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2017公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前必做試題
學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識，而考試是驗(yàn)證自己掌握知識程度的一種手段。百分網(wǎng)小編準(zhǔn)備了2017公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前必做試題，希望對你有所幫助!
(一)單項(xiàng)選擇題
1、青春期男孩以下各形態(tài)發(fā)育指標(biāo)哪一項(xiàng)較女孩突增更明顯
A、盆寬 B、上臂圍 C、小腿圍
D、肩寬 E、手長
2、頭圍，應(yīng)考慮對幾歲以下兒童測量
A、3歲以下 B、6歲以下 C、6歲半以下
D、7歲以下 E、7歲半以下
3、能同時評價少年兒童心肺功能和多個系統(tǒng)訓(xùn)練水平的理想指標(biāo)是
A、肺活量、脈搏 B、呼吸頻率、心電圖 C、最大好氧量
D、脈搏、血壓 E、呼吸差、肺活量
4、反應(yīng)少年兒童骨代謝水平的主要生化指標(biāo)是
A、肌酐 B、尿羥脯氨酸 C、血紅蛋白
D、肌醇 E、紅細(xì)胞
5、調(diào)查3-6歲幼兒的生長發(fā)育狀況時，應(yīng)采用為 一組
A、1個月 B、2個月 C、3個月
D、6個月 E、1年
6、生長發(fā)育評價標(biāo)準(zhǔn)一般每隔 應(yīng)予以修訂
A、2-3年 B、3-4年 C、5-10年
D、10-15年 E、15-20年
7、全國性大規(guī)模體質(zhì)、健康監(jiān)測，應(yīng)采用什么樣的抽樣方式
A、分層隨機(jī) B、整群隨機(jī) C、系統(tǒng)整群隨機(jī)
D、分層系統(tǒng)隨機(jī) E、分層整群隨機(jī)
8、7歲以上兒童(青春期除外)的發(fā)育測量，要求每個性別年齡組的人數(shù)應(yīng)為
A、100人 B、100-150人 C、150-175人
D、175-200人 E、200-250人
9、青春期發(fā)育測量每個性別年齡組要求起碼的人數(shù)應(yīng)為
A、100-150人 B、150-175人 C、175-200人
D、200-225人 E、225-250人
10、不同性別年齡的調(diào)查人數(shù)都應(yīng)有足夠數(shù)量，18歲以后每組需要多少人
A、75人 B、100人 C、125人
D、150人 E、175人
11、我國兒童實(shí)足年齡的計(jì)算方法是
A、調(diào)查年份與其出生年份之差
B、調(diào)查年月與其出生年月之差
C、調(diào)查年月日與其出生年月日之差
D、調(diào)查年月日與其出生年月日之差再減一
E、調(diào)查年月日與其出生年月日之差再加一
12、根據(jù)正態(tài)分布原理，兒童生長發(fā)育指標(biāo)的正常值應(yīng)在 范圍內(nèi)
A、均值±1個標(biāo)準(zhǔn)差 B、均值±1.96個標(biāo)準(zhǔn)差 C、均值±2個標(biāo)準(zhǔn)差
D、均值±2.58個標(biāo)準(zhǔn)差 E、均值±3個標(biāo)準(zhǔn)差
13、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于中等發(fā)育水平
A、48% B、49% C、50%
D、51% E、52%
14、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于中上等發(fā)育水平
A、20% B、21% C、22%
D、23% E、24%
15、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于下等發(fā)育水平
A、1% B、2% C、3%
D、4% E、5%
16、在少兒衛(wèi)生領(lǐng)域中，常用五個百分位數(shù)作為劃分發(fā)育水平的分級標(biāo)準(zhǔn)，按此劃分應(yīng)有百分之多少的兒童屬于上等發(fā)育水平
A、1% B、2% C、3%
D、4% E、5%
17、克托萊(Quetelet)指數(shù)是指
A、體重(kg)/身高(cm)3×107 B、身高(cm)/體重(kg)×1000
C、體重(g)×1000/身高(cm) D、體重(g)/身高(cm)×100
E、體重(g)/身高(cm)
18、Kaup指數(shù)是指
A、體重(kg)/身高(cm)3×100 B、身高(cm)/體重(kg)×1000
C、體重(g)×1000/身高(cm) D、體重(kg)/身高(cm)2×104
E、體重(g)/身高(cm)
19、Rohrer指數(shù)是指
A、體重(kg)/身高(cm)3×107 B、身高(cm)/體重(kg)×1000
C、體重(kg)×1000/身高(cm) D、體重(kg)/身高(cm)2×100
E、體重(kg)/身高(cm)
20、身高坐高指數(shù)降為最低點(diǎn)的年齡段為
A、嬰幼兒期 B、童年期 C、青春早期
D、青春中期 E、青春晚期
21、下列指數(shù)法有男女交叉的是
A、Rohrer指數(shù) B、肺活量指數(shù) C、握力指數(shù)
D、身高坐高指數(shù) E、Erisman指數(shù)
22、等級評價法可評價
A、體型 B、發(fā)育水平 C、發(fā)育水平、速度與趨勢
D、發(fā)育水平與勻稱程度 E、有關(guān)發(fā)育指標(biāo)之間的關(guān)系
23、曲線圖法可評價
A、發(fā)育水平和趨勢 B、發(fā)育速度與趨勢 C、發(fā)育水平、速度與勻稱程度
D、發(fā)育水平與體型 E、發(fā)育水平、速度與趨勢
24、相關(guān)回歸法可評價
A、體型與發(fā)育速度 B、發(fā)育水平與趨勢 C、發(fā)育水平速度與趨勢
D、發(fā)育水平與勻稱程度 E、發(fā)育水平、勻稱程度與體型
25、能準(zhǔn)確反映個體兒童發(fā)育水平、發(fā)育速度、發(fā)育勻稱度的是
A、曲線圖法 B、相關(guān)回歸法 C、體型圖法
D、年增加百分比法 E、以上都不是
26、經(jīng)常參加體育鍛煉的兒童，為說明體育鍛煉對生長發(fā)育的影響，可選用最好的一組評價指標(biāo)是
A、身高、體重、頭圍、肺活量 B、身高、體重、肩寬、胸圍
C、身高、體重、胸圍、肺活量 D、身高、體重、胸圍、握力
E、身高、坐高、胸圍、肺活量
27、參加游泳鍛煉6個月，觀察鍛煉效果可選用的最好的一組指標(biāo)是
A、體重、肺活量、握力、背肌力 B、身高、體重、頭圍、肺活量
C、身高、肺活量、握力、背肌力 D、身高、體重、胸圍、皮下脂肪厚度
E、體重、胸圍、肺活量、皮下脂肪厚度
28、身高標(biāo)準(zhǔn)體重，也叫按身高的體重，最好用于評價兒童的
A、現(xiàn)時的營養(yǎng)狀況 B、長期的營養(yǎng)狀況
C、現(xiàn)時和長期的營養(yǎng)狀況 D、體型
E、發(fā)育速度
29、能較客觀、精確反映發(fā)育成熟程度的是
A、第二性征年齡 B、齒齡
C、骨齡 D、體重年齡
E、身高年齡
30、下列哪些情況為肥胖
A、體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重的110% B、體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重的120%
C、體重在身高標(biāo)準(zhǔn)體重90%—110%范圍內(nèi) D、體塊指數(shù)>24
E、體重超過身高標(biāo)準(zhǔn)體重的10%-20%
(二)多項(xiàng)選擇題
31、評價少年兒童生長發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)中最基本的指標(biāo)是
A、身高 B、坐高 C、體重
D、皮褶厚度 E、胸圍
32、青春期發(fā)育調(diào)查，在形態(tài)學(xué)指標(biāo)中，應(yīng)注意選擇
A、肩寬 B、足長 C、盆寬
D、小腿長 E、頭圍
33、生長發(fā)育評價的基本內(nèi)容包括
A、生長發(fā)育水平 B、生長發(fā)育速度 C、各主要指標(biāo)的相互關(guān)系
D、人體形態(tài)發(fā)育 E、人體功能發(fā)育
34、評價人體體型的身體指數(shù)有
A、身高坐高指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、Erisman指數(shù)
D、肺活量指數(shù) E、肩盆寬指數(shù)
35、評價人體營養(yǎng)狀況的身體指數(shù)有
A、身高體重指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、Rohrer指數(shù)
D、肺活量指數(shù) E、BMI指數(shù)
36、下列可用于評價少年兒童營養(yǎng)狀況的是
A、身高 B、體重 C、皮褶厚度
D、胸圍 E、Rohrer指數(shù)
37、評價人體功能的指數(shù)有
A、握力指數(shù) B、身高胸圍指數(shù) C、Rohrer指數(shù)
D、BMI指數(shù) E、肺活量指數(shù)
38、曲線圖法可評價兒童發(fā)育的
A、速度 B、趨勢 C、勻稱度
D、水平等級 E、體型
39、不能評價少年兒童發(fā)育勻稱度的方法有
A、發(fā)育等級評價法 B、發(fā)育年齡評價法 C、相關(guān)回歸法
D、曲線圖法 E、百分位數(shù)法
40、為了比較幾個小型幼兒園群體兒童身高、體重發(fā)育水平孰高孰低，應(yīng)該采用 以相互比較
A、性別年齡別身高體重均值 B、身高體重大于標(biāo)準(zhǔn)均值的人數(shù)及其百分比
C、身高體重上中下等的人數(shù)及百分比 D、身高體重大于P50的人數(shù)及其百分比
E、身高體重小于P3和大于P97的人數(shù)及百分比
41、體重是身體各部分、各種組織重量的總和，在一定程度上說明兒童的 的綜合情況
A、骨骼 B、肌肉 C、體脂肪
D、內(nèi)臟重量 E、營養(yǎng)狀況
參考答案
(一)單項(xiàng)選擇題
1、D 2、A 3、C 4、B 5、D 6、C 7、E 8、A 9、B 10、B
11、C 12、B 13、D 14、C 15、C 16、C 17、E 18、D 19、A 20、D
21、A 22、B 23、E 24、D 25、E 26、C 27、E 28、A 29、C 30、B
(二)多項(xiàng)選擇題
31、ABCE 32、ABCD 33、ABC 35、ACE
36、ABCE 37、AE 38、ABD 39、ABCE
40、BCD 41、ABCD
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