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2024年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應試鞏固試題
在現(xiàn)實的學習、工作中，我們都經(jīng)�？吹皆囶}的身影，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編精心整理的2024年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應試鞏固試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應試鞏固試題
1.下列那種研究方法可以研究人群某疾病的自然史( )
A .現(xiàn)況研究 B.實驗研究 C.隊列研究
D.病例對照研究 E.生態(tài)學研究
2.下列說法中，不屬于隊列研究特點的是( )
A.由因及果，前瞻性研究
B.屬于描述性研究
C.能同時研究一種因素與多種疾病的關(guān)系
D.需要設立對照組
E.因果關(guān)聯(lián)的說服力大于病例對照研究
3.隊列研究中的研究對象為( )
A.在一般人群中選取有、無某因素暴露的兩個組
B.在患有某病者中選擇有、無某因素暴露的兩個組
C.在未患該病人群中選擇有、無某因素暴露的兩個組
D.患有某種疾病的人群隨機分成兩組
E.一組患有某種疾病者，一組為未患有該種疾病者
4.以人年為單位計算的率為( )
A.患病率 B.發(fā)病密度 C.病死率 D. 死亡率 E.罹患率
5.隊列研究屬于( )
A.相關(guān)性研究 B.分析性研究 C.描述性研究 D.理論性研究
E.實驗性研究
6.在隊列研究中，暴露組的疾病發(fā)病率與對照組的疾病發(fā)病率的差值稱為( )
A. AR B. RR C. OR D. PAR E. AR%
7.以下是隊列研究的有點，除了那一項( )
A、 較適用于少見病 B、由因至果觀察
C、 能了解人群疾病的自然史 D、能直接估計暴露因素與疾病的關(guān)聯(lián)強度
8.在一項200名病例與200名對照的匹配病例對照研究中，有160名病例與50名對照具有暴露史，其中病例和對照均有暴露史的對子為30對。據(jù)此可以計算出OR值為( )
A.12 B.6.5 C.3.1 D.5.33
9.關(guān)于累積發(fā)病率的說法中正確的是( )
A.累計發(fā)病率與SMR都是發(fā)病率
B.累計發(fā)病率就是人時率
C.累計發(fā)病率為暴露組與對照組的發(fā)病率紙差
D.累計發(fā)病率的分母為人時數(shù)
E.累計發(fā)病率適用于固定隊列
10.在隊列研究中，估計某因素與某疾病關(guān)聯(lián)強度的指標為( )
A.總?cè)巳褐性摬〉陌l(fā)病率
B.暴露人群中該病的發(fā)病率
C.人群中危險因素的暴露率
D. OR
E. RR
11.一項病例對照研究的結(jié)果為OR(95%CI)=11.6(0.5~32.9)，該結(jié)果表明( )
A.該暴露因素是疾病的危險因素
B.該暴露因素是疾病的無關(guān)因素
C.該暴露因素是疾病的保護因素
D.該暴露因素對疾病具有特異性
E.因缺乏統(tǒng)計學的結(jié)果，尚不能說明暴露因素與疾病的關(guān)系
12.有學者進行了一項一級糖尿病家族史與2型糖尿病的病例對照研究，在160名2型糖尿病中有一級家族史者40名，在人群中選取的200名對照中有20名有一級糖尿病家族史，則一級糖尿病家族史與2型糖尿病的關(guān)聯(lián)強度為( )
A. 4/9 B. 2 C. 2.15 D. 3 E. 4
13.一項關(guān)于飲酒與死產(chǎn)的配對病例對照研究中，100對母親中均有飲酒的有10對，均沒有飲酒的為40對，死產(chǎn)的母親而活產(chǎn)的母親不具有的為40對，活產(chǎn)的母親具有而死產(chǎn)的母親不具有的為10對，該飲酒與死產(chǎn)的關(guān)聯(lián)強度值為( )
A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 E.16
14.一項病例對照研究，400名病例中有暴露史者有250例，400名對照中有暴露史者有50例，則有暴露史者的該病發(fā)病率為( )
A. 1/8 B. 3/8 C. 5/6 D. 7/8 E.無法計算
15.一項隊列研究中，暴露組和非暴露組各2000人，暴露組有50人發(fā)病，對照組有25人發(fā)病，則計算的RR為( )
A. 0.025 B. 0.0125 C. 2.0 D. 50% E.無法計算
16.某學者對某公司進行了有關(guān)吸煙與肺癌的關(guān)系研究，研究者選擇了無吸煙者1306名，少量吸煙者1233名，中等吸煙者1931名，大量吸煙者400名，隨訪觀察3年，然后進行各組比較，這種研究方法為( )
A.現(xiàn)況研究 B.隊列研究
C.病歷對照研究 D.實驗研究
E.生態(tài)研究
(題17~19共用題干)
為確定口服避孕藥與心肌梗死的關(guān)系，在已婚女醫(yī)生中進行了一項病歷對照研究，將400名心肌梗死住院病例與1000名對照進行比較，結(jié)果為100名病例和100名對照使用過口服避孕藥，經(jīng)統(tǒng)計學檢驗，兩組差異具有顯著性。
17.口服避孕藥與心肌梗死的關(guān)聯(lián)強度為( )
A. 0.25 B. 1 C. 2,15 D. 3 E. 4
18.口服避孕藥導致心肌梗死的特異危險度為( )
A. 0.1 B. 0.2 C. 0.25 D. 0.17 E.無法計算
19.該研究結(jié)果表明( )
A.口服避孕藥是女醫(yī)生心肌梗死的病因
B.口服避孕藥是女醫(yī)生心肌梗死的保護因素
C.口服避孕藥是女醫(yī)生心肌梗死的危險因素
D.口服避孕藥與女醫(yī)生心肌梗死無關(guān)
E.無法判斷
(題18~19共用題干)
某學者對飲酒與老年人癡呆進行了研究，研究者選取了3000名年齡為60歲的非癡呆老年人，其中不飲酒者1200人，飲酒者1800人，3年隨訪結(jié)果為飲酒組有60人出現(xiàn)了癡呆，不飲酒者有90人出現(xiàn)癡呆。
20.該方法不可計算的指標為( )
A. PAR B. RR C.飲酒組的癡呆發(fā)病率 D. AR E. AR%
21.飲酒與癡呆關(guān)聯(lián)的相對危險度為( )
A. 2/3 B. 4/9 C. 3/2 D. 9/4 E.無法計算
22.飲酒與癡呆關(guān)聯(lián)的特異危險度為( )
A. 1/24 B. 2/9 C. -1/24 D. -2/9 E.無法計算
23.隊列研究用來反映因素與疾病關(guān)聯(lián)強度的指標為( )
A.比值比 B.相對危險度 C.發(fā)病率 D.患病率 E.有效率
24.在某無肝癌人群中，選擇具有飲酒者為暴露組，非飲酒者為對照組，屬于那種對照( )
A.內(nèi)對照 B.總?cè)丝趯φ?C.安慰劑對照 D.多重對照 E.外對照
25.下列研究屬于隊列研究的為( )
A.某城市推進在食鹽中加碘預防甲狀腺腫大
B.某人群按有無吸煙分組，隨訪觀察比較兩組的冠心病發(fā)生率
C.在某社區(qū)為了解高血壓的三間分布特征進行的調(diào)查
D.比較腫瘤患者與非腫瘤患者的暴露史
E.在一社區(qū)醫(yī)院中比較新藥與標準療法對某疾病的治療效果
參考答案
1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. B 9. E 10. E
11. B 12.D 13.C 14.E 15.C 16.B 17.D 18.E 19.C 20.A
21. B 22.C 23.B 24.A 25.B
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試模擬試題
1、醫(yī)學模式是指
A、臨床工作者的思維方式
B、人們對健康的基本認識和對策、
C、社會上普遍采用的醫(yī)療保健措施
D、預防醫(yī)學與臨床醫(yī)學
E、以上均不對
2、馬斯洛所在學派認為
A、人的本能欲望，特別是“性的動力作用”
B、心理學研究應側(cè)重于心身關(guān)系
C、心理學要研究人的本性
D、后天學習在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對作用
E、認為心理學應主要研究人的行為
3、以下哪一項不是心理過程
A、語言
B、想象
C、注意
D、學習
E、需要
4、學習是指個體經(jīng)驗的獲得而引起的
A、比較持久的行為變化過程
B、知識的積累
C、知識技能的積累
D、心理素質(zhì)的提高
E、智力心理的綜合提高
5、心理學的研究對象
A、人的心理活動和個體的行為
B、人的心理活動
C、生物的心理活動和行為
D、生物的心理過程
E、以上都不正確
6、人的心理實質(zhì)是
A、感知與思考
B、腦的功能
C、推理與想象
D、個性特征
E、植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能
7、關(guān)于長時記憶
A、內(nèi)容是無限的
B、是指持續(xù)一分鐘以上的記憶
C、其編碼方式主要是語義編碼
D、長時記憶中的信息多是有組織的知識系統(tǒng)
E、以上均正確
8、盲目的輕信別人屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺性差
9、關(guān)于人格特征哪項錯誤
A、不同信念反映了不同的人格特征
B、是表現(xiàn)一個人穩(wěn)定的典型特征
C、不同信念反映了不同的人格特征
D、不同能力反映了不同的人格特征
E、以上均正確
10、“三因素”學說認為
A、情緒是“外界刺激、機體生理變化、認知”三因素共同作用的結(jié)果
B、情緒是“情境、認知、想象”三因素共同作用的結(jié)果
C、情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結(jié)果
D、情緒是“外界刺激、認知、回憶”三因素共同作用的結(jié)果
E、以上都不對
11、一意孤行屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺性差
12、關(guān)于自我意識
A、是人與動物的顯著區(qū)別標志之一
B、是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分、
C、自我意識的萌發(fā)首先是通過認識他人
D、認得自我意識不是天生就有的
E、以上都正確
13、關(guān)于回憶，哪項不正確
A、它是頭腦中浮現(xiàn)的過去經(jīng)歷的事物或形成的概念
B、回憶的正確程度依賴于積極的思維活動
C、無意回憶是指沒有預定的目的任務的回憶
D、必須由外界刺激才能引起
E、以上都正確
14、“三因素”學說的創(chuàng)始人之一是
A、沙赫特
B、坎農(nóng)
C、華生
D、蘭格
E、以上都不對
15、關(guān)于情緒不對的說法是
A、只有人才能產(chǎn)生
B、編緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)
C、憎緒具有較大的情景性和沖動性
D、情緒產(chǎn)生多伴有生理、行為上的變化
E、以上都不正確
16、情緒的特點的敘述中哪項是錯誤的
A、具有兩極性
B、具有比情感更強的強度
C、具有不穩(wěn)定性
D、具有明顯的外部表現(xiàn)
E、以上都正確
17、習慣性的不聽從別人的規(guī)勸
A、意志的自覺性過強
B、意志的自覺性差
C、意志的堅韌性差
D、意志的果斷性好，
E、以上都不對
18、生物體的一切活動，歸根結(jié)底，是為了
A、滿足需要B、情感需要
C、競爭與生存的需要
D、好奇與求知的需要
E、以上都不是
19、需要的根本特性為
A、目的性
B、心理性
C、動力性
D、生理性
E、社會性
20、弗洛伊德認為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成為
A、自我一本我一起我
B、意識一前意識一潛意識
C、力比多
D、自我意識構(gòu)成
E、以上都不對
21、以下行為哪一個符合A型性格的定義
A、憂郁
B、對人有敵意
C、焦慮
D、童年生活挫折
E、以上都不是
22、關(guān)于兒童期的家教，哪項正確
A、采取強制一被動式
B、采取民主協(xié)商式
C、采取主動一被動式
D、采取自由式
E、以上都不對
23、心理健康的標準，哪一個不是
A、心情愉快
B、有自制力
C、有自知之明
D、良好的人際關(guān)系
E、以上都是
24、自我意識的形成與培養(yǎng)應主要放在
A、嬰兒期
B、幼兒期
C、少年期
D、兒童期
E、成年期
25、下列說法不正確的是
A、應激時兒茶酚胺分泌增多。
B、在心理應激狀態(tài)下，下后腦一腺垂體一腎上腺皮質(zhì)軸活動增強
C、在某些情況下可出現(xiàn)副交感神經(jīng)活動相對增強，導致眩暈和休克
D、在心理應激狀態(tài)下，T淋巴細胞數(shù)量和轉(zhuǎn)化率都明顯降低
E、適度的應激對人的健康和功能活動有促進作用，使人產(chǎn)生良好的適應結(jié)果。長期的超強度的應激則使人難以適應，最終損害人的健康
26、不適于用問卷法進行測驗的為
A、卡特爾16項人格因素問卷
B、洛夏墨跡測驗
C、艾森克人格問卷
D、明尼蘇達多項人格調(diào)查表
E、抑郁自評量表
27、應用智力測驗測智商的主要目的不是為了
A、了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點之路
B、使兒童得到相應的教育與訓練
C、智力障礙的輔助診斷
D、預測被試者是否能夠成才
E、了解被試者的潛能
28、關(guān)于“適應行為量表”，正確的是
A、適應行為與智力有較大關(guān)聯(lián)
B、屬于心理測驗工具的一種
C、適應行為與智力有較大關(guān)聯(lián)
D、“自理能力”屬基本的適應行為
E、以上都對
29、心理治療的實效性是指
A、心理治療的效率高
B、心理治療要以實事求是為原則
C、心理治療是一種實際、有效的人道工作
D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠實才能取得最好的效果
E、以上都不對
30、冠心病監(jiān)護病房病人在發(fā)病初期，均表現(xiàn)出不同程度的
A、悲觀與失望
B、情緒不穩(wěn)定，易沖動
C、焦慮
D、精神衰弱
E、不一定
31、根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分為
A、主動型，強制型，參與型
B、主動型，被動型，參與型
C、主動型，被動型，強制型
D、強制型，合作型，指導型
E、被動型，指導型，合作型
32、主動一被動型模式的醫(yī)患關(guān)系不宜用于
A、全麻病人
B、局麻病人
C、嬰兒
D、兒童
E、都可以
[B1型題」
以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個備選答案，請從中選擇一個與問題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬方框涂黑。某個備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。
A、情緒
B、應激
C、心境
D、激情
E、情感
33、在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強烈的情緒狀態(tài)
34、人和動物對刺激進行是否符合自身需要的判斷后，產(chǎn)生的行為、生理變化和對事物主觀的體驗
35、一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)
36、在生物界，為人獨有
37、人對精神性和社會性需要的體驗
38、是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強烈的情緒狀態(tài)
A、A型行為的行為特征
B、B型行為的行為特征
C、C型行為的行為特征
D、以上都不是
39、焦慮
40、脾氣暴躁
41、時間緊迫感
42、童年生活不幸
43、謙虛
44、溫和
45、壓抑情緒
A、對心理障礙的機制進行研究
B、如何運用心理學的手段對心理障礙進行調(diào)整和矯正
C、強調(diào)預防，主張采用心理學的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習慣
D、以研究心理因素為引導致軀體生理學改變?yōu)橹饕较虻膶W科
E、研究腦與行為的關(guān)系
46、健康心理學
47、臨床心理學
48、變態(tài)心理學
49、心理生理學
50、神經(jīng)生理學
�。跘2型題］
每一道考題是以一個小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E5個備選答案，請從中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬方框涂黑。
51、美國醫(yī)生Wolff，H、G、和Mason，J、W、等人經(jīng)過多年的實驗室研究和臨床觀察，發(fā)現(xiàn)不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論
A、支持心理生理學理論
B、支持精神分析學理論
C、支持人本主義心理學理論
D、支持心理行為學派的理論
E、以上都不是
52、孩子體驗到成功的喜悅時，家長應
A、馬上警告不要沾沾自喜
B、批評他的其他行為
C、不加理睬，讓他自己認識到是小題大做
D、馬上表揚、肯定
E、以上做法都可以
53、患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠、理解、協(xié)調(diào)、信賴，患者在直接經(jīng)驗、平等協(xié)作，促進成長的治療方式中實現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為
A、精神分析法
B、自由聯(lián)想法
C、放松訓練法
D、合理情緒法
E、患者中心法
答案
1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、E 8、E 9、A 10、A 11、C 12、E 13、E 14、A 15、A
16、E 17、C 18、A 19、C 20、A 21、B 22、B 23、C 24、C 25、D 26、B 27、D 28、E
29、C 30、C 31、C 32、B 33、B 34、A 35、A 36、E 37、E 38、B 39、C 40、A 41、A
42、C 43、C 44、B 45、A 46、C 47、B 48、A 49、D
50、E 51、A 52、D 53、E
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