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六年級數學上冊第五單元測試卷附答案（人教版）
學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。以下是小編整理的六年級數學上冊第五單元測試卷附答案（人教版），歡迎學習！
六年級數學上冊第五單元測試卷附答案 篇1
一、填空題。
1.一個圓有（）條直徑，所有的直徑都（），直徑的長度是半徑的（）倍。
2.一個圓的半徑是1分米，直徑是（）分米，周長是（）分米，面積是（）平方分米。
3.圓有（）條對稱軸，長方形有（）條對稱軸。
4.要畫一個周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應定為（）厘米，這個圓的面積是（）平方厘米。
5.用一張長10分米、寬8分米的紙剪一個最大的圓，這個圓的面積是（）平方分米。
6.一個時鐘的時針長5厘米，它轉動一周形成的圖形是（），這個時針的尖端轉動一晝夜所走的路程是（）厘米。
7.（）個圓心角是90°的相同大小的扇形可以組成一個圓。
二、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“x”）
1.把圓形紙片按不同的方向對折，折痕一定都通過圓心。（）
2.圓的周長是這個圓的直徑的3.14倍。（）
3.圓越大，圓周率越大。（）
4.一個半圓只有一條對稱軸。（）
5.若大圓的半徑等于小圓的直徑，則大圓的面積是小圓的面積的4倍。（）
三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）
1.要畫一個直徑是5厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米。
A.5B.2.5C.10D.15
2.一個圓的直徑和一個正方形的邊長相等，這個圓的面積和這個正方形的面積的關系為（）。
A.圓的面積大B.正方形的.面積大
C.兩者的面積相等D.不能比較
3.兩個圓的半徑比是2∶3，這兩個圓的面積比是（）。
A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9∶4
4.車輪滾動一周，求所行的路程，就是求車輪的（）。
A.直徑B.周長C.面積D.半徑
四、計算題。
1.求下面各圖形的面積和周長。
2.求下圖中陰影部分的面積。
五、解決問題。
1.一塊圓形桌布的半徑是6分米，給它的周圍縫上花邊，花邊長多少分米？這塊桌布用料多少平方分米？
2.一個直徑為18米的圓形花壇，周圍有一條寬1米的小路，這條小路的面積是多少平方米？
3.一根圓柱形木材，它的橫截面的周長是1.884米，這根木材的橫截面的面積是多少平方米？（得數保留兩位小數）
4.一臺壓路機前輪的半徑是0.4米，如果前輪每分鐘轉動6周，10分鐘可以從路的一端行到另一端，這條路大約有多長？
5.公園里有一個圓形的養(yǎng)魚池，量得養(yǎng)魚池的周長是100.48米，養(yǎng)魚池的中間有一個圓形小島，半徑是6米。這個養(yǎng)魚池的水域面積是多少？
六、附加題。
已知圓外面正方形的面積是15平方分米，陰影部分的面積是多少平方分米？
參考答案
一、
1.無數；相等；2
2.2；6.28；3.14
3.無數；2
4.2；12.56
5.50.24
6.圓；62.8
7.4
二、1.√2.3.4.√5.√
三、1.B2.B3.C4.B
四、1.50.24cm2；25.12cm；14.13cm2；15.42cm；2.2.86dm2
五、1.3.14×2×6=37.68（分米）
3.14×62=113.04（平方分米）
2.內圓半徑:18÷2=9（米）
外圓半徑:18÷2+1=10（米）
3.14×（102-92）=59.66（平方米）
3.1.884÷3.14÷2=0.3（米）
3.14×0.32≈0.28（平方米）
4.3.14×0.4×2×6×10=150.72（米）
5.100.48÷3.14÷2=16（米）
3.14×（162-62）=690.8（平方米）
六、設圓的半徑為r。
大正方形的面積=2r×2r=15r2=
圓的面積=πr2=3.14×=11.775（平方分米）
小正方形的面積=r×r÷2×4=7.5（平方分米）
陰影部分的面積=11.775-7.5=4.275（平方分米）
六年級數學上冊第五單元測試卷附答案 篇2
一、填空題。
1、兩種()的量，一種量變化，另一種量()，如果這兩種量中()的兩個數的()一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做()，關系式是()。
2、比例尺=()：()，比例尺實際上是一個()。
3、平行四邊形的面積一定，底和高成()比例。
4、長方形的長一定，它的`寬與面積成()比例。
5、總路程一定，速度和時間成()比例。
6、在一張圖紙上，用30厘米表示實際距離900米，這張圖的比例尺是()。
7、比例尺一定，圖上距離與實際距離成()比例。
8、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離()千米。也就是圖上距離是實際距離的()，實際距離是圖上距離的()倍。
9、購買練習本的總價=練習本本數×練習本的單價.當()一定時，()和()成()比例。
二、判斷題。
1、正方形的面積和邊長成正比例。()
2、圓的面積和圓的半徑成正比例。()
3、比例尺10：1表示圖上距離是實際距離的10倍。()
4、圓的周長和圓的半徑成正比例。()
5、圖上距離和實際距離成正比例。()
6、分數的大小一定，它的分子和分母成正比例。()
7、訂閱《小學數學報》的份數與所需錢數成正比例。()
8、工作總量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。()
9、被除數一定，除數和商成反比例。()
10、在一張圖紙上，用5厘米表示實際距離4千米，所用的比例尺是1:800。()
三、解決問題。
1、在一幅地圖上，測得甲、乙兩地的圖上距離是13厘米，已知甲乙兩地的實際距離是780千米。求這幅圖的比例尺。
2、在一幅1：50000的地圖上量得兩地的距離是3.2厘米。求這兩地的實際距離是多少千米?
3、一幅地圖的比例尺為1：5000000，甲乙兩城的圖上距離是9厘米，一輛汽車從甲城開往乙城，每小時行60千米，9小時后能到達嗎?
4、一個曬鹽場用100克的海水，可以曬出3克鹽。如果一塊鹽田一次放入5000噸的海水，可以曬出多少噸鹽?
5、小明打算16天看完一本故事書，平均每天看15頁�，F在要10天看完，平均每天應看多少頁?
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