七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷及答案
一學(xué)期期中考試就要開始了，同學(xué)們復(fù)習(xí)好了嗎?初一語文期中考試主要考什么呢?下面小編為大家整理最新語文期中考試卷及答案!
七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷及答案 篇1
一、選擇題
1、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是( b )
A.菜畦(qí) 磐石(pán) 芳草萋萋(qī)
B.挪窩(nuó) 發(fā)簪(zān) 浠水(xī) 泯然眾人(mǐn)
C.攢動(dòng)(zǎn) 扳手(pān) 哽咽(yè) 兀兀窮年(wū)
D.花圃(pǔ) 嫉妒(jì) 鎬頭(ɡǎo) 鋒芒畢露(lù)
2、下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是( c )
A.腦髓 鑒賞 纏洛 狗竇大開
B.亙古 涉獵 編纂 當(dāng)之無槐
C.重荷 躊躇 衙門 慷慨淋漓
D.深遂 彌高 迥乎不同 挺然走險(xiǎn)
3、下列句子內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是( d )
A.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅先生。
B.《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《城南舊事》，作者林海音，臺(tái)灣作家。
C.《聞一多先生的說和做》原題為“說和做——記聞一多先生言行片斷”。
D.《福樓拜家的星期天》作者都德，法國作家，我們學(xué)過他的短篇小說《最后一課》。
4、下列解釋全對(duì)的一項(xiàng)是( c )
A.①書詩四句 書：寫 ②稍稍賓客其父 稍稍：稍微
③未嘗識(shí)書具 嘗：曾經(jīng)
B.①受之天 受：承受 ②不至也 至：達(dá)到
③著我舊時(shí)裳 著：穿
C.①愿為市鞍馬 市：集市 ②出郭相扶將 將：扶
�、郛�(dāng)戶理紅裝 當(dāng)：對(duì)著
D.①卿今當(dāng)涂掌事 當(dāng)涂：當(dāng)路，當(dāng)權(quán) ②蒙辭以軍中多務(wù) 辭：言辭
③大兄何見事之晚乎 見：認(rèn)識(shí)
5、對(duì)下列句子表達(dá)方式判斷正確的一項(xiàng)是( b )
①還在第二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。
②沒有新中國，鄉(xiāng)村里便沒有電燈，農(nóng)民便沒有獨(dú)立自尊的人格;沒有新中國，便沒有核子彈，更沒有今天中國在國際上的地位。
�、巯穹涞w過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
�、芄ぞ邥�，內(nèi)容可靠，敘述扼要，而且按照某種特殊編排方式，把知識(shí)排列起來，以便人們能隨時(shí)準(zhǔn)確地查到。
A.敘述 議論 描寫 說明
B.敘述 議論 抒情 說明
C.描寫 議論 抒情 說明
D.敘述 抒情 抒情 敘述
二、填充題
1、根據(jù)拼音寫漢字
�、侪h(huán)yè __謁____ ②diān峰顛______ ③lán語______ ④qiè而不舍__鍥____
2、根據(jù)注字寫拼音
�、偈諗縚_liaN___ ②義憤填膺_(dá)_keng____③鳴嗥__ao_ ④鞠躬盡瘁__cui_______
3、修改病句
�、佼�(dāng)我和媽媽走上天橋時(shí)，望著川流不息的人群，都非常激動(dòng)
去掉“當(dāng)”
②同志們用手親紡的線、織的布做成衣服，穿著感到格外舒適，也更加愛惜。
去掉“用手
4、名著研讀
在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、刮骨療傷，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是____關(guān)羽________
5、仿寫
感謝您，老師，是您洗去了我心靈中的塵埃。
感謝您，老師，__是你教會(huì)了我們做人____________________________
6、假如好朋友多時(shí)不見，你決定連夜乘車(或乘船)去尋找拜訪他，這時(shí)可用夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州來抒懷�！抖朊忌皆赂琛�
7、哲理分析
一位阿拉伯王子出門去尋寶，臨行前許多人送了貴重的東西，而一位長老卻送了一柄長勺，他很不以為然。沙漠的路途十分勞苦，他就扔掉了隨身攜帶的那柄長勺。經(jīng)過兩年的長途跋涉，王子找到了埋著寶藏的山谷，可他用三年的時(shí)間都沒有打開藏寶的大門。一天夜里，真主顯靈，告訴他，打開山谷的鑰匙就是那柄不起眼的小木勺。
你從這則寓言故事明白了什么哲理?請(qǐng)寫下來。
往往身邊不起眼的東西有著它珍貴、重要的作用。
8、在下面文段的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。
世界上最寶貴的東西是什么?政客說："是至高無上的權(quán)力。"乞丐說："色味俱佳的美食。"商人說："_是數(shù)不清的財(cái)富_。"病人說："是自己的健康_。"_士兵_____說："_是自己的生命_________________________。"……看來，這個(gè)問題不會(huì)有統(tǒng)一的答案。我們只能說，一個(gè)人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。
9、"1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144…"這是數(shù)學(xué)中有趣的斐波那契級(jí)數(shù)。請(qǐng)用自己的語言表述這一數(shù)列的特征。該數(shù)列中，從第三個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和。
三、文段閱讀
〖一〗孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮日想待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞
�、贆�(quán)謂呂蒙曰 謂：告訴
�、诿赊o以軍中多務(wù) 以：用
③但當(dāng)涉獵 涉獵：粗略的閱讀
�、芗锤文肯啻� 即：應(yīng)當(dāng)
2、下列加點(diǎn)解釋正確的一項(xiàng)是( b )
A.但當(dāng)涉獵，見(看見)往事耳 B.孤豈(難道)欲卿治經(jīng)為博士邪
C.及(和，與)魯肅過尋陽 D.大兄何見事之(的)晚乎
3、翻譯下列句子
孤豈欲卿治學(xué)為博士邪
4、魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?(用自己的話回答)
一、呂蒙的好習(xí)精神;二、所呂蒙的才略所折服
5、本文至今流傳的兩個(gè)成語是：刮目相待、吳下阿蒙
6、文中側(cè)面描寫呂蒙的句子是哪一句?表現(xiàn)了呂蒙有什么變化?
卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!
積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。
〖二〗完美的禮物
①2000年5月，考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，帶上足夠的食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā)，深入沙漠腹地300公里，對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。
�、趲滋旌�，他們勝利完成了考察任務(wù)，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。
�、邸吧潮�!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”
�、芎币姷奶卮笊潮┏掷m(xù)了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋�；璋档奶炜罩谐霈F(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。
�、荨榜橊勀�?”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚地掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李�？謶忠u上隊(duì)員們的心頭。這時(shí)，向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话褤屵^來：“不要搶，水是大家的。”“我也有份，我先喝!”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭搶之中……
�、蕖岸疾辉S動(dòng)，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過向?qū)种械纳棙�，以不可抗拒的口吻厲聲喝道：“從今天起，由我決定水的分配�！彼麖乃抑械钩鲆槐f：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問：“你也只喝兩口……?"郭教授平靜地說道：“我只喝一口�！�
⑦杯子最先遞到向?qū)种�，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘落。輪到大劉了，他_______地喝了兩大口水……杯于最后輪到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。
�、嗵栂耥敯l(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應(yīng)。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊�！芭摇币宦晿岉�，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。
�、嵋贿B三天，因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒�，郭教授已感到頭暈?zāi)垦＃矸αΓ挥蓳?dān)憂起來。第四天早晨當(dāng)人們醒來的時(shí)俠，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：“從現(xiàn)在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水!”沒有人反對(duì)，因?yàn)楣淌诿看魏人日l都少，這是大家有目共睹的。
�、庀挛�，向?qū)蝗惑@叫起來：“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活獲起來。大劉回頭朝郭教授喊透：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點(diǎn)水嗚?”的確，整整一個(gè)上午都沒有喝過水了。郭教授沒什么反應(yīng)，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將散彈槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。
⑾有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕落，自己則提著散彈槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時(shí)候!”
�、械缴潮┑牡谖逄欤@支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí)，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……
⒀原來，在第四天早晨大家喝完環(huán)杯水后，水囊里就已經(jīng)沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。
⒁跋涉艱難絕境，有信心與勇氣穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
�、訋啄旰蟮脑L談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時(shí)，都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn)，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物�！�
1、第⑤段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員的心頭”，聯(lián)系上下文，說說隊(duì)員們?yōu)槭部謶?
因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有水。
2、依據(jù)人物的性格特點(diǎn)，在第⑦段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并簡述理由。
⑴“輪到大劉了，他_______地喝了兩大口水……”理由是：
(1)猛、拼命、毫不猶豫
突出了大劉魯莽直率的性格。
�、啤氨谧詈筝喌焦淌谑种校籣______地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。”理由是：
(2)輕輕、慢慢、緩慢
突出教授沉著、冷靜、顧全大局的性格
3、第⑩段畫線句“郭教授將散彈槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意，寫出教授叮囑的內(nèi)容：
一定不要讓大家知道沒有水了，因?yàn)樗侵未蠹一钪膭?dòng)力。
4、為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?
給人們戰(zhàn)勝死亡，走出沙漠的信心
激勵(lì)人們?nèi)?zhàn)勝人生中的任何困難，是人們的希望所在。
5、把文中你最感動(dòng)的句子用波浪線畫出來，并說一說你感動(dòng)的原因。
七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷及答案 篇2
(考試時(shí)間：90分鐘；試卷滿分：100分)
一、積累和運(yùn)用(20分)
1．為加點(diǎn)字注音。(3分)
猝不及防( ) 精神虐殺( ) 處處炫耀( )
2．下列各組詞語中，都有一個(gè)錯(cuò)別字。請(qǐng)用橫線在錯(cuò)別字下方作標(biāo)記，并在每組右側(cè)的括號(hào)內(nèi)改正。(2分)
(1)人情事故 望洋興嘆 索然無味 怨天尤人 ( )
(2)大動(dòng)肝火 為富不仁 展露頭角 花枝招展 ( )
3．解釋加點(diǎn)字詞的意思。(4分)
學(xué)而不厭 言簡意賅
含辛茹苦 泯然眾人矣
4．下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
B．讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后，同學(xué)們恍然大悟：原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。
C．經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和長期的測試，董事長心血來潮地決定：新產(chǎn)品于下個(gè)月投放市場。
D．十年不見了，老李激動(dòng)地對(duì)我說：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了！”
5．用修改符號(hào)在原句上修改。(2分)
刪除號(hào)：換用號(hào)：
增補(bǔ)號(hào)：調(diào)位號(hào)：
(1)通過近一階段的實(shí)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到，理論與實(shí)踐相結(jié)合是成功的關(guān)鍵。
(2)北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，以保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。
6．古詩文默寫。(5分)
(1)子曰：“學(xué)而不思則罔， 。”
(2)雙兔傍地走， 。
(3) ，病樹前頭方木春。
(4)王勃用曠達(dá)的胸襟開創(chuàng)了贈(zèng)別詩的新境界，體現(xiàn)在他的詩作《送杜少府之任蜀州》中，便是那千古流傳的名句：
7．詩歌簡析。(2分)
淮上與友人別 鄭谷
揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。
數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。
(1)這首詩雖然只有28字，卻如同一篇小記敘文，有人有事，有情有景，有時(shí)間有地點(diǎn)。詩中最能表現(xiàn)作者與友人離別時(shí)的情感的一個(gè)字是 。
(2)仿照下面給出的“具體時(shí)間”，寫出作品中事件發(fā)生的“具體地點(diǎn)”。
具體時(shí)間：春天的一個(gè)傍晚 具體地點(diǎn)：
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下面文言短文，回答文后問題(10分)
乘船
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
8．本文選自 ，主持編寫者是南朝宋文學(xué)家 。(2分)
9．解釋加點(diǎn)詞語。（2分)
(1)后賊追至 (2)遂攜拯如初
10．翻譯句子(從以下兩句中任選其一，在句子后面的括號(hào)里打“√”)。(2分)
(1)本所以疑，正為此耳。( )
(2)既已納其自托，寧可以急相棄邪？( )
11．起初“有一人欲依附”時(shí)，華歆為何“難之”？(2分)
12．你如何“定華、王之優(yōu)劣”？原因何在？(2分)
(二)閱讀下面選文，回答文后問題。(14分)
自我有記憶開始，家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌著焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價(jià)的奶粉沖調(diào)成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。讓很多人費(fèi)解的是在這四壁空空的家里，我居然也能順順利利地長大，順順利利地代替了母親常年用的那根光潤的竹棒。小巷里人們不再聽見那日日重復(fù)的青石板上有節(jié)奏的叩擊聲了。人們常年見到的就是我——一個(gè)丑女孩，每天攙著一個(gè)盲姨娘從小巷深處緩緩地走到巷口。
……
開始的時(shí)候，我很滿足于自己那由骯臟的板壁、熏黑的碳爐、簡單的飯菜構(gòu)成的生活，我總是極自豪地倚在極為疼愛我的母親身邊，總是極自由地吃那令小朋友眼饞的永遠(yuǎn)吃不完的冰棍……
隨著年齡的增長，我漸漸感覺到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。
我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至我開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依�，只是為了在那個(gè)卑微的家里少待些時(shí)間。有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。
時(shí)問飛逝，終于，在中考過后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
臨行前，我穿上了母親從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢購置的連衣裙。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么?”好長好長時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥時(shí)已從角落拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去�！澳蔽疑锨胺鲎∷伤p輕推開：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油，老師筆記《七年級(jí)語文期中考試卷》。”我有些哽咽，但我什么也沒有說。
……
母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)�；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷殷的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期。
那個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期。
當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢塞給我時(shí)，我床對(duì)面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對(duì)你多好，畢業(yè)聚會(huì)把她請(qǐng)來，你優(yōu)秀的成績定會(huì)讓她感到光彩!”
“哦！……這？”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了。她……抽不出空。你瞧，連帶東西都一直別人幫忙，哪有時(shí)間呢？”那刻，我驚異于自己說假話如同說真話一樣。
送老婆婆出門時(shí)，我感激地對(duì)她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了�！�
“你……”她看來有些激動(dòng)，停了一會(huì)兒，又說，“你考得真的很好?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“造孽!”她竟長嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼!”
“怎么回事?”我突然有點(diǎn)緊張。
她不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。
我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。
“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
13．從原文中選出三個(gè)能夠體現(xiàn)“我”對(duì)小巷深處的家、對(duì)盲母的感情變化的詞語，填在下面的方框中，與“悔悟”合在一起，組成對(duì)于選文內(nèi)容的精煉概括。(3分)
14．從第5自然段中(省略掉的段落忽略不計(jì))兩個(gè)加點(diǎn)的“終于”，可以讀出“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)?(2分)
15．文中加橫線的語句與上文中的哪句話相照應(yīng)并形成對(duì)比?請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?”標(biāo)志出來。(2分)加橫線句中加點(diǎn)的“并已磨得又光又亮”可否刪去?為什么?(2分)
16．畫“ ”的句子很值得關(guān)注，從全文看，那刻，“我”說假話如同說真話一樣因是什么?請(qǐng)用原文中詞語簡要回答(答案不超過4個(gè)字)。(2分)
17．仿照選文例句的寫法，運(yùn)用形象思維，選擇具體有代表性的事物并加上恰當(dāng)?shù)男揎椪Z，寫一段話，寫出在你心中對(duì)家的印象或理解。(3分)
例句：家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌著焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價(jià)的奶粉沖調(diào)成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。
(三)閱讀課外短文，回答文后問題。(16分)
一位母親與家長會(huì)(劉燕敏)
第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！被丶业穆飞�，兒子問母親：老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回家的路上，母親流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來， 她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，他去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長會(huì)。母親坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字， 因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
母親懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力。很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……” 、
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
18．簡要概括全文內(nèi)容。(3分)
19．“這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上�！本渲屑狱c(diǎn)詞在文中的含義是：(2分)
20．(兒子)邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說完的話續(xù)寫出來。(3分)
21．在母親影響下，兒子的內(nèi)心世界在不斷發(fā)生變化。請(qǐng)從文中找到最能體現(xiàn)這種變化的一處神態(tài)描寫，用橫線標(biāo)志出來。(2分)
22．文中母親的語言質(zhì)樸感人。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”任選一處，并作簡略的品味。(3分
品味：
23．你贊成文中母親對(duì)孩子的教育方式嗎？如贊成，請(qǐng)簡述理由；如不贊成，請(qǐng)為文中的母親提一條建議。(3分)
三、寫作（40分）
補(bǔ)全題目中的空格，成為自己的作文題目，寫一篇不少于500字的記敘文。如果需要出現(xiàn)人名、校名，請(qǐng)用“××”代替。
題目：想起 ，我真
七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷及答案 篇3
第一部分 (26分)
1.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)
�、�( chà) 異 ②(bì) 益 ③七皺八(zhě) ④漣(yī) 。
2.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
①一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的鎖影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千資百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。
②她那瘦骨遴峋的雙手拿著毛線針飛快地篇然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。
錯(cuò)別字：
改正：
3.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(12分)
① 海日生殘夜， 。(王灣《 》)
�、诖猴L(fēng)不與周郎便， 。( 《 赤壁 》)
�、� ?門前 流水尚能西， 。(蘇軾《 》)
�、艹晒Φ幕�， !(冰心《成功的花》)
⑤ ，而劍不行。求劍若此， !《刻舟求劍》
�、奘辛T， 。人曰：“何不試之以足? ”曰：“ ，無自信也 。 (《鄭人買履》)
“語文實(shí)踐活動(dòng)——愛讀書，愛思考”。(6分)
4.步入初中的大門，意味著成長的又一個(gè)重要時(shí)段開始了。生命每一個(gè)成長的時(shí)段都不可重復(fù)，不可替代，不要把初中的學(xué)習(xí)僅僅看成是為未來做準(zhǔn)備，很多美好的事物只能在初中階段才能有最深的感悟，很多優(yōu)秀的品性只有在初中階段才能養(yǎng)成，錯(cuò)過便是一輩子的遺憾。而讀書和思考對(duì)于你們初中時(shí)段的成長意義重大。
推薦 一本書，并說說你閱讀這本書的體會(huì)。(3分)
__________________________________________________________________
5.仿寫例句，談?wù)勀銓?duì)思考的關(guān)系的'理解。(3分)
思考好比知識(shí)大海上的明燈，讓人不會(huì)迷失方向;
思考好比 _____________________，__________________________ 。
第二部分(44分)
閱讀下列文段，按要求完成6—9題。(12分)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神， 不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
6.選出下列各組加點(diǎn)字的意思不同的兩項(xiàng)。 (4分) ( )( )
A. 徐噴以煙 B. 昂首觀之
何不試之以足《鄭人買履》 驅(qū)之別院
C. 項(xiàng)為之強(qiáng) D. 余憶童稚時(shí)
舌一吐而二蟲盡為所吞 故時(shí)有物外之趣
7.翻譯“舌一吐而二蟲盡為所吞”。(2分)
_________________________________
8.請(qǐng)你從文中挑選出可以表現(xiàn)“幼時(shí)記趣”的“趣”的句子，并說說你的理由。(3分)
_______________________________
9.作者“時(shí)有物外之趣”的原因是什么?(3分)
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閱讀《安恩和奶�！愤x段，按要求完成10—13題。 (10分)
……
她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說長道短起來。有個(gè)人已經(jīng)來過一次想買這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折回來，出了一個(gè)大價(jià)錢，那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么，它是已經(jīng)賣了不成?”那人問道。
“沒有，這頭牲口是不賣的。”
“是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎?”這個(gè)男人刨根問底地追問著，“是你自己的奶牛嗎?”
“是呀，當(dāng)然是的嘍!”在這頭奶牛還是條小牛犢的時(shí)候，就是她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒。
“難道你站在這里是為了拿大伙兒開心嗎?”
天哪，怎么能這么說呢!安恩老太太氣憤地說不出話，神色有些慌亂。他收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預(yù)備回家去了。在這個(gè)時(shí)候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個(gè)人。
“這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情， “我的小村莊上就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你。”
10.請(qǐng)結(jié)合選文的句子，說說安恩對(duì)奶牛是怎樣的情感?(2分)
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11.為什么安恩用懇求的眼神看著那個(gè)人?(2分)
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12.請(qǐng)結(jié)合選文，說說安恩為什么到最后才講明她帶奶牛只是為了散心?(3分)
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13.安恩最后只能帶奶�；丶遥@是安恩的失誤，還是其他人的問題?(3 分)
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閱讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》一文，按要求完成14—19題。 (22分)
孩子，你慢慢來
“阿婆，我要這一束!”
黑衫黑褲的老婦人把我要的二十幾支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉(zhuǎn)身去找錢。
小孫兒大概只有五歲，清亮的眼睛，透紅的臉頰，咧嘴笑著，露出幾顆稀疏的牙齒。他很慎重、很歡喜地接過花束，抽出一根草繩綁花。花枝太多，他的手太小，草繩又長，小小的人兒又偏偏想打個(gè)蝴蝶結(jié)，手指繞來繞去，這個(gè)結(jié)還是打不起來。
“死嬰那，這么憨饅!卡緊，郎客在等哪!”老祖母粗聲罵起來，還推了他一把。
“沒要緊，阿婆，阮時(shí)干真多(我不趕時(shí)間)，讓伊慢慢來�！�
安撫了老祖母，我在石階上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。
淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。
回教徒和猶太人在彼此屠殺，衣索匹亞的老弱婦孺在一個(gè)接一 個(gè)地餓死，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人——我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。
“王愛蓮，補(bǔ)習(xí)費(fèi)呢?”
林老師的眼光冷冷的。王愛蓮坐在最后一排;她永遠(yuǎn)坐在最后一排，雖然她個(gè)子也矮。六十個(gè)學(xué)生凍凍地縮在木椅上，沒有人回頭，但是不回頭，我也能想象王愛蓮的樣子：蓬亂的頭發(fā)一團(tuán)一團(tuán)的，好像從來沒洗過。穿著骯臟破爛的制服，別人都添毛衣的時(shí)候，她還是那一身單衣，冬天里，她的嘴唇永遠(yuǎn)是藍(lán)紫色的，握筆的手有一條一條筋暴出來。
“沒有補(bǔ)習(xí)費(fèi)，還敢來上學(xué)?”
林老師從來不發(fā)脾氣，他只是冷冷地看著你。
“上來!”
王愛蓮抽著鼻涕，哆哆嗦 嗦走到最前排，剛好站在我前面;今天，她連襪子都沒穿。光光 的腳夾在硬邦邦的塑膠鞋里。我穿了 兩雙毛襪。
“解黑板上第三題!”
林老師手里有根很長的藤條，指了指密密麻麻的黑板。
王愛蓮拿起一支粉筆，握不住，粉筆摔在地上，清脆地跌成碎塊。她又拾起一支，勉強(qiáng)在黑板邊緣畫了幾下。
“過來!”
老師撫弄著手里的藤條。全班都停止了呼吸，等著要發(fā)生的事。
藤條一鞭一鞭地抽下來，打在她頭上、頸上、肩上、背上，一鞭一鞭抽下來。王愛蓮兩手捂著臉，縮著頭，不敢躲避，不敢出聲;我們只聽見藤條揚(yáng)上空中抖俏響亮的“簌簌”聲。
然后鮮血順著她虬結(jié)的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉，染著她的手指，沾了她本來就骯臟的土黃色制服。林老師忘了，她的頭，一年四季都長瘡的。一道一道鮮紅的血交叉過她手背上紫色的筋路，纏在頭發(fā)里的血卻很快就凝結(jié)了，把發(fā)絲黏成團(tuán)塊。
第二天是個(gè)雨天。我背了個(gè)大書包，跟母親揮了揮手，卻沒有到學(xué) 校。我逛到小河邊去看魚。然后到戲院去看五顏六色的海報(bào)，發(fā)覺每部電影都是由一個(gè)叫“領(lǐng)銜”的明星主演，卻不知她是誰。然后到鐵軌邊去看運(yùn)煤的火車，踩鐵軌玩平衡的游戲。
并不是王愛蓮的血嚇壞了我，而是，怎么說，每天都有那么多事要“發(fā)生”：隔壁班的老師大喊一聲“督學(xué)來了”，我們要眼明手快地把參考書放在腿下，用黑裙子遮起來;前頭的林老師換上輕松的表情說：“我們今天講一個(gè)音樂家的故事�！钡榷綄W(xué)走了，又把厚厚的參考書從裙下?lián)瞥鰜恚鳌半u兔同籠”。
要不然，就是張小云沒有交作業(yè);老師要她站在男生那一排去，面對(duì)全班，把裙子高高地撩起來。要不然，就是李明華上課看窗外，老師要他在教室后罰站，兩腿彎曲，兩手頂著一盆水，站半個(gè)小時(shí)。要不然，就是張炳煌得了個(gè)“丙下”，老師把一個(gè)寫著“我是懶惰蟲”的大木牌掛在他胸前，要他在下課時(shí)間跑步繞校園一周。
我每天背著書包，跟母親揮手道別，在街上、在雨里游蕩了整整一個(gè)月，記熟了七賢三路上每一個(gè)酒吧的名字，頂好、黑貓、風(fēng)流寡婦、OK……
被哥哥抓到、被母親毒打一頓，再帶回林老師面前時(shí)，我發(fā)覺，頭上長瘡的王愛蓮也失蹤了好幾個(gè)星期。我回去了，她卻沒有。
王愛蓮帶著三個(gè)弟妹，到了愛河邊;跳了下去。大家都說愛河的水很臟。
那一年，我們十一歲。
淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。
醫(yī)院里，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血淋淋的臍帶;鞭炮的煙火中，年輕的男女正在做永遠(yuǎn)的承諾;后山的相思林里，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一吋一吋的往上抽長……
我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。
孩子你慢慢來，慢慢來。
14.我為什么不去上學(xué)，而在雨里游蕩了一個(gè)月?(2分)
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15.“那一年，我們十一歲”，這句話表達(dá)了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于王愛蓮的死怎樣的情感?并說出理由。(3分)
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16.大家為什么都說愛河的水很臟?大家對(duì)王愛蓮的死是怎樣的一種態(tài)度?(3分)
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17. 醫(yī)院里，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血 淋淋的臍帶;鞭炮的煙火中，年輕的男女正在做永遠(yuǎn)的承諾;后山的相思林里，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一吋一吋的往上抽長……這句話有什么作用?(5分)
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18. 我為什么愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好?(4分)
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19. 龍應(yīng)臺(tái)說 “孩子，你慢慢來”，你覺得這句話的意思是什么?(5分)
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第三部分 作文(60分)
20.告別小學(xué)，你已經(jīng)在全新的校園里生活學(xué)習(xí)了一個(gè)多月。想必這個(gè)一多月的初中生活，你對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)生活有著新的感受。請(qǐng)以“新生活，新感受”為話題寫一篇作文。
要求：①題目自擬;②字?jǐn)?shù)不少于600字，一定要結(jié)合具體的事例抒發(fā)感受; ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。
七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷及答案 篇4
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（27分）
1、根據(jù)拼音寫漢字（4分）。
云xiāo( ) 驚chà（ ） 天qiàn（ ） 星羅qí（ ）布
2、課內(nèi)名句填空（10分）。
① 曲徑通幽處，_____________ 。
② _____________，但余鐘磬音。
�、� 志在流水。鐘子期曰：“善哉！_____________ ！”
�、� 三年以來，_____________ ！
⑤ 油蛉在這里低唱， _____________。
�、� 每歸私第，_____________ ，_____________ 。
�、� 在這四年里，我歷盡艱苦，_____________ ，我咬緊了牙，_____________ 。
�、嗍撬菍�(duì)世界無私的愛豐富了我，_____________ 。
3、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）
A新生代們太順利了，以至于他們的作品像淺淺的溪流難以激起人們心底的軒然大波；新生代們太年輕了，年輕得難以匯入生活的湍急的河流。
B新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。
C中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。
D青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。
B深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象。
C“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。
D端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒，來滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求。
5、下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是( )（3分）
(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。
(2)如果問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。
(3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。
(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。
(5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。
(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)（2)(5)(1)(4)(6)
6、名著閱讀（5分）。
�。�1）下列關(guān)于名著的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A豬八戒法號(hào)悟能，是唐僧的二徒弟，原是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，卻又錯(cuò)投豬胎。取經(jīng)前，他的洞府叫云棧洞。
B孫悟空由開天辟地以來的仙石孕育而生，先拜菩提祖師學(xué)會(huì)長生之道、筋斗云，后又向如來佛祖學(xué)習(xí)了七十二變。
C唐僧勤敏好學(xué)，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐太宗選定，與其結(jié)拜并前往西天取經(jīng)。
D沙悟凈，又叫沙僧、沙和尚，他是唐僧在流沙河收的徒弟。原是天庭中的卷簾大將，失手打碎琉璃盞被貶下凡，盤踞在流沙河，殺人吃人為業(yè)。
(2) “他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)�好所在。”
這段文字選自 （作者）的作品《 》，文中的“他”由此得了個(gè)稱呼“ ”。
二、閱讀與賞析（33分）
�。ㄒ唬╅喿x下面詩歌，完成7—8題。（4分）
柳州榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思①共凄凄，春半②如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
【注】①宦情：做官的情懷；羈思：滯留異鄉(xiāng)的思緒。此詩為柳宗元被貶柳州后所寫。
�、诖喊耄捍禾斓闹虚g，即二月。
7.詩的三、四兩句寫了哪些景物？（2分）
8.面對(duì)二月春景，詩人抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）
（二）閱讀課內(nèi)文言文，完成9-10題。（6分）
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
9、解釋句中加點(diǎn)字。
�、倬佑艺咦调傺雒� ②左手倚一衡木
�、廴魢[呼狀 ④其人視端容寂
10、翻譯句子。（2分）
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。
（三）閱讀下面文章，完成11—14題。（10分）
宋太祖嘗彈雀于后園，有群臣稱有急事請(qǐng)見，太祖亟見之，其所奏乃常事耳。上怒，詰其故，對(duì)曰：“臣以尚急于彈雀。”上愈怒，舉柱斧柄撞其口，墮兩齒。其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰：“汝懷齒，欲訟我耶！”對(duì)曰：“臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之�！鄙霞葢钟终f，賜金帛慰勞之。
（司馬光《涑水記聞》）
11.解釋下列句中加點(diǎn)字。（4分）
�、偬鎳L彈雀于后園（ ） ②其人徐俯拾齒置懷中（ ）
③上怒，詰其故（ ） ④上既懼又說（ ）
12.選出下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）（2分）
A.太祖亟見之 B.讀之竟日
C.故時(shí)有物外之趣 D.賜金帛慰勞之
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之。
14.結(jié)合文章內(nèi)容，說說宋太祖是個(gè)怎樣的人。（2分）
（四）閱讀課內(nèi)說明文，完成15-16題。（4分）
�、贇v史上一度曾是法國政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無聞了，到了19世紀(jì)下半葉，它又成為全世界矚目的政治中心。1870年，普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)凡爾賽，第二年德皇在此舉行加冕典禮；同年，梯也爾政府盤踞在凡爾賽宮，策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計(jì)劃。此外，1783年，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后，英美在此簽訂了《巴黎和約》。1919年6月28日，在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了《凡爾賽和約》，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。
�、诮袢盏姆矤栙悓m已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達(dá)二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易菲利浦起改為博物館，收藏著大量珍貴的肖像畫、雕塑、巨幅歷史畫以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外，法國總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會(huì)見或宴請(qǐng)各國國家元首和外交使節(jié)。
15、選文第①節(jié)主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
16、“僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔”中的“僅”能否去掉，為什么？（2分）
�。ㄎ澹╅喿x文章，完成17-20題。（9分）
百合花開
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
在它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！�
有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深的扎根，直直地挺著胸膛。
終于在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”
公開的場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣�！�
偶爾有蜂蝶鳥雀飛過，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀！”
百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵的盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是歡喜的淚滴。
年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。
幾十年后，遠(yuǎn)在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚。
那里，被人稱為“百合谷地”。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
17、文章第一節(jié)屬于什么描寫？有什么作用？（2分）
18、結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全百合的成長軌跡：（2分）
和雜草一樣 → → → 成就“百合谷地”
19、“在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@個(gè)句子好在哪里？（3分）
20、本文以“百合花開”為題，有什么作用？（2分）
三、表達(dá)與寫作（40分）
生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)照亮過我們心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)融化過我們心中的那份冰涼。一個(gè)熱切的眼神、一張真誠的笑臉、一雙在我們跌倒時(shí)伸出的雙手……，陽光，正以她五顏六色的色彩，絢爛著我們的記憶。
請(qǐng)以“難忘那一縷陽光”為題寫一篇不少于600字的記敘文，文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。
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