- 相關(guān)推薦
《微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)》說課稿范文
各位評委、老師：
大家好！今天，我要介紹的是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》里第一章第三節(jié)《微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)》，下面，我從以下六個方面進(jìn)行闡述。
一、說教材
1、教材的地位和作用
本課內(nèi)容是在學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史和基本工作原理后設(shè)定的，針對高一學(xué)生的現(xiàn)有知識水平和接受能力，對計(jì)算機(jī)的硬件進(jìn)行了簡單介紹。使學(xué)生通過對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，初步了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成和基本功能，從而揭開計(jì)算機(jī)的神秘面紗，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定
由于我校多為農(nóng)村學(xué)生，對計(jì)算機(jī)知識了解有限，中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等概念還是首次接觸，依據(jù)對教材的理解分析和學(xué)生對知識的掌握情況，本著提高學(xué)生的知識水平、觀察能力、操作能力的宗旨，我確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如下：
教學(xué)目標(biāo)：
１、知識目標(biāo) 了解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的功能及特點(diǎn)。
�。�、技能目標(biāo) 能夠正確指認(rèn)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備和區(qū)分常見的輸入、輸出設(shè)備。
�。�、情感目標(biāo) 通過分組學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、研究探索精神，樹立將來為祖國的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)定為計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的組成及各部件的名稱與實(shí)物的對應(yīng)
教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)硬件的功能及特點(diǎn)。
二、說教法
由于信息技術(shù)課有很大的操作性，本節(jié)課我在多媒體教室上課，并且將學(xué)生分成小組，每組配備一臺主機(jī)。采用講解法、圖片展示法、實(shí)物操作法，以任務(wù)驅(qū)動模式來達(dá)到教學(xué)效果，使學(xué)生簡單了解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備。
三、說學(xué)法
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過觀看圖片、認(rèn)識實(shí)物、合作探究等方式認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，在學(xué)習(xí)過程中不知不覺地實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。通過小組合作，有問題可以得到及時(shí)解決，充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助精神，調(diào)動了學(xué)生的競爭意識。
四、說教學(xué)過程
�。薄⑿抡n導(dǎo)入
在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們了解了計(jì)算機(jī)的基本工作原理和基本結(jié)構(gòu)，所以我設(shè)計(jì)了這樣的提問：計(jì)算機(jī)由哪兩部分組成？學(xué)生回答：硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。這樣，很自然引出本節(jié)課的課題：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
�。病⒅v授新課
教師首先講解硬件的定義：通常人們把能看得見摸得著的電子的或機(jī)械的部件稱為硬件。然后提問學(xué)生知道哪些計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，學(xué)生回答后教師播放幻燈片展示，明確計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)分為主機(jī)和外設(shè)兩部分，主機(jī)又主要由CPU、內(nèi)存儲器、主板三部分組成，外設(shè)主要有外存儲器、輸入輸出設(shè)備組成。并通過幻燈片與實(shí)物對照，具體講解各硬件設(shè)備名稱、功能、特點(diǎn)。
在講解過程中，我把CPU比成人的大腦，運(yùn)算器和控制器比成人的左腦和右腦，這樣可以讓學(xué)生容易理解CPU是計(jì)算機(jī)的核心部分，計(jì)算機(jī)完成任何任務(wù)，都要通過CPU來實(shí)現(xiàn)。對于輸入、輸出設(shè)備的講解，重點(diǎn)是要求學(xué)生理解定義并能正確區(qū)分哪些是輸入設(shè)備，哪些是輸出設(shè)備。
在展示幻燈片時(shí)，我有意識地用幻燈片顏色區(qū)分開各類硬件設(shè)備，從而讓學(xué)生有一個更為直觀的認(rèn)識。并且圖片與實(shí)物對照展示，培養(yǎng)了他們的觀察、思考能力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
�。�、鞏固記憶
本部分為了加深學(xué)生對知識的理解、記憶，培養(yǎng)他們的合作意識、探索精神，我先將學(xué)生分為五組，要求學(xué)生們認(rèn)真觀察本組主機(jī)的各硬件設(shè)備，然后播放幻燈片，要求學(xué)生以小組為單位回答問題：
�。ǎ保┱f出圖片中各硬件設(shè)備的名稱。
�。ǎ玻┲赋鰣D片中的輸入、輸出設(shè)備。
�。ǎ常┱f出ＣＰＵ和內(nèi)存條的功能和特點(diǎn)。
最后，小組交換一人到對方觀看實(shí)物，說出主機(jī)上各硬件設(shè)備的名稱。
五、小結(jié)
為了讓學(xué)生更好地了解計(jì)算機(jī)的硬件組成，使學(xué)到的知識更加系統(tǒng)化和條理化，便于理解記憶，播放幻燈片，進(jìn)行知識點(diǎn)小結(jié)。
六、作業(yè)
信息技術(shù)課是操作性比較強(qiáng)的一門學(xué)科，我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會，所以，我布置了以下兩個作業(yè)題：
１、通過小組合作的方式，從網(wǎng)上下載關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的資料，并把它整理歸類，供同學(xué)們參考。
�。�、觀察、了解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，為下節(jié)課拆裝機(jī)做好準(zhǔn)備。
以上我從六個方面闡述了這節(jié)課的有關(guān)設(shè)想及依據(jù)，不足之處還請各位老師、評委批評指正。我的說課到此結(jié)束。謝謝！
【《微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)》說課稿】相關(guān)文章：
2017計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)07-18
關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成正確的說法是06-20
多媒體計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)詳細(xì)介紹07-08
計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)故障的因素有哪些10-29
微型課教案11-01
計(jì)算機(jī)一級考試MSoffice輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)11-05
計(jì)算機(jī)硬件10-14
微型黨課大賽活動教案03-25