- 相關(guān)推薦
2022三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)題
學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，在不斷的練習(xí)中提高自己吧!下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助。
一、單選
1.Today is Teachers' Day.Let's go to our ________.
A.school B.home C.park
2.Look! This ________ our Chinese teacher.
A.are B.is C.to
3.________ are our teachers.
A.This B.That C.They
4.That ________ our math teacher.
A.are B.is C.be
5.It's ________ teacher's book.
A.he B.our C.you
6.These ________ our teachers.
A.are B.be C.is
二、選單詞
1.太陽(yáng)
A.sun B.elephant
2.杯子
A.bee B.mug
3.堅(jiān)果
A.nut B.cut
4.六月
A.your B.June
5.藍(lán)色
A.blue B.mug
三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子
1.I like ________(英語(yǔ))very much.
2.Do you like ________(數(shù)學(xué))?
3.Whose ________(杯子)is this?
4.Our music teacher is in the ________(辦公室).
5.This is our ________(學(xué)校).It's very big.
6.Let's go to our ________(教室).
四、對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”
Hi! I'm Lily. I'm ten years old.I study in Daqing school. I study math
and English very hard.I like English very much.I think English is easy
and interesting.I like music，too.It's fun.I can sing and dance.Do you like
music? I have a good friend.Her name is Lucy.She doesn't like Chinese.
She thinks it's difficult.She likes reading.She likes playing computer games.
1.Lily is nine years old.
2.Lily likes English.
3.Lily likes music.
4.Lucy is her sister.
5.Lucy likes Chinese.
三年級(jí)做 英語(yǔ) 閱讀題的技巧
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！蔽覀冎佬W(xué)三年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)生跨入英語(yǔ)王國(guó)的第一步，這個(gè)時(shí)候孩子們都是帶著滿腔熱情來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，這時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的好感是很重要的。接下來(lái)小編告訴你三年級(jí)做英語(yǔ)閱讀題的技巧。
1、狠抓詞匯關(guān)。
要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯，課文中涉及到的單詞、詞組一律要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。
2、充分利用每單元的A、E部分和平時(shí)練習(xí)的文章加強(qiáng)訓(xùn)練、提高能力。
許多實(shí)踐證明，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，讓學(xué)生帶著任務(wù)去閱讀的有效性是毋庸置疑的。因此，給學(xué)生課外拓展語(yǔ)篇的同時(shí)應(yīng)給予一定的任務(wù)，如：
(1)給語(yǔ)篇取個(gè)小標(biāo)題。
(2)回答與語(yǔ)篇相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
(3)聯(lián)系上下文猜幾個(gè)生詞的詞義。
(4)判斷與語(yǔ)篇相關(guān)的句子。
3、培養(yǎng)正確的閱讀方法。
(1)在答題前通讀兩遍原文，第一遍可以快速閱讀，初步把握內(nèi)容，了解大意;第二遍細(xì)讀，抓住主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，標(biāo)出關(guān)鍵詞語(yǔ)，也可以先瀏覽題目和答案，明確要求后再看文章，然后選擇答案。這樣不但節(jié)省時(shí)間，提高速度，而且可以抓住重點(diǎn)，有的放矢。
基于學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)很差，我通常建議學(xué)生帶著問(wèn)題找答案。
(2)、在閱讀中不要花太多的時(shí)間去推敲某一個(gè)單詞，詞組或句子的意義，有些生詞不影響閱讀理解原文的內(nèi)容，而有些與試題關(guān)系密切的生詞則可以根據(jù)上下文所提供的暗示或線索去推敲，在快速閱讀中猜測(cè)詞義。
(3)、在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、對(duì)比、歸納，通過(guò)邏輯思維做出合理的判斷。
(4)、重讀短文，檢查答案。做完后，回頭再讀一遍短文，檢查答案，看看答案和上下文內(nèi)容是否一致，有無(wú)矛盾之處，避免因?yàn)槭韬龌蛘`解而出錯(cuò)。
三年級(jí)學(xué)生如何學(xué)好入門英語(yǔ)
情趣調(diào)動(dòng)
根據(jù)三年級(jí)學(xué)齡特點(diǎn)：生性活潑，記憶力強(qiáng)，模仿能力好，具有一定的思想認(rèn)知能力和思維能力。首先我們當(dāng)老師的要情緒高，學(xué)生的情緒就高，恐怕我們當(dāng)老師的都知道，老師沮喪，同學(xué)們就沒(méi)精打采的。所以我們當(dāng)老師的在上課時(shí)必須精神飽滿全身心地投入課堂當(dāng)中去，充分的運(yùn)用手勢(shì)，動(dòng)作，表情等，創(chuàng)造良好地語(yǔ)言環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力。
運(yùn)用賞識(shí)教育方法教學(xué)生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表?yè)P(yáng)，換位思考，孩子也是一樣的。所以我們老師對(duì)學(xué)生要即時(shí)的肯定，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
英語(yǔ)學(xué)科不同于其它學(xué)科，它有它的特性。
首先給學(xué)生講一講學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓學(xué)生親近英語(yǔ)，告訴同學(xué)們，我們作為地球村的一員，英語(yǔ)是了解世界的工具，是通往世界的橋梁和紐帶，只有打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，才是地球村的方式，也是接近世界話語(yǔ)的一個(gè)路徑。
其次：練一練口語(yǔ)，讓學(xué)生喜歡用英語(yǔ)進(jìn)行交流。交流時(shí)盡可能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，有成就感，這樣就由"要我學(xué)變成我要學(xué)。"
再次：給每個(gè)同學(xué)取個(gè)英文的名字，然后用英語(yǔ)介紹自己，用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞介紹身邊常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品給同學(xué)，和老師見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)交流，讓英語(yǔ)走進(jìn)我們的生活，要學(xué)以致用。
最后：講一講課堂指令，讓學(xué)生了解英語(yǔ)課堂的常規(guī)。
要想學(xué)好英語(yǔ)還必須掌握這四項(xiàng)技能;聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。
在小學(xué)三年級(jí)，聽(tīng)，說(shuō)，讀相對(duì)于寫(xiě)要重要的多。要朗讀或背誦老師布置的內(nèi)容;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講并善于模仿老師和磁帶的聲音，把好語(yǔ)音關(guān)。要敢于大聲的說(shuō)，敢于提出疑問(wèn)。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，用好復(fù)讀機(jī)
每天布置口頭作業(yè)聽(tīng)讀課文半小時(shí)，必須在家長(zhǎng)監(jiān)督和配合下才能很好完成。第二天，學(xué)生的反饋很重要，老師必須每天檢查反饋的作業(yè)。這才是學(xué)好英語(yǔ)的保證。
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
第一條原則：理解而后能背。
對(duì)于一篇課文，首要問(wèn)題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開(kāi)始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒(méi)有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等，說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。
要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ)，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘，對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。
第三條原則：先聽(tīng)后背。
既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽(tīng)，聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽(tīng)，直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。
第四條原則：從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)
背課文比較艱苦，特別是一開(kāi)始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開(kāi)始的時(shí)候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。急不得，慢慢增長(zhǎng)，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來(lái)越容易。
第五條原則：背課文一天之際在于晨
早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對(duì)英語(yǔ)，對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
第六條原則：注意重點(diǎn)句型和單詞
背課文不只是注重整體，對(duì)于單個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫(xiě)，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。
【三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元試卷09-27
2016三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元試卷09-27
八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元單詞06-13
2024六年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期第五單元復(fù)習(xí)題01-07
2017六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元練習(xí)卷07-03
2017六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題07-11
2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元訓(xùn)練題07-26
PEP版2023年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元試題12-21