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六年級(jí)語(yǔ)文第第五單元檢測(cè)試題

　　以下小編整理的六年級(jí)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助

六年級(jí)語(yǔ)文第第五單元檢測(cè)試題

　　【試題】

　　一、生字集合

　　1、讀讀寫寫

　　róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、去偽存真

　　(1)頭(街、銜) (慘、殘)重司空見(jiàn)(貫、慣)

　　(2)卓(zhuō zhuó)有成效煙熏火燎(liáo liǎo)

　　嫦娥奔(bèn bēn)月

　　二、遣詞煉句

　　1、填充詞語(yǔ)，并觀察特點(diǎn)寫出幾個(gè)

　　( )獨(dú)有( ) 、、

　　目( )口( ) 、、

　　2、聯(lián)系整句話，填入合適詞

　　(1) “三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮”，籌劃“六•一”活動(dòng)，我們還得( )。

　　(2)班會(huì)不是“一言堂”，我們既然要討論這個(gè)話題，大家當(dāng)然可以( )。

　　(3)評(píng)價(jià)任何人、任何事都不能無(wú)中生有，而應(yīng)該( )。

　　3、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是( )。

　　A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是

　　B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)

　　C、舉一反三、各抒己見(jiàn)、古為今用、迎難而上

　　D、觸類旁通、無(wú)獨(dú)有遇、饒有趣味、炎黃子孫

　　4、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)詞語(yǔ)。

　　( )有成效堅(jiān)持不( ) 司空見(jiàn)( ) 革故( )新

　　舍本( )末風(fēng)華正( ) 不( )下問(wèn) 百( )成鋼

　　5、把劃線部分概括成一個(gè)詞語(yǔ)，再選擇其中一詞寫一句話。

　　(1)你不抓住主要問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，怎么能把事情做好呢?( )

　　(2)事情發(fā)展成這樣，真是出乎人們意料之外。( )

　　6、按要求完成：(6分)

　　(1)、把下列詞語(yǔ)組成通順的語(yǔ)句。

　　實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民夢(mèng)想 “神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空的

　　________________________________________________

　　(2)、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)

　　________________________________________________(3)、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。(修改病句)

　　________________________________________________

　　三、篇章記憶

　　1、通過(guò)本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家：、 ;我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，如：尊重事實(shí)、一絲不茍、、。

　　2、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《》，因?yàn)開_________________________________________________。

　　閱讀小天地

　　一、精彩回放

　　瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

　　1、這段話選自《》。

　　2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：

　　3、“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。”

　　聯(lián)系全文，我明白了，“這種可貴的性格與高原的追求”是指 ;“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指 _______________________________________________ 。

　　對(duì)居里夫人而言，“人生意義”不在于，而在于。

　　(二)文海拾貝

　　與死神搶時(shí)間臥病榻攀高峰

　　一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起(轟動(dòng) 震動(dòng))的論文，一部國(guó)內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。

　　洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國(guó)際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)人。他的名字被美國(guó)傳(zhuàn chuán)記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。

　　1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒(méi)有完成的論文，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。

　　1994年，他在美國(guó)參加過(guò)一次“計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”。洪家榮后來(lái)談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過(guò)他們。”

　　手術(shù)一周后，傷口沒(méi)有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸(qiàn quàn)他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎?”洪家榮說(shuō)：“這件事不做完，我不甘心。”

　　為了節(jié)省有限的時(shí)間，他(謝絕拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點(diǎn)力氣全部?jī)A注到一頁(yè)頁(yè)的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬(wàn)字的書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。

　　洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)》獻(xiàn)給祖國(guó)，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧!”

　　1、劃去( )中不正確的詞語(yǔ)和拼音。

　　2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

　　① 趾高氣昂：

　�、� 迫不及待：

　　3、從劃線部分我們能夠讀出

　　把這句話改成陳述句合適嗎?為什么?

　　4、洪家榮說(shuō)：“這件事不做完，我不甘心。”“這件事”指。“不甘心”是因?yàn)?。

　　5、如果請(qǐng)你為洪家榮寫悼詞，你準(zhǔn)備寫上一段怎樣的話?

　　一、1、榮譽(yù)、玫瑰、領(lǐng)域、侵蝕、乏力