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初二政治學(xué)科期中考試試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫出來的。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的初二政治學(xué)科期中考試試題，歡迎閱讀與收藏。
初二政治學(xué)科期中考試試題 1
一、選擇題
1、國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿。這里環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵。但幾年后，鹿群卻病死無數(shù)，出現(xiàn) 了負(fù)增長(zhǎng)。后來他們買來幾只狼放在公園里。在狼的追趕捕食下，鹿 群只得緊張地奔跑逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速增長(zhǎng)。這則材料說明了( )
A、合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不忘合作
B、競(jìng)爭(zhēng)有不利的一面，要避免競(jìng)爭(zhēng)
C、競(jìng)爭(zhēng)能激勵(lì)人們不斷進(jìn)取，奮力向前，更快發(fā)展
D、只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能產(chǎn)生克服困難的力量
2、人無信不立，誠信是公民的“第二身份證”，我們要做誠信的人。下列做法不利于培養(yǎng)誠信品質(zhì)的是( )
�、倌軌蛳蛩苏f出全部真話，公布自己的全部秘密 ②信守承諾，但不 輕易許諾 ③講“義氣”，說到做到，能夠?yàn)榕笥褍衫卟宓?④不說違心話，不做違心事，對(duì)自己誠實(shí)
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
3、同學(xué) 們要進(jìn)行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個(gè)小組同時(shí)拒絕。原因是他在以往的比賽中，喜歡單打獨(dú)斗，動(dòng)輒訓(xùn)斥隊(duì)友，甚至經(jīng)常和對(duì)手發(fā)生激烈爭(zhēng)吵。你從中得到的`啟示是( )
A、競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾
B、生活處處有合作，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要
C、“訓(xùn)斥”能激發(fā)人的斗志，贏得比賽
D、平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)
4、2014年2月3 日，在北京的打工妹石芳麗騎電動(dòng)車經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫(yī)，并辭去工作，專心陪護(hù)老人。最終，老人不僅放棄了追責(zé)和索賠，還讓其家人幫助石芳麗找到了一份新工作。他們的行為啟示我們要( )
①熱愛生活，自尊自愛 ②堅(jiān)持正義，敢于負(fù)責(zé) ③寬以待人，樂于助人 ④平等待人，學(xué)會(huì)分享
A、①②④ B、②③ C、①③④ D、①②③④
5、張亮和杜寧是情投意合的好朋友。升入初中后，他們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，有時(shí)還在學(xué)習(xí)或 其他方面展開友好競(jìng)爭(zhēng)，兩人在互相交往中都有很大進(jìn)步。這說明 ( )
�、賹W(xué)習(xí)需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng) ②他們具有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神 ③良好的合作能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏 ④他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應(yīng)該( )
�、偾辈槐� ②事事忍讓 ③換位思考 ④講求原則
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
二、非選擇題
1、【對(duì)手的故事】“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家�！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含對(duì)方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚(yáng)名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬戶，為兩家企業(yè)帶來豐厚利潤(rùn)。他們都表示，企業(yè)的發(fā)展壯大，要感謝對(duì)方。
根據(jù)材料，回答下列問題：
�、拧吧裰荨焙汀叭f家樂”的成功之處是什么？
�、七@個(gè)故事對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟示？
2、揚(yáng)州學(xué)生徐礪寒無意撞壞寶馬車后，沒有選擇逃走，在苦等車主未果的情況下，為車主留下一張附有聯(lián)系方式的道歉紙條。
判斷：( )
理由：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3、某公司通過貶損對(duì)手、欺騙用戶的手段來推銷、推廣自己的產(chǎn)品。
判斷：( )
理由：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4、在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核 心價(jià)值觀的今天，各地 紛紛出現(xiàn)了“無人商店”�！盁o人商店”沒有收銀員，沒有攝像頭，商品上面標(biāo)有價(jià)格，顧客自己挑選商品后，將錢投入收銀臺(tái)的盒子中，一筆買賣就完成了。
�、艧o人商店通過“自造自付”的方式，向顧客們傳遞出什么信息？
�、颇阆雽�(duì)無人商店的店主說些什么？
�、菫榱俗尭嗟摹盁o人商店”免除后顧之憂，你有什么好的建議？
初二政治學(xué)科期中考試試題 2
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)把它選出來。每小題3分，共45分)
1、一般來說，人們心目中的公平，意味著（ ）
A.參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益
B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對(duì)公平
C.得到自己該得到的而不需去分擔(dān)自己該分擔(dān)的
D.取得多于自己應(yīng)該得的利益承擔(dān)少于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
2、人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，則導(dǎo)致（ ）
�、偃藗兙蜁�(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為
�、�.使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化
�、�.不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安
�、軙�(huì)損害經(jīng)濟(jì)效益，壓抑勞動(dòng)者的積極性
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
3、一位即將畢業(yè)的大學(xué)生說：現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大，但是我學(xué)的是熱門專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不少單位都在公開招聘，我可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。這說明有了公平（ ）
①社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障
�、�..我們才可以通過誠實(shí)的勞動(dòng)，得到自己應(yīng)有的東西
�、�.才能滿足人們的合理期望，調(diào)動(dòng)自身的積極性
�、苷麄�(gè)社會(huì)才能人人各司其職，共同推進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
4、①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，我們能奮起抗?fàn)帲?）
�、谌绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上，我們能見義勇為、匡扶正義
�、勰芗皶r(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助
④身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
5、對(duì)有關(guān)“責(zé)任”理解錯(cuò)誤的是（ ）
A.每種社會(huì)身份都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B.責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)做的事
C.每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)身份和社會(huì)角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任
D.人的精力是有限的，因此每個(gè)人必須承擔(dān)一種責(zé)任
6、負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)，這是因?yàn)椋?）
�、儇�(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境
�、谪�(fù)責(zé)任能使我們杜絕疾病和犯罪
�、圬�(fù)責(zé)任需要我們樹立起為人民服務(wù)的精神
④負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7、有了正義和正義制度就能夠（ ）
①使社會(huì)最底層的人得到基本的生存保障
�、谑股鐣�(huì)最不利地位的群體，得到社會(huì)的關(guān)愛
�、郾Ｕ先嗣裆拓�(cái)產(chǎn)安全
�、鼙Ｕ先嗣竦靡陨婧桶l(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③④
8、有正義感的人，應(yīng)該做到（ ）
�、偃绻钦x的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?/p>
�、谌绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義
�、勰芗皶r(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助
�、苌頌槲闯赡耆�，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
9、上課時(shí)，李樂和幾位學(xué)生在一起小聲議論，老師點(diǎn)名批評(píng)了李樂，而沒有批評(píng)其他人。對(duì)此，下列說法正確的是（ ）
A.李樂會(huì)產(chǎn)生不公平的心理
B.老師的做法比較公平
C.李樂沒有理智面對(duì)社會(huì)生活中的`不公平
D.老師的做法侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
10、當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來說（ ）
A.公平是正義的前提B.沒有正義的制度就沒有真正的公平
C.只要有了正義，就會(huì)擁有公平D.要實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，就無法體現(xiàn)公平
11、初二學(xué)生小熊，為了幫助朋友出氣，帶著水果刀與校外的青年打群架，混亂中他用水果刀扎傷了對(duì)方一名小青年。小熊被公安機(jī)關(guān)拘留，并賠償了十五萬余元的醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)此說法正確的是（ ）
A.小熊重友情，講義氣，其行為是正義行為
B.朋友受欺負(fù)，就應(yīng)該幫忙討回公道
C.只要是正義之舉，就可以不顧一切
D.維護(hù)正義需要采取正當(dāng)方式來進(jìn)行
12、小麗放學(xué)回家時(shí)，看見一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報(bào)案，并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車牌號(hào)和歹徒的去向。公安部門根據(jù)小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明（ ）
�、倨谂握x、維護(hù)正義，是所有善良人的心聲
�、谇嗌倌瓯仨殜^不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
③小麗是一個(gè)有正義感的人
�、芪闯赡耆�，既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
13、初中生小李看到一輛貨車違章高速行駛，把一騎自行車的婦女撞倒。小李見狀高喊停車救人，貨車司機(jī)卻加大油門逃跑。小李記下肇事貨車的車號(hào)，并攔下一輛汽車，將婦女送往醫(yī)院。對(duì)此，下列表述錯(cuò)誤的是（ ）
A.肇事司機(jī)侵犯了該婦女的生命健康權(quán)
B.小李的行為是見義勇為、匡扶正義的行為
C.小李的行為是及時(shí)對(duì)受害者給予救助的行為
D.小李這樣做的目的是想得到社會(huì)和學(xué)校的表彰
14、有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。一個(gè)人可以沒有某種能力，但（ ）
A.不能沒有知識(shí)，不能沒有文化
B.不能沒有社會(huì)交往的技巧和方法
C.不能沒有正直的骨氣，不能沒有浩然的正氣
D.不能沒有進(jìn)取心，不能不成為國家棟梁之才
15、法律援助是國家的一項(xiàng)司法救濟(jì)制度，它（ ）
�、偈且豁�(xiàng)社會(huì)公益事業(yè) ②是法律界的希望工程
�、凼巧鐣�(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志 ④是我國法律制度完善的重要標(biāo)志
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
二、簡(jiǎn)答題(20分)
16、某學(xué)校給八年級(jí)(1)班一個(gè)“三好學(xué)生”名額，班主任組織全班投票選舉，結(jié)果楊芳和朱果脫穎而出，但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論：甲同學(xué)說：“由班主任決定吧�！币彝瑢W(xué)說：“老師喜歡朱果，由老師決定對(duì)楊芳不公平，還是再次投票比較好。”丙同學(xué)說：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機(jī)會(huì)均等，都不吃虧�！�
(1)你在生活中有沒有遇到不公平的事?請(qǐng)舉出兩個(gè)例子。
(2)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才公平呢?
17、瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說：“跛子是天然的舞蹈家，左搖右擺。”跛子說：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位�！倍嗽谏钪卸嘤心Σ痢Ｒ惶�，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路太慢無法脫離困境，瞎子找不到安全通路�？啥俗詈蠖济撾x困境。
(1)他們是怎樣脫險(xiǎn)的?
(2)這個(gè)故事給你什么啟示?
三、材料分析題(15分)
18、在一輛公交車上，有一個(gè)四人團(tuán)伙進(jìn)行詐騙活動(dòng)。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊到：拉環(huán)上寫著中了特等獎(jiǎng)!另外兩名同伙隨即鼓動(dòng)一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶拉環(huán)換過來。正當(dāng)騙子即將得手之際，一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子惱羞成怒，一起毆打這個(gè)青年，并用尖刀把他刺傷……當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)十多名乘客，無人作聲，女售票員不知去向，司機(jī)打開車門，四名歹徒乘機(jī)逃竄。男青年在身中6刀的情況下，不顧生命危險(xiǎn)，在一位出租車司機(jī)的幫助下邊用手機(jī)報(bào)警，邊繼續(xù)追趕歹徒……
閱讀材料，回答問題：
(1)男青年是一位什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。
(2)乘客、售票員和司機(jī)的行為是什么樣的?他們的行為有什么危害?
(3)當(dāng)你遇到上述情況時(shí)，應(yīng)該怎樣做?
答案
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)把它選出來。每小題3分，共45分)
1A2C3A4A5D6D7D8A9A10B11D12A13D14C15A
二、簡(jiǎn)答題(20分)
16、(1)略(2)再次投票選舉比較公平。
17、(1)四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聰明地組合成完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。(2)社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，社會(huì)生活是一種合作活動(dòng)。社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。
三、材料分析題(15分)
18、(1)男青年是一個(gè)有正義感的人。有正義感的人，如果非正義事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，并及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和幫助。
(2)非正義的行為。損害自己、他人的利益和人與人之間的關(guān)系。
(3)我會(huì)記住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及時(shí)撥打報(bào)警電話等。(言之有理，即可得分)
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