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五年級語文上冊第六單元測試
考試是為了檢驗學生知識的掌握情況，練習則是為了鞏固所學知識。以下是小編精心為大家整理的小學五年級語文上冊第六單元測試，希望對大家學習語文有所幫助!
五年級語文上冊第六單元測試1
一、根據(jù)要求完成練習(10分)
得到了慈(祥 詳)的母親的鼓勵后，一向靦腆(diǎn tiǎn)的我迫不急待地將重新謄(ténɡ yù)寫好的小詩拿給嚴(厲 勵)的父親看。
大地震(zhènɡ zhèn)讓這個昔日風光無限的工廠變成了廢(墟 噓)。救援人員正冒著隨時可能發(fā)生(曝 爆)炸的危險，緊張地搜尋著瓦礫(lì lè)下幸存的生命。
1.括號中正確的漢字分別是：_______________________________________________。
2.加點字正確的讀音分別是：_______________________________________________。
3.第一段文字中有一個錯別字：______，應(yīng)改為______。
二、多音字注音并組詞。(8分)
三、選詞填空。(4分)
贊嘆 贊揚
1.看了我寫的第一首詩，母親摟住了我，( )聲雨點般落到我身上。
2.萬里長城是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，令全世界人民( )不已。
損害 傷害
3.美國洛杉磯大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的( )。
4.同學們亂扔垃圾的行為( )了學校的形象。
四、將下面的詞語補充完整并按要求填空。(14分)
A.( )聲( )語 B.一如( )往
C.( )耳( )聾 D.( )( )不休
E.雪上加( ) F.( )( )不安
G.( )勝于( ) H.( )( )方長
1.仿寫詞語D：____________、____________。
2.寫出詞語E的含有“雪”字的反義詞：__________。
3.詞語F所填的兩個字是__________字。
4.選詞填空。
(1)( )，只要我努力，就一定能獲得成功。
(2)災(zāi)區(qū)余震不斷，再加上陰雨綿綿，真是( )!
五、仔細來回顧，認真作判斷。(3分)
1.《地震中的父與子》歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。( )
2.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛。( )
3.《學會看病》一文中母親讓兒子自己看病的原因是由于工作太忙，沒有時間照顧孩子。( )
六、按要求完成句子練習(10分)
1.在“ ()”中加上恰當?shù)臉它c符號。
母親一念完那首詩()眼睛亮亮地()興奮地嚷著()()巴迪()真是你寫的嗎()多美的詩啊精()彩極了()()
2.“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著�！薄褒斄训氖种浮睂懗隽薩_____________________________________________�！疤汀焙汀皵�(shù)”兩個動詞說明了________________________________________。
3.“我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥�！边@個句子是對“我”的____________描寫。“按圖索驥”在句中具體指的是________________________________________________________。
4.仿照例句，續(xù)寫句子，表達母愛。
母愛是一棵大樹，為我灑下綠蔭;母愛是____________，為我____________;母愛是____________，為我______________________。
七、把下列句子補充完整。(6分)
1._______________________________________________________，不在于飾貌。
2.兄弟敦和睦，_______________________________________________________。
3.非淡泊無以________________________，非寧靜無以________________________。
4.愛親者，____________;敬親者，____________。
八、課內(nèi)閱讀。(6分)
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1.“我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的`耳際”中的“兩種聲音”指的是：_____________________�！敖豢椩谖业亩H”表明“我”_______________________。(2分)
2.短文中“精彩極了”是媽媽對“我”的________，“糟糕透了”是爸爸對“我”的________。雖然父母對“我”的評價是不同的，但他們有一個共同的出發(fā)點——那就是________。從這句話中可以看出“我”對父母的________________________________。(4分)
九、課外閱讀。(9分)
繳電話費的老人
我到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費，隊伍排得老長，只有慢慢地等。終于，我是第二個了，排在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾(yú)六旬。
“請問您的電話號碼是多少?”營業(yè)員問老婦人。老婦人脫口就說出一個電話號碼。營業(yè)員又問：“是叫李敏嗎?”老婦人說：“不是，那是我兒子的名字!”然后，她又說了一個電話號碼，還是脫口而出，沒有絲毫猶豫。營業(yè)員問：“是叫李婕嗎?”老婦人說：“不是，那是我女兒的名字!”營業(yè)員說：“對不起，阿姨!您家的電話到底是多少?”老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘，可就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳地有些騷動。
可能老婦人覺察到了后面的騷動，便轉(zhuǎn)過身來，半是自言自語，半是道歉地對大家說：“沒記住自家的電話，老了，容易忘事。孩子家的電話倒是記住了，主要是成天打，問問孫子、外孫�！彼齽傁胱�，好像又想起了什么：“剛才那兩個電話沒繳費吧?”“沒有。”“那我給他們繳了吧，省得他們再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。
這時，后面一片寂靜。
1.后面的人開始時有些不耐煩，后來為什么又變得安靜了?(2分)
________________________________________________________________________
2.從文中畫“ ”的句子，你感受到了什么?(2分)
________________________________________________________________________
3.讀了短文后，你有什么感受?(3分)
________________________________________________________________________
4.如果老婦人的兒女就站在你面前，你會對他們說些什么呢?(2分)
________________________________________________________________________
十、習作。(30分)
“誰言寸草心，報得三春暉�！眱号畱�(yīng)該回報父母給予自己的愛，回憶你曾為父母做過的事，選擇其中一件有條理地記敘下來。
參考答案
一、1.祥 厲 墟 爆 2.tiǎn ténɡ zhèn lì 3.急 及
二、mán埋怨 mái埋伏 jūn龜裂 ɡuī烏龜 ɡōnɡ提供 ɡònɡ口供 luò降落 là丟三落四
三、1.贊揚 2.贊嘆 3.傷害 4.損害
四、A.歡 笑 B.既 C.震 欲 D.喋喋 E.霜 F.忐忑 G.聊 無 H.來日
1.息息相關(guān) 心心相印 2.雪中送炭 3.會意 4.(1)來日方長 (2)雪上加霜
五、1.√ 2.√ 3. ×
六、1., ， :“ , ? ! !” 2.母親的辛勞，錢的來之不易 母親很珍惜這為數(shù)不多的錢 3.心理 按照“我”的指點，兒子嘗試著自己去醫(yī)院 4.一盞明燈 照亮前程 一陣微風 拂去憂傷
七、1.孝在于質(zhì)實 2.朋友篤誠信 3.明志 致遠 4.不敢惡于人 不敢慢于人
八、1.“精彩極了”和“糟糕透了” 常以父母的評價激勵自己，告誡自己 2.鼓勵 警告 對“我”的愛 理解和感激
九、1.后面的人聽了老人的一番話，從中感受到了母愛的偉大、無私，所以變安靜了�！�2.感受到了老人對兒女、孫子孫女的關(guān)心和愛�！�3.感受到了母愛的無私、偉大和不求回報。 4.作為兒女，在生活上、精神上，都應(yīng)該多關(guān)心、照顧已經(jīng)年逾六旬的母親，怎么能讓老人家獨自一人去繳電話費呢?
十、略
五年級語文上冊第六單元測試2
一、看拼音，寫字、詞。 (10分)
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
jǐng tì yì chāi bá sh tǐng r zǒu xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞(4分)
刊( )峰( )署( )毒( )灼( )
刑( )烽( )暑( )霉( )釣( )
三、把詞語補充完整。(6分)
昏( )無( ) 如( )大( ) 故( )重( )
按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走險
四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。(2分)
大方：
a.對財物不計較，不小氣
b.言談舉止自然，不拘束
c.樣式、顏色不俗氣
1、這本書的封面設(shè)計很大方。( )
2、這位電視節(jié)目主持人顯得很大方。( )
五、選擇其中的兩個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。(3分)
那么那么 既又 不管總是 雖然但是 。
六、用“然”組成合適的詞語填空。(6分)
(1)天氣預(yù)報說下午有雨，下午( )下雨了。
(2)好幾天沒照管花兒，今天看看花，它( )長得很好。
(3)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計陷害諸葛亮，要諸葛亮十天造出十萬枝箭，諸葛亮( )說只要三天。
七、查字典(4分)
當我們讀書時，遇見不認識的字，可以用 查字法;當我們習作時，不會寫某個字時，可以用 查字法�！敖亍庇貌渴撞樽址�，應(yīng)查 部，再查 畫。
八、按課文內(nèi)容填空。(15分)
1、《烽火戲諸侯》這個故事發(fā)生在()時期，從這個故事中，我們知道，早在()多年前，我們的先人就已經(jīng)利用()傳遞信息了。
2、《“我們勝利了”》這個故事中，信息是通過()相傳的;《裝在瓶子里的信》中，哥倫布利用()傳遞信息。
3、我們現(xiàn)在生活在一個信息世界里，獲取信息的方式非常
有：()、()、()等。
4、多媒體電腦一個突出的特點就是()。
5、__________________，寄與隴頭人。 海內(nèi)存知己，__________________。
6、()利于病，()利于行。
九、你的一個同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下降，你知道后會怎么勸導(dǎo)他?(5分) 。
十、讀下面的短文，選填恰當?shù)谋扔骶洹?填序號)(3分)
正午的陽光，從樹梢上傾瀉下來，染得每一片銀杏樹葉_______。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里，她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了，遠遠望去，就像_______。當她靠在樹干上，微笑著拍攝下一張照片的時候，有一片葉子無聲地飄落著，_______，輕輕地落在圍巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光閃閃的小扇子
(3)都像一張金色的書簽 (4)一朵紅云在金色的樹海里飄動著
十一、課外閱讀(12)
手術(shù)成功了
一天放學，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了!成功了……”爸爸聽了連聲問：“什么成功了?”“試驗成功了�！蔽乙贿呎f一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了�！薄澳挠羞@種事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。‖
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢?我左思右想，突然眼睛一亮：有了?醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開嗎?我就借它做個試驗吧。于是我第一次當了外科醫(yī)生，我想好了動手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線……并請小表弟做我的助手。
手術(shù)臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的`部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時，雞“嘰嘰”地亂叫起來�？磥硇‰u痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。‖
手術(shù)后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既希望著又擔心著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術(shù)成功了嗎?爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當醫(yī)生�！�
1.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
擔心( ) 溫暖( ) 緊張( ) 成功( )
2.結(jié)合上下文理解詞語。(2分)
(1)康復(fù)：
(2)左思右想：
3.在“我既希望著又擔心著�！边@句話中我希望什么?擔心什么?(2分)
4.按照指定的分段，寫出第二段段意。(2分)
第二段段意：
5.我是怎樣給雞動手術(shù)的?(抓住要點回答)(2分)
6.作者給雞動手術(shù)為什么會取得成功?(2分)
十二、習作。(30分)
同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結(jié)論，請你換個角度思考，以“假如我是 ”
為話題，寫一篇文章，題目自擬。
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