來。
棕櫚樹的葉子是暗綠色的。樹葉很大，中間還有分開的小葉片，很像一把大扇子。它沒有樹枝，只有一個細細的葉柄，柄連著樹，這樣就更像一把大扇子了。一年四季，它的葉子都是綠的，密密麻麻的，整個樹冠就像一把把大扇子組成的陽傘。用鼻子聞聞葉子，一股清香味。我還特意嘗了嘗，味道有點清苦。我覺得這種味道比其他樹葉的味道要好得多。
棕櫚樹的果實圓圓的，和黃豆一樣大小。它是淡黃色的，我看見了真想吃，但是夠不著，只好干饞著。我和幾個同學(xué)議論：怎么沒見它開花?這時老師走過來，說：“棕櫚樹一般在春天開花，花兒小小的、黃黃的，像一串串冰糖葫蘆，非常漂亮。”
1、短文共有( )個自然段，它向我們具體介紹了棕櫚樹的( )、( )、( )、( )四個方面。(5分)
2、文中有許多比喻句，我能用“ ”畫出其中的兩句。(4分)
3、照樣子寫詞語。(4分)
粗粗壯壯
4、文中寫棕櫚樹的花哪一句話最美?把它抄下來。(2分)
快樂習作(25分)
十、妙筆生輝
有一天，森林里所有的動物都聚在了一起，你看，兇猛的獅子大王來了，調(diào)皮的猴子兄弟們來了，袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶也來了……是來參加運動會，還是參加聯(lián)歡會呢?
請你發(fā)揮想象，編一個有趣的童話故事吧!
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