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2016年10月22日托福閱讀考題
在整個(gè)托福閱讀的過(guò)程中，每篇文章的閱讀時(shí)間規(guī)定為是20分鐘。當(dāng)然，除了文章外還有答題，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間還是非常緊張的。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于托福閱讀考題，供大家練習(xí)備考。
Passage One
學(xué)科分類：Geography
題目：Pleistocene Climate
內(nèi)容回憶：本文共6段。第1段講了Pleistocene開(kāi)始于1.6million years ago的北極。第2段講到地理學(xué)家通過(guò)研究glacier deposit來(lái)確定record of glaciation。第3段講glacier deposit 的研究不是很靠譜因?yàn)椋?)glacier會(huì)destroy old deposition; 2)在不同的地點(diǎn)不是同時(shí)發(fā)生的 。第4段講了近期科學(xué)家們依據(jù)一個(gè)新的證據(jù)表明冰川不是一直持續(xù)覆蓋著的也就是說(shuō)氣候在那段時(shí)間不是一直很cold 。第5段提到cyclist 的特點(diǎn)特征。
詞匯題：
1. simultaneously= at the same time
2. trigger = start
3. uniformly= consistently
Passage Two
學(xué)科分類：Archeology
題目：Pyramid atSaqqara
內(nèi)容回憶：第1段引出Pyramid at Saqqara是埃及第二代皇帝建立的，是first-class largest scale stone structure;第2段講埃及第四個(gè)朝代的皇帝也建立了金字塔，Pyramid at Giza，但是根據(jù)已有的資料證據(jù)我們依然對(duì)它了解甚少;第3段講金字塔一般坐落在Nile river的西岸，所有原材料都得運(yùn)到岸邊;第4段首先提到根據(jù)史料考古學(xué)家了解當(dāng)時(shí)的巨石是通過(guò)一些原始的工具如鐵錘等疊加起來(lái)的;其次講到當(dāng)時(shí)金字塔的建立依靠的是人力主要是農(nóng)民;最后提到埃及君主的獨(dú)裁統(tǒng)治在金字塔結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)的淋漓盡致，中心最高點(diǎn)是皇帝的陵墓周?chē)３@的是高級(jí)官員，等級(jí)制度非常明顯;第5段主要講金字塔結(jié)構(gòu)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是angle and dimension，每層52 degree和 slant of light一樣高，這么設(shè)計(jì)是為了king死后能通過(guò)這些階梯通往heaven。
詞匯題：
1. much deterioration = worse condition
2. innumerable =countless
3. thorough= completely
4. end=purpose
5. conversely=in contrast
Passage Three
學(xué)科分類：Biology
題目：Beekeeping
內(nèi)容回憶：第1段說(shuō)養(yǎng)蜜蜂在亞洲一些地區(qū)是很常見(jiàn)的，能夠?yàn)榧彝ズ蜕鐓^(qū)帶來(lái)很多好處特別是對(duì)于女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立而言; 第2段講飼養(yǎng)non-native bees as millfera經(jīng)濟(jì)效益是native bees 的2-10倍但是native bee的 cost of startup and maintain比較低，另外不像non-native那樣容易受到mites的感染; 第3段講native bee的缺點(diǎn)：一旦巢穴受到干擾就會(huì)立刻離開(kāi)重新安家這對(duì)于movable farmers的飼養(yǎng)是不好的事情;第4段主要分析兩種蜜蜂的以上特性，總結(jié)non-native bees適合商業(yè)養(yǎng)殖而native bees適合農(nóng)業(yè)飼養(yǎng)。
詞匯題：
1. vocation= occupation
2. justification = good reason
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