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英語閱讀理解解題超好用技巧
以下是百分網(wǎng)小編收集整理好的關(guān)于高考英語閱讀理解題解題技巧,僅供參考!
一、抓住文章的首段與末段及段落的首句和末句
文章的首段與末段、段落的首句和末句,一般表達文章的主題和段落的中心思想,其它段落及句子只起補充、說明、解釋或引申的作用。因此,首先要搜索目標,找出文章及段落中的主題句。了解了它們的含義,就可以順著提供的主要線索去捕捉文章的相關(guān)信息,從而獲得解決問題的答案。
二、 進行合理推斷
對文章有了詳細而全面的理解之后,就要按照文章內(nèi)容,上下文的邏輯關(guān)系,作出推理判斷。閱讀理解涉及詞匯、語法、句型、段落結(jié)構(gòu)、文化背景等各方面知識。答題時,要領(lǐng)會句子之間的邏輯關(guān)系,特別是相鄰句子之間的關(guān)系,這樣有利于理解全文。表示邏輯關(guān)系的標志詞是連接詞、副詞、代詞、介詞短語、關(guān)系詞、插入語等,通讀時應(yīng)特別注意。如:if , because, though, as, which, it, and,but,however,therefore,so,for example, so that,so...that, on (the) one hand..., on the other(hand)...等詞語。它們在上下文中具有條件、原因、讓步、指代、遞進、對比、列舉、結(jié)果、目的、承上啟下等作用,正確理解并掌握這些詞匯的作用,對做閱讀理解題是大有好處的。
三、 猜測推敲生詞
閱讀短文時,常常會遇到一些生詞。這時,考生要沉著、冷靜,細心思考。首先要把整段、整篇文章看完。通過對全篇短文的理解,就很有可能猜測出生詞的大意。另外,還可以從含有生詞句子的上下文,以及句子和段落之間的關(guān)系來判斷、理解生詞以求獲得其真正含義。猜測生詞的另一種方法是,根據(jù)構(gòu)詞法推測。遇到生詞后,可從構(gòu)詞法角度分析判斷生詞。例如: unforeseeable一詞,其中詞根為see, fore的含義是“早先、預(yù)先”的意思,un前綴是“不”的意思,因此可以猜知,此詞詞義為“未能預(yù)見的”。
四、 利用常識解題
多了解一些常識性知識有利于閱讀理解。如果對文章的相關(guān)背景有所了解,讀起文章一定既省時又省力。因此,在學(xué)習(xí)過程中,了解各方面的背景知識是十分重要的?忌鷳(yīng)了解下列知識:
1.著名作家、藝術(shù)家及其主要作品;
2.科普常識:盡量了解有關(guān)生態(tài)平衡、環(huán)境污染、計算機應(yīng)用、諾貝爾獎等方面的知識;
3.了解西方社會風(fēng)土人情、社交活動、新年、圣誕節(jié)活動、宗教信仰、罷工斗爭、失業(yè)現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣等;
4. 多看新聞聯(lián)播、世界各地和各類英語講座等節(jié)目;
5. 使用各種工具書,查閱各類名詞、術(shù)語、重大事件;
6. 熟記常用的縮略詞語。
五、 正確理解題干
縱觀歷年高考試題,閱讀理解試題一般有以下幾種題型:一是直接回答who,whom,which,what,where,when,why,how等疑問詞引起的細節(jié)問題;二是猜測詞義題;三是推理判斷題;四是綜合概括題。在做閱讀理解題時,一定要仔細看完、看清楚試題要求再作答,特別要注意NOT, TRUE, EXCEPT等詞。有時,要先看題后閱讀文章,帶著問題去讀短文,可縮短閱讀時間,效果也許會更好。
總之,閱讀理解試題是高考試題中最重要的一項內(nèi)容,占有舉足輕重的地位,要掌握高考英語閱讀理解題的應(yīng)試技巧,正確地理解、分析問題,從而正確地解決問題。
附加:
高考英語聽說測試備考策略與應(yīng)試技巧
聽說測試備考策略與應(yīng)試技巧
廣東省高考考試大綱說明對聽說測試能力的要求如下:
、 語音、語調(diào)自然,停頓換氣得當,時間掌控準確;
、 聽懂對話和獨白內(nèi)容,具有獲取事實性信息的能力;
、 根據(jù)所聽內(nèi)容做出簡單推斷、整合和篩選的能力;
④ 理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度的能力;
⑤ 詢問和傳遞事實性信息,準確表達對話或獨白材料的意思和想法;
、 語言運用得體和使用有效的交際策略。
進行聽說測試備考時,考生應(yīng)著重自我聽能養(yǎng)成訓(xùn)練。對考生最為關(guān)鍵的是:如何抓住語篇材料中的關(guān)鍵詞;如何確定篇章或?qū)υ挻笠夂椭黝};如何確定語篇故事發(fā)展的順序和邏輯關(guān)系;如何預(yù)測下文內(nèi)容以及理解說話人的意圖和態(tài)度;如何正確獲取所聽內(nèi)容的有效信息和如何準確輸出語段的有效信息。
考生在備考時應(yīng)遵循聽說測試的三個層面的測試內(nèi)容要求進行練習(xí)。
(1)模仿朗讀應(yīng)試技巧:關(guān)注意群停頓,模仿英美人發(fā)音習(xí)慣,總結(jié)他們的發(fā)音規(guī)律。
廣東高考英語聽說測試的第一板塊是模仿朗讀(reading aloud)。
應(yīng)試技巧:第一遍看視頻聽錄音時,注意力應(yīng)放在說話者的發(fā)音、語調(diào)和意群停頓上,同時盡可能地記下一些關(guān)鍵詞語。
自我演練時,考生首先要熟悉畫外音所敘述的內(nèi)容,記住需要換氣和停頓的地方。第二遍邊聽錄音邊看視頻上文字時,最為關(guān)鍵的是要注意說話者的語頻,并對個別較難發(fā)音的詞語加以關(guān)注。錄音時,考生是看著相同的視頻片段進行錄音。這時最為關(guān)鍵的是語頻要與視頻上顯示的保持一致。
(2)角色扮演應(yīng)試技巧:細心判斷對話要點,準確篩選關(guān)鍵信息。
在這一板塊的測試時,計算機屏幕上先顯示出漢語提示,說明考生所要扮演的角色、對話的主題和測試要求。見下:
角色:學(xué)生
任務(wù):(1)和同學(xué)談?wù)摳髯源髮W(xué)生活的情況。(2)根據(jù)對話內(nèi)容問另一個同學(xué)的問題。然后要求考生聽一段對話,共聽兩遍,接著考生以漢語提示的角色與計算機進行對話,考生根據(jù)計算機屏幕上出現(xiàn)的三個漢語句子用英語進行提問,而計算機以另外一個角色回答考生三個問題。每道問題所給時間為20秒。
2011年的聽說測試樣題所示:
Now please ask three questions。
1. 你必須要做兼職嗎?
(考生:Do you have to do part time job?)
2. 畢業(yè)后你想做什么?
(考生:What are you going to do after your graduation?)
3. 你已決定按照你父母的愿望去做嗎?
(考生:Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)
(考生:Have you decided to do what your parents want you to?)
接下來,考生與計算機進行角色對換,計算機向考生提問五個問題,考生在聽完計算機的提問之后,從所聽到對話的內(nèi)容以及從先前計算機回答考生提問的內(nèi)容中選擇符合每道問題的有效信息進行回答。如2011年高考英語聽說測試樣題所示:
Now ready to answer the following questions。
1. Computer:Where does Frank do his part time job?
2. Computer:What did Maria want to major in when she first started college?
3. Computer: Why did Maria say that she is lucky?
4. Computer: What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?
5. Computer: How does Maria like studying for higher degrees?
考生在進行答題時首先要抓住每道題的要點,以最簡練的方式回答問題。
考生在進行這一板塊模擬訓(xùn)練時,首要任務(wù)是把握如何獲得對話中的關(guān)鍵信息。如在聽對話時考生中樞神經(jīng)的興奮點應(yīng)該放在對話人物話語中的動詞短語上。
(3)故事復(fù)述應(yīng)試技巧:抓住故事幾個主要情節(jié),多用淺顯語言結(jié)構(gòu)準確概括內(nèi)容。
廣東高考英語聽說測試第三板塊是故事復(fù)述(retelling)。每個故事都有一個中心話題,而且所有內(nèi)容都是圍繞這個話題展開,考生在聽的過程中,通過自己記下的關(guān)鍵信息,對其作出簡單概括整合。
復(fù)述時,考生要根據(jù)自己記下的關(guān)鍵詞,串聯(lián)所聽故事內(nèi)容要點,對故事進行整體理解考慮,最后運用自己熟悉的句型和詞語進行故事復(fù)述。
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