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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元的測試題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項(xiàng)編寫出來的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元測試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
負(fù)數(shù)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元的內(nèi)容，這部分內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)中是一個(gè)相對獨(dú)立的章節(jié)，內(nèi)容比較淺顯，老師可以讓同學(xué)們自學(xué)負(fù)數(shù)的知識。同學(xué)們通過自學(xué)，了解負(fù)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，了解負(fù)數(shù)在表示兩個(gè)相反意義的量時(shí)存在的價(jià)值。下面我們就通過一套練習(xí)題，來檢驗(yàn)同學(xué)們對負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)情況。
一、填空題。
1、如果上升3米，記作＋3米，那么下降5米。應(yīng)記作（ ）米。
2、－2.5讀作（ ），＋0.87讀作（ ）。
3、0既不是（ ）數(shù)，也不是（ ）數(shù)。
4、在數(shù)軸上，所有的（ ）數(shù)，都在0的左邊，所有的（ ）數(shù)都在0的右邊，所以，所有的正數(shù)都比所有的負(fù)數(shù)（ ）。
5、如果＋2表示比10大2的數(shù)，那么0表示的數(shù)是（ ），－5表示的數(shù)是（ ），＋7表示的數(shù)是（ ）。
6、在數(shù)軸上，從0點(diǎn)出發(fā)，向左3個(gè)單位記作－3，再向右5個(gè)單位記作（ ）。
7、海平面的海拔高度記作0米，那么，海拔高度＋260米表示（ ），海拔高度為－201米表示（ ）。
8、如果在銀行存入3000元，記作＋3000元，那么取出400元，應(yīng)記作（ ）元。
9、0.75、－3、－1.8、＋4.0、7.2、0、－4，其中，正數(shù)有（ ），負(fù)數(shù)有（ ），不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)（ ）。
10、整數(shù)分為（ ）整數(shù)、（ ）整數(shù)和（ ）。
二、選擇題。
1、＋4比－4（ ）。
A、大 B、小 C、相等
2、向東為正，向西為負(fù)。小明向東走了10米后，又向西走了15米，他現(xiàn)在的位置可以記作（ ）米。
A、＋5 B、－15 C、－5
3、下面的描述錯(cuò)誤的是（ ）。
A、0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
B、所有的負(fù)數(shù)都小于0。
C、0是最小的整數(shù)。
4、在數(shù)軸上，－1在－5的（ ）。
A、左 B、右 C、無法確定
5、0大于所有的（ ）
A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、無法確定
6、下面各數(shù)中最大的是（ ）。
A、－0.5 B、－2 C、－8
7、下面說法正確的是（ ）。
A、不帶“－”的數(shù)就是正數(shù)。
B、0°C表示沒有溫度。
C、正數(shù)都比負(fù)數(shù)大。
8、下面各數(shù)最接近0的是（ ）
A、2 B、－1 C、0.5
三、判斷題。
1、最大的負(fù)數(shù)是－1。（ ）
2、0既是正數(shù)又是負(fù)數(shù)。（ ）
3、在數(shù)軸上，右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)。（ ）
4、在0和－3之間只有2個(gè)負(fù)數(shù)。（ ）
5、＋5＞5。（ ）
四、在數(shù)軸上，表示出下列各數(shù)。
－5、－2.5、－1、－0.5、0、0.5、＋1、3
五、比較下列各數(shù)的大小。
�。�5〇0； －3〇－2； 4〇－1
－8〇－2； －2〇1； －5〇－2
�。�3〇3； 0〇2； 5〇＋5
六、解決問題。
1、在一次數(shù)學(xué)測試中，六（2）班的平均成績?yōu)?9分，把高于平均分的記作正數(shù)。
�、偻趺鞯昧�95分，應(yīng)記作多少分？
�、趶埣t成績被記作＋5分，實(shí)際得了多少分？
�、劾盍恋昧�89分，應(yīng)記作多少分？
�、芡趺骱蛷埣t的成績相差多少？
2、在一次體檢中，測得7名同學(xué)的體重分別是35千克、36千克、40千克、31千克、39千克、36千克、32千克。
�、偾蟪鏊麄兊钠骄w重是多少千克？
�、趯⑵骄w重記作0千克，他們的體重分別記作多少千克？
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