八年級暑假人教版英語作業(yè)答案
家長在在暑假中一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期安全。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理的八年級暑假人教版英語作業(yè)答案,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
聽力部分
ⅰ.1~5 a c c b a ⅱ.1~5 a c c b a
、.1~5 b c a b b ⅳ.1~5 a b b c c
筆試部分
ⅰ.a)1.theatre 2.forward 3.humerous 4.excellent 5.without
b)1.again and again 2.dealing with 3. be satisfied with 4. must be 5. cheer up
、.
1. a ring up 意為打電話, her是人稱代詞,需放在ring和up中間。
2. d much too 用來修飾形容詞或副詞,too many修飾可數(shù)名詞,too much修飾不可數(shù)名詞。
3. c why not do sth. 固定句式,表示為什么不做……呢?
4. d one…the other… 表示一個(gè)……,另一個(gè)……,用于指兩者。another用于三者或三者以上的另一個(gè)。xk b 1.com
5. c hundred 表示具體有幾百時(shí),用單數(shù);表示虛指時(shí),用復(fù)數(shù)加of,意為成百上千的。
6. d alone表示單獨(dú),獨(dú)自; lonely 指精神上的孤獨(dú),寂寞。
7. a 修飾 somebody, something, somewhere 的形容詞需后置; anywhere 用于否定句和疑問句中。
8. c 這是一個(gè)條件狀語從句。主句用一般將來時(shí),從句需用一般現(xiàn)在時(shí)。
9. c 表示很遺憾。
10. c as… as… 是同級比較,應(yīng)用原級。 interested表示對……感興趣;interesting 表示有趣的。
11. a 感嘆句的構(gòu)成是what a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主謂。
12. d a two-week做holiday的定語,表示一個(gè)兩周的假期,此為固定表達(dá)法。
13. b 四個(gè)都表示”也”。但either用于否定句,其他三個(gè)用于肯定句。
14. d hardly幾乎不; hard硬的、困難的;strong強(qiáng)壯的;heavily猛烈地。
15. c each side 表示街的兩邊;every用于三者或三者以上。both指兩者,但side需用復(fù)數(shù)。
、. 1. not to 2.spent; working out 3. didn’t; until 4. so; that 5. what; like
、. 1.so 2.anything 3.but 4.treated 5.unhappy 6.back 7. the best 8.welcome
9. angrier 10. surprised
、. 1. d 2. b 3. f 4. g 5. a
、. 1. a 根據(jù)上文“they are poor”,因此用no。
2. a first of all 首先
3. a 表國家很大,需開車
4. b enjoy doing sth.
5. c that 接表語從句
6. b 主(人) spend some money doing sth.
7. b by+交通工具
8. c 第三個(gè)原因是……
9. a wait for 等待
10. a because 表示因?yàn)?hellip;…
、.(a)
1.b 水像血液,文章第一句話提到。
2.b 文章第二句話。
3.a 第一段最后一句話。
4. c 第二段第一句話。
5. b 第二段第三句話。
(b) 新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)
1. f 第一句話提到:香港交通工具靠左邊行駛。
2. f 第二句話提到:與中國其他地區(qū)不同。
3. t 第二段第三句。
4. f 最后一段可知:需坐在第二層看全市的風(fēng)景。
5. t 遵守香港的交通規(guī)則,正確。
(c)
1. d 參考第一段第一句
2. d 參考第一段第二句
3. d 參考第二段后半部分
4. b 參考第三段第三句
5. d 本題考查學(xué)生的概括能力,縱觀全文英語非常有用。
ⅷ.
dear ann,
how time flies! i miss you very much. our school is very beautiful. but i have so many problems here. how i wish to get your advice!
we have fifty-three students in our class. i like to be their friend, but they don’t seem to accept me. i try to join in all the activities. but no one wants to be my partner. it’s hard for me to fit in. the food is very hot. i can’t get used to the life here. i don’t know what i should do. i need your advice.
please write to me soon.
yours, maria
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