中考英語閱讀理�？键c歸納

　　一般來說，英語屬于文科，不像理科拉分那么明顯，但是!為什么大家卻總是因為英語拉了好多分呢?殊不知，英語閱讀理解最容易拉分，一道題占2分，錯個五六道，就已經(jīng)沒了10-12分了，所以小編已經(jīng)收集好閱讀的一般套路方法，僅供參考。

　　一、強轉(zhuǎn)折和強對比處�？�

　　(1)“強轉(zhuǎn)折”引導詞：but，however，although等

　　攻略：引導詞(比如but)之前不是重點

　　引導詞(比如but)之后才是重點

　　(2)“強對比”常見引導詞：unlike，but，however

　　攻略：A具有X屬性，B與A不同，問B有什么屬性?

　　答案：非X屬性

　　二、列舉處�？�

　　列舉是由and，or，aswellas，notonlyAbutalsoB等引導的并列成分。

　　Which題型——攻略：文章里面列舉的去a,b,c的這種標示，a,b,c=名詞

　　Except題型——攻略：給出一個(除了這一個，找到這個例外)

　　三、例子�？�

　　例子的引導詞是：forexample等

　　攻略：找forexample(前面的那句話：中心句)

　　四、數(shù)字和年代常考(比較容易忽略的點)

　　攻略：先將數(shù)字圈起來

　　五、最高級及的絕對含義�？�

　　絕對含義引導詞：never，all，only，no，none，always，must等

　　最高級引導詞：most，adj.+est,adv.+est

　　攻略：在閱讀的時候就把包含絕對化或最高級的那句話標上小紅旗

　　六、段落主題句�？�

　　段落的第一句和最后一句往往是表達中心思想的主題句

　　常考主旨題(找到中心思想)

　　七、專有名詞�？�

　　專有名詞特點：首字母大寫

　　攻略：標上重點，易考，可以迅速定位

　　八、因果句�？�

　　A到B：so，sothat，then/(and有時也表因果)，since

　　B到A：because，for

　　攻略：在表因果的這些詞下畫上重點符號，插上小紅旗~

　　九、特殊標點�？迹�常于篇章結(jié)構(gòu)或句子間的關(guān)系密切相關(guān)，�？技毠�(jié)

　　破折號、括號、冒號：表示解釋，說明或補充

　　引號：表示強調(diào)

　　十、隱蔽處�？迹�同位語，插入語，長句后半句，從句后半句引導詞如：that，where，when

　　附加英語閱讀的解題思路

　　一、知識精講

　　(一)根據(jù)不同的閱讀目的，同學們應采用不同的閱讀策略，可使用的主要閱讀策略有快讀、跳讀、細讀和評讀。

　　1. 快讀

　　即快速瀏覽文章，其目的在于了解文章的大意�？熳x時注意力要高度集中，不必去記憶細節(jié)，遇到個別生詞及難句，均大致掃過，以求對全文總體意思有個了解。在快讀時，還要特別注意文章的首句、首段以及結(jié)束句、結(jié)束段，因為它們往往是對文章內(nèi)容的概括，讀懂它們有助于對文章大意的理解。

　　2. 跳讀

　　即根據(jù)問題信息有選擇的閱讀文章的某些段落或某些句子，其目的在于加強閱讀的針對性、節(jié)約閱讀時間和提高閱讀效率。跳讀法尤其適合看了題目后帶著問題閱讀，及看了文章所設(shè)計的題目后，帶著問題跳讀文章，以求找到答題依據(jù)。

　　3. 細讀

　　即認真仔細地閱讀文章，目的在于弄清文章的各個細節(jié)，從而把握文章的細節(jié)內(nèi)容、判斷推測文章的言外之意或?qū)ξ闹械膬?nèi)容作出合乎邏輯的推理判斷。細讀時若遇到生詞，要根據(jù)上下文的意思進行猜測;遇到難句，要根據(jù)自己學過的語法知識進行分析。同時，要注意的是，在大多數(shù)情況下，需要細讀的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落。

　　4. 評讀

　　即要求我們運用自己的知識、經(jīng)驗、觀點對文章的思想內(nèi)容及寫作技巧進行分析和評估。它實際上也是讀者的一種再創(chuàng)造的思維過程。當然，閱讀策略遠不止以上幾種。我們在做閱讀理解題時，應根據(jù)命題的要求和意圖，有針對性地采取某種策略，以達到既準確又迅速的目的。

　　總之，閱讀理解能力在英語學習過程中起著舉足輕重的作用。但“冰凍三尺，非一日之寒”。學生閱讀理解能力的提高，既需要老師科學有效的指導，更需要學生發(fā)揮主體作用，掌握閱讀的方法與技巧，這樣才能提高閱讀理解能力，輕松應對中考。

　　(二)閱讀理解題的解題步驟

　　1. 通篇閱讀，了解大意

　　閱讀理解的主旨是要求學生通過閱讀，理解文章大意。不管是短文、對話，還是圖表，都要事先快速的通讀一遍，舍棄無關(guān)緊要的細節(jié)，全力捕捉全文的中心思想。弄清大意，特別要注意事情的起因，時間，地點，涉及的人物、結(jié)局。為了便于快速查找，還可以邊閱讀邊作一些標記。在閱讀過程中，目光要迅速移動，千萬不要停頓或回視，要看準關(guān)鍵詞、句;同時要不斷的對內(nèi)容作出預測，使大腦的邏輯思維，推理判斷貫穿于整個閱讀的始終。這樣就可以大幅的節(jié)省閱讀時間，起到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的效果，從而迅速而準確的抓住全文的大意。

　　2. 細讀全文，注重關(guān)鍵詞句

　　針對問題中的細節(jié)材料，可以縮小閱讀范圍，迅速的找到與問題有關(guān)的信息，細節(jié)與題目相關(guān)聯(lián)的詞、句、段。在這一過程中，對有關(guān)細節(jié)可放慢速度，精讀有關(guān)部分，一邊閱讀一邊歸納，加快做題速度，求得一次性正確的答案。

　　在逐句閱讀的過程中，目光要瞄準短文中的實詞，尤其是名詞和動詞。同時抓住一些敏感的信息，如時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果以及某些詞匯、詞語等。一般來說，這些問題會在文章中有交代說明，運用查閱的方式不難找到線索。

　　3. 分析信息，確定答案

　　很多閱讀理解題的答案一般都可直接在短文中找出，所以在閱讀時先看清楚題目，記住其中的關(guān)鍵詞，在閱讀時再在文章中尋找這些關(guān)鍵詞，這樣題目的答案也就很容易得出了。還有一些題目的答案需要對文章中所給信息進行簡單的比較、計算、分析或歸納后才能得出，這就要求在做題時需認真、仔細，抓住文章所給的全部信息，準確理解文章意思，不要出現(xiàn)漏讀或誤讀。

　　(三)走出閱讀誤區(qū)

　　1. 有時遇到看不懂的難句，讀了仍然不懂，可作記號，暫時放下，等其他題全做完了再回來處理。千萬別停在那里冥思苦想，個別生詞不懂，不一定會影響答題。如果生詞與該問題有關(guān)，可從上下文猜出大意不必驚慌，更不要放棄。

　　2. 不要憑主觀印象答題。做題時一定要排除自己的生活經(jīng)驗和已有的知識干擾，按文章實際反映的情況來選擇。

　　3. 答題時不要草率，倉促的確定答案。在未完全讀懂的情況下匆忙確定答案，往往會錯選。如果遇到尚未讀懂的地方，可放慢速度，聯(lián)系上下文幫助理解。

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