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高中英語聽力強化的五大步驟
高中英語考試抓住試聽、讀題、初聽、再聽和解題這五步,沉著對待,就一定能做好聽力題。
一、試聽文題,調(diào)整心理
聽力測試要求同學們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時性和不可重復性,錄音結束后無法再現(xiàn)信息,同學們必須即時聽辨、思考和解答,因此很多同學參加聽力考試時,總是顯得很緊張,難以靜心。同學們必須調(diào)整好心態(tài),尤其應利用聽力試音的機會,讓自己全身心進入角色。
二、讀題預測,細節(jié)莫失
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘,要看清大小題目要求、問題與選項,不要放過任何一個細節(jié)。在瀏覽問題和選項時,要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進行預測,聽錄音時只要驗證自己的預測就可以了。同時由于選項和試題中的短語、句子可能會在聽力內(nèi)容里出現(xiàn),因此,認真讀題還可以提高聽的質(zhì)量。
三、初聽文意,信息速記
在第一次聽錄音時,同學們應盡最大努力去理解文章大意,千萬不能只把注意力放在個別詞句上。另外,必須聽清、聽懂首句,因為首句往往概括了全文的核心內(nèi)容,聽懂這一句,對預測全文內(nèi)容有很大幫助。
此時聽到的信息如果在試題選項中出現(xiàn)了,但不能輕易下結論,因為下文的信息可能還會推翻你的結論。
在初聽錄音時,同學們可以速記表示時間、地點、人物和事件的單詞,這樣可以幫助同學們在答題時提高解題的準確率。此時尤其應注意聽關鍵詞。例如在聽到size和wear時,可以判斷對話可能發(fā)生在服裝店;聽到stamp時可以判斷對話可能發(fā)生在郵局。
四、再聽全文,嚴防遺漏
同學們在聽第二遍錄音時,應在進一步理解全文、把握細節(jié)的基礎上,特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方,驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽信息。
如果感到有誤聽、漏聽的地方,應結合試題選項和短文內(nèi)容驗證一下。如確實誤聽、漏聽,應該立即修改,否則錄音結束之后就失去了解題的依據(jù)。
五、解題復查,高分穩(wěn)拿
在做聽力題的時候,大部分事實細節(jié)題同學們只需要認真聽錄音就能準確作答,然而也有一部分試題不能直接聽到答案,無法直接做出選擇,這個時候,應結合聽力內(nèi)容進行正確的邏輯推理,必要時還應將有關信息記在草紙上進行推斷,這樣,解題時就更為直觀了。
拓展閱讀:
高中英語聽力:基數(shù)詞的讀法
202讀作:two hundred(and)two
234讀作:two hundred(and)thirty four
1,234讀作:one thousand,two hundred(and)thirty four
但是在讀法上須注意以下幾點:
(1)在英式英語中,一個數(shù)的最后兩位(十位和個位)得用"and'',但美式英語中則不用。如:
3,077(U.S):three thousand,seventy-seven
(2)不定冠詞"a"只在數(shù)的開頭才和hundred,thousand等連用。試比較:
146讀作:a hundred(and)forty-six
2,146讀作:two thousand,one hundred(and)forty-six
(3)1,000這個整數(shù)我們說a thousand,在and前我們也說a thousand,但是在一個有百位數(shù)的數(shù)目前就得說one thousand,試比較:
1,031讀作:a thousand,(and)thirty-one
1,150讀作:one thousand,one hundred(and)fifty
(4)hundred,thousand和million這幾個詞的單數(shù)可以和"a"或者"one"連用,但是不能單獨使用。在非正式文體中"a"比較常見;當我們說話比較準確的時候就用"one",試比較:
I want to live for a hundred years.
The journey took exactly one hundred days.
(4)我們常常說eleven hundred(1,100),twelve hundred(1,200)等,而不說one thousand one hundred。從1,100到1,900之間的整數(shù),這種說法最常見。
11,234讀作:eleven thousand two hundred(and)thirty-four
155,721讀作:one hundred(and)fifly-five thousand seven hundred(and)twenty-one
6,155,702讀作:six million one hundred(and)fifty-five thousand seven hundred and two
26,000,008讀作:twenty-six million and eight
326,414,718讀作:three hundred(and)twenty-six million,four hundred(and)fourteen thousand,seven hundred(and)eighteen
4,302,000,000讀作:four billion three hundred(and)two million
由以上一組數(shù)字可以看出,多位數(shù)由右向左每3位有一逗號,這個逗號的作用非同小可,在記憶數(shù)字時,它可以幫我們很大的忙!
逆向第一個逗號讀thousand;向左再推三位,第二個逗號讀million;第三個逗號讀billion;第四個逗號讀trillion。這幾個逗號的作用在于,當我們聽到若干thousand時,立即寫下這個數(shù),并在其后打一個逗號,并留出3位;當聽到若干 million,則寫下數(shù)字,并在其后打一逗號,留出6位;聽到若干billion,方法同上,在后面留出9位,后面的million、thousand 依此法類推,讓所有數(shù)字各就其位。
例如,當你聽到"twenty thousand and four"寫出20,"and four"意為后一組僅有個位,即:004,那么,這個數(shù)字完整地寫下來就是20,004;若聽到"six million twenty thousand four hundred and twenty-three,"則第一步先寫:6,020,再將最后一組423寫在第一個逗號后面。完整的翠字為6,020,423。由此可見這個三位一逗號的作用有多大。
只要我們在平時的訓練中加強對三位數(shù)讀寫的訓練,就能區(qū)分"ty"與"teen'',并能借助這個不可缺少的"逗號",無論數(shù)字多么大,也不會對我們造成障礙。
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