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2017小升初語(yǔ)文閱讀類題型的答題技巧
閱讀是學(xué)生要掌握的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。它是通過(guò)解答問(wèn)題的形式,考查同學(xué)們是否能自己讀懂一篇文章,以檢驗(yàn)同學(xué)們的語(yǔ)文閱讀能力。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于小升初語(yǔ)文閱讀類題型的答題技巧,供參考復(fù)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
做閱讀練習(xí),總的來(lái)說(shuō)要注意:
1. 認(rèn)真審題,理解題意,掌握題目的要求。
2. 帶著問(wèn)題,仔細(xì)地閱讀文章,認(rèn)真地思考、組織答案。
3. 答案寫好后,還要反復(fù)地讀一讀,檢查一下,看回答是否切題,內(nèi)容是否完整,語(yǔ)句是否通順,標(biāo)點(diǎn)是否正確。
具體來(lái)說(shuō),下面有一些常見的題型:
1.默寫課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉,尤其是一些古詩(shī)、重點(diǎn)課文(描寫比較優(yōu)美、精彩的課文;名家名篇等),更要做到熟背、會(huì)默。按課文內(nèi)容填空中,有些會(huì)考查到對(duì)課文作者的了解,對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解,課文的寫作方法,主要內(nèi)容,表達(dá)的思想感情等,這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。
2.理解文章的內(nèi)容、情感及表達(dá)方法。對(duì)一篇陌生的文章,大家要認(rèn)真地、仔細(xì)地讀,在理解每個(gè)自然段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先理解整個(gè)文章說(shuō)了什么,再抓住一些關(guān)鍵句,體會(huì)作者要表達(dá)一種什么樣的情感,或是說(shuō)明一個(gè)什么樣的問(wèn)題,用了怎樣的寫作方法。有些問(wèn)題的答案可以直接從文章中找到或是抓住有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,連貫地?cái)⑹?而有些則需要我們?cè)谌胬斫獾幕A(chǔ)上,根據(jù)題目要求,用自己的語(yǔ)言概括自己的思考結(jié)果。
3.體現(xiàn)自主性、個(gè)性的問(wèn)題。比如,寫一寫自己感興趣的問(wèn)題,抄寫自己喜歡的句子并說(shuō)明為什么等等。對(duì)這類問(wèn)題,要切實(shí)做到有所感悟再寫下來(lái)。
閱讀題練習(xí):《人生第一課》
這是一家普通的幼兒園,剛剛?cè)藞@的兒童被老師帶進(jìn)圖書館,接受他們的人生第一課。
“孩子們,我來(lái)給你們講個(gè)故事。”于是,老師從書架上抽下一本書,講了一個(gè)很淺顯的童話。“孩子們,”老師講完故事后說(shuō),“這個(gè)故事就寫在這本書中,這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下,接著間:“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來(lái):“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。
“下面,”老師說(shuō),“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái),畫一個(gè)“爸爸”,畫一個(gè)“媽媽”,再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái),附在那一頁(yè)故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起。封面上,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來(lái):“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。孩子們,寫書并不難,你們還小,所以只能寫這本小書;但是,等你們長(zhǎng)大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物。”
人生第一課結(jié)束了,在不知不覺之中,孩子們受到了某種“灌輸”。
1、請(qǐng)寫出畫橫線句子中引號(hào)的用法:(1分)
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2、比較下面的句子,請(qǐng)寫出畫線詞語(yǔ)在句子中的作用。(2分)
、倮蠋焻s用一張非常好的紙,很認(rèn)真,很公正地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。
、诶蠋焻s用一張非常好的紙,把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。
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3、讀第⑦自然段,根據(jù)提示,請(qǐng)從第②至第⑥自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺”中一步步進(jìn)行的。(3分)
提示:①上課開始了,老師給孩子們講了一個(gè)很淺顯的童話。
②________________________________
、踎_______________________________
、躝_______________________________
4、請(qǐng)問(wèn)在人生第一課里,孩子們到底學(xué)到了什么?請(qǐng)用原文回答,孩子們的哪些表現(xiàn)說(shuō)明了這一點(diǎn)?(2分)
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5、你認(rèn)為文中的老師是怎樣的一位老師?說(shuō)說(shuō)你是如何看待這種灌輸?shù)?(2分)
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參考答案:
1、特制強(qiáng)調(diào)
2、使描寫更具體
3、略
4、寫書并不難講故事和插圖
5、和藹可親、責(zé)任心強(qiáng)、循循善誘
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