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七年級語文上冊期中考試題及答案
。 時(shí)間 120 分鐘 滿分100 分)
一、積累及運(yùn)用(25分)
1.進(jìn)入初中,離開了朝夕相處六年的小學(xué)老師,你一定會有很多話想對他們說,請把一句對他們美好的祝福的話工整地抄在下面的方格中。(不少于10個(gè)字)(2分)
2.下列各組詞語中注音全對的一組是( )(2分)
A.茁壯(zhuó) 佇立(zhù) 虬龍(qiú) 墮落(zhuì)
B.猝然(cù) 論語(lún) 倔強(qiáng)(juè) 唱和(hè)
C.誘惑(yòu) 凝視(nínɡ) 嶙峋(xún) 目眩(xuàn)
D.落難(nàn) 玷污(zhān) 執(zhí)著(zhuó) 黃暈(yùn)
3.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.小心翼翼 忍俊不禁 碌碌終生 閑情逸致
B.誨人不倦 明查秋毫 心曠神怡 玲瓏剔透
C.輕飛曼舞 異國他鄉(xiāng) 問心無愧 隨聲附和
D.驚慌失措 歷歷在目 多姿多彩 絕處逢生
4.選出填在下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )(2分)
如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹, .
A.尊嚴(yán)就是勇猛 B.尊嚴(yán)就是盤旋
C.尊嚴(yán)就是飛翔 D.尊嚴(yán)就是羽毛
5.仿寫下面的句子
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗(4分)
如果我是 ,我將
如果我是 ,我將
6.改病句。(3分)
。.對于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問題,應(yīng)該引起班委會的重視。
答:
B.有些炎癥,西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美,而且副作用小,成本也較低。
答:
C..三年當(dāng)中,這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步向前發(fā)展。
答:
7.用課文原句填空。(10分)
。1)何當(dāng)共剪西窗燭, 。(李商隱《夜雨寄北》)
(2)楊花落盡子規(guī)啼, 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3) ,但余鐘磬音。 (常建《題破山寺后禪院》)
。4) ,把酒話桑麻。 (孟浩然《過故人莊》)
(5)時(shí)光交替,匆匆不待,舊年尚未逝去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所寫的:
。6)幾處早鶯爭暖樹, 。 (白居易《錢塘湖春行》)
。7)夕陽西下, 。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
(8)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面,又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn),我們 常常要引用《論語》中孔子的一句話:______ , _________。
(9)春天像健壯的青年, ,領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》
二、閱讀(45分)
。ㄒ唬┕盼拈喿x(17分)
童 趣 沈復(fù)
余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
8.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)
(1)項(xiàng)為之強(qiáng): (2)鞭數(shù)十:
9.請用“|”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(標(biāo)兩處)(2分)
果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
。1)神游其中,怡然自得。
。2)舌一吐而二蟲盡為所吞。
11.普通細(xì)小事物在作者看來為什么有“物外之趣”?(2分)
乘船
華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
12.解釋加點(diǎn)詞語。(2分)
。1)后賊追至: (2)遂攜拯如初:
13.翻譯句子 (2分)
本所以疑,正為此耳。
14.你如何“定華、王之優(yōu)劣”?原因何在?(3分)
。ǘ、閱讀“精彩極了”和“糟糕透了”,完成15---19題。(13分)
、庞浀闷甙藲q的時(shí)候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮的,興奮地嚷著:“迪,真是你寫的嗎?多美的詩!精彩極了!”她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
⑵整個(gè)下午,我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
⑶七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本?斓桨它c(diǎn)鐘時(shí),父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳,目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
、取斑@是什么?”他伸手拿起了我的詩。
、伞坝H愛的,發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”母親上前說道。
、省皩Σ黄,我自己會判斷!备赣H開始讀詩。
、宋野杨^埋得低低的。詩只有十行,可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。
⑻“我看糟糕透了!备赣H把詩扔回原處。
、臀业难劬駶櫫耍^也沉重得抬不起來。
、巍坝H愛的,我真不懂你是什么意思!”母親嚷著,“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子,這是他寫的第一首詩,他需要鼓勵(lì)!
、稀拔也幻靼祝备赣H并不退讓,“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”
、形以僖彩懿涣肆。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里,父母還在為那首詩爭吵著。
、褞啄旰螅(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說!皩懙貌辉趺礃,但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語,我學(xué)著進(jìn)行修改,那時(shí)我還未滿12周歲。
⒁現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會 到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀(gè)慈愛的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!蔽疫有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個(gè)糟糕透了。”
、 這些年來,我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆。
15.第三段劃橫線處時(shí)間詞語連用,有什么表達(dá)效果? (2分)
答:
16為什么說“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”?(2分)
答:
17.“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度,這兩種態(tài)度是:(4分)
母親對我
父親對我
18.下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的3個(gè)詞語,依次填入下面括號中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 (3分)
。 )-------( )-------( )
19.用文中原句回答,能夠體現(xiàn)中心思想的句子是什么? (2分)
答:
。ㄈ╅喿x下面的文章,完成20-24題。(15分)
地平線
賈平凹
小的時(shí)候,我才從秦嶺來到渭北大平原,最喜歡騎上自行車在路上無拘無束奔馳。莊稼收割了,又沒有多少行人,空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭,就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,天和地相接了。
天和地已經(jīng)不再平行,形成個(gè)三角形,在交叉處是一道很亮的灰白色的線,有樹叢在那里伏著。
“啊,天到盡頭了!”
我拼命兒向那樹叢奔去,騎了好長時(shí)間,趕到樹下,但天地依然平行;在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。
一個(gè)老人迎面走來,胡子飄在胸前,悠悠然如仙翁。
“老爺子,你是天邊來的嗎?”我問。
“天邊?”
“就是那一道很亮的灰白線的地方。去那兒還遠(yuǎn)嗎?”
“孩子,那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢!
“地平線是什么?”
“是個(gè)謎吧!
我有些不大懂了,以為他是騙我,就又對準(zhǔn)那一道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了;矮屋那里天地平行,又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。
我坐在地上,咀嚼著老人的話,想這地平線,真是個(gè)謎了。正因?yàn)槭侵i,我才要去解,跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解,才永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?
從那以后,我一天天大起來,踏上社會,生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記住了這個(gè)地平線,沒有在生活中沉淪下去,雖然時(shí)有艱辛、苦楚、寂寞。命運(yùn)和理想是天和地的平行,但又總有交叉的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線,總是在前邊吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線,去解這個(gè)謎,人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。
20.根據(jù)文章內(nèi)容說說“地平線”是一條怎樣的線。(3分)
地平線是 線。
21.文中說“地平線”是個(gè)“謎”的原因是 ;
又說地平線“很亮”,強(qiáng)調(diào)的是 (3分)
22.下列關(guān)于“我一天天大起來”這句話的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(3分)
A.“我一天天大起來”指我的年齡逐漸增大。
B.一天天長大指隨著我的年齡增大我的思想也同時(shí)成熟起來。
C.隨著我年齡的增大,野心也逐步增強(qiáng)。
D.我一天天長大也指我的閱歷隨年齡同步增長。
23.寫出畫線句“命運(yùn)和理想是天和地的平行,但又總有交叉的時(shí)候”的含義。(2分)
24.閱讀下面兩則材料,按要求回答問題。(4分)
材料一:永遠(yuǎn)去追求地平線,去解這個(gè)謎,人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮 無 盡的精力。 --《地平線》
材料二:理想有時(shí)是海天相吻的弧線,
可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。 --《理想》
兩則材料的內(nèi)涵有什么相同之處?側(cè)重點(diǎn)又有什么不同?
三 作文(30分)
25.按要求作文。(30分)
題目:我 的中學(xué)生活
要求:(1)選取一個(gè)詞語(如快樂、緊張、苦惱……)將題目補(bǔ)充完整。
。2)請以自己初中學(xué)習(xí)生活為素材,寫一篇記敘文。
(3)文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校和師生的真實(shí)名字。
(4)字?jǐn)?shù)不少于500字。
九中七年語文第一次階段測試參考答案
一、積累及運(yùn)用(25分)
1.略
2.(2分)C
3 (2分)B
4. C
5。略
6.A、“對于”多余。B、“不但”與“中藥”換位。C、“大踏步向前發(fā)展”應(yīng)為大幅度增長”。
7.略
二、閱讀(45分)
8.(2分)(1)“強(qiáng)”通“僵”,僵硬。 (2)鞭打。 (每處1分)
9.(2分)果如|鶴唳云端,為之|怡然稱快。
10.(4分)
(1)(我)便憑著假想在這個(gè)境界中游覽,愉快而又滿足。
。2)一吐舌頭兩只蟲子都被吞掉了。(每句2分,意近即可)
11.(2分)觀察力強(qiáng),有好奇心,有想象力,熱愛自然(生活) (答出一點(diǎn)得1分,答出兩點(diǎn)即可)
12.(1)作亂的人 (2)救助(每詞1分)
13.(1)起先之所以猶豫不決,正是因?yàn)榭紤]到了這種情況。
14.華優(yōu)王劣(1分)因?yàn)槿A歆慮事周全在先,重諾守信在后;王朗則恰恰相反(2分)
15.表達(dá)了“我”急切盼望父親回來看自己詩作的心情
16 作者兒時(shí)的幸運(yùn)是 一是我有個(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥母親,她常?隙ㄎ医o我力量,母愛是我創(chuàng)作的靈感和源泉,二是我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途,我出版發(fā)行了一部部作品,而力量來自于父母兩方面。
17母親對“我”:稱贊;父親對“我”批評。
18得意、信任、失望。
19.結(jié)尾句
20.(3分)天地相接處(1分)一條很亮的(1分)灰白色的(1分)
21.(2分)看它時(shí)很近,追逐到它卻不容易。 它醒目而又有吸引力。(每處1分)
22.(2分)C
23.(2分)這句話是把命運(yùn)理想和天地相類比,天和地的平行與交叉,就像人生中的命運(yùn) 和理想,時(shí)而一致,時(shí)而不一致,人生即是這種一致與不一致的統(tǒng)一。(或:現(xiàn)實(shí)和理想之 間永遠(yuǎn)有著很大的距離,但它們畢竟還是有交叉點(diǎn),接點(diǎn)就在實(shí)現(xiàn)人生的理想。)(語句通順,含有一定哲理,意對即可)
24.(4分)相同:都表現(xiàn)了理想看起來切近,但卻很難追逐到。(2分,意近即可)
不同:材料一:理想使人充滿斗志,頑強(qiáng)不屈地奮斗。材料二:理想的實(shí)現(xiàn),往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗,具有艱巨性、長期性。(2分,意近即可)
三作文 略
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