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2017西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題
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一、積累與運(yùn)用(58分)
1、根據(jù)拼音寫漢字(12分)
pà mǐn qī cōng fèi fŭ
手( ) 憐( ) ( )騙 煙( ) ( )( )
zhì chuāng wà wèi fú róng
真( ) 凍( ) ( )子 ( )城 ( )( )
2、一錘定音。(用“√’表示)(6分)
歧路(qí zhī) 浥(yì sè)輕塵 冰淇(qí jī )淋
一怔(zhēn zhèng) 膽怯(qiè qù) 葷(hūn yūn) 油
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)
無(wú)( )無(wú)( ) 南( )北( ) ( )先( )后
( )( )足道 氣喘( )( ) ( )( )之言
4、判斷下列句子中省略號(hào)的作用(8分)
A.表示列舉的省略 B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C.表示說(shuō)話遲疑 D.表示意味深長(zhǎng)
①海子拉著同事的手,說(shuō):“我想回家,看我娘……我三個(gè)多月沒(méi)回……”( )
②娘說(shuō):“海子回家了,再也不走了……” ( )
③爹對(duì)海子說(shuō):“海子,你……以后不到過(guò)節(jié)或放長(zhǎng)假,就不要會(huì)來(lái)了。”( )
④大自然并非只有一種綠色,也并非只有一種黃、一種紅…… ( )
5、按要求寫詞語(yǔ)(12分)
①ABB式
、贏BCC式
、蹘в蟹戳x詞的(如:大同小異)
6、按要求寫句子(8分)
(1)用上“可愛(ài),懂事,天真爛漫”這三個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。
。
(2)用“不管……都……”造句。
。
(3)海子看著爹娘,怯怯地說(shuō):“我沒(méi)有穿鞋,我是光著腳跑回來(lái)的。”
改為轉(zhuǎn)述句: 。
(4)爹對(duì)娘說(shuō):“你又不是不曉得,海子是警察,工作忙哩。”
改為肯定句: 。
7、修改下面的病句。(6分)
(1)聽(tīng)了劉校長(zhǎng)的報(bào)告,受益匪淺。
。
(2)奶奶經(jīng)常談起過(guò)去的往事。
。
(3)我們閱讀課外書(shū)籍,可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
二、閱讀與分析(42分)
(一)課內(nèi)閱讀
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
(1)《回家》中海子小時(shí)候爸爸不讓他回家是因?yàn)?/p>
,后來(lái)他 回家;媽媽不讓他回家又是因?yàn)?,后來(lái)他
回家。
(2)《永遠(yuǎn)記住您,老師》中安妮教會(huì)了“我” , , ,
,其中對(duì)我影響最大的是 。
(3)海內(nèi)存知己, 。 ,兒女共沾巾。
(4)香山碧云寺云碧山香, 。
(5)重重喜事重重喜 ; 笑頻頻傳捷報(bào)。
2、先把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再按要求答題。(7分)
送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
,
、侔言(shī)句補(bǔ)充完整。(2分)
②前兩句為我們勾勒了一幅色調(diào)清新明朗的春景圖,你能用自己的語(yǔ)言生動(dòng)形象地描繪出來(lái)嗎?(2分)
、圻@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人依依惜別之情。同是送別詩(shī),《芙蓉樓送辛漸》卻通過(guò)“
, 。”兩句表達(dá)了 。(3分)
3、課文片段閱讀
“老師,我家的泥屋沒(méi)有煙囪,圣誕老人從哪兒進(jìn)啊?”他低低的語(yǔ)調(diào)含著憂傷。我一怔,也許根本就沒(méi)有人會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題。我微笑著告訴他,圣誕老人能穿墻鉆地,無(wú)所不能,他會(huì)有辦法到你家的。
韋德抬起眼睛,眼神那樣晶亮,顯得非常高興,他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道:“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋!”
(1)韋德想要的禮物是 和 。(2分)
(2)文中加點(diǎn)的詞“這個(gè)問(wèn)題”是指哪個(gè)問(wèn)題?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(2分)
。
(3)從“韋德抬起眼睛,眼神那樣晶亮,顯得非常高興”這個(gè)句子中,你體會(huì)到了什么?(2分)
。
(二)閱讀短文,完成下列各題。(15分)
冬夜的燈光
我和妻子拋下自己開(kāi)的診所,離開(kāi)了舒適可愛(ài)的家,來(lái)到加拿大西部一個(gè)荒涼的小鎮(zhèn)。這里( )天氣很冷,十分偏僻,( )我們感覺(jué)到:這里有的是溫暖、友誼和樂(lè)觀。
記得一個(gè)冬夜,有個(gè)農(nóng)民打電話來(lái)說(shuō)他的嬰兒正在發(fā)高燒。他聽(tīng)說(shuō)我( )多晚也( )愿意出診,因此請(qǐng)我上門去給他的嬰兒治病。
他的農(nóng)場(chǎng)在15千米外,我要他告訴我怎樣去。
“我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走6千米半,轉(zhuǎn)北走1千米半,轉(zhuǎn)西走3千米,再……”
我被他搞得糊里糊涂。雖然他把走的路線又說(shuō)了一遍,我還是弄不清楚。
“我知道該怎么辦了。醫(yī)生。我會(huì)打電話給沿途農(nóng)家,叫他們開(kāi)亮電燈,你看著燈光開(kāi)車到我這里來(lái)。我還會(huì)把開(kāi)著車頭燈的卡車放在大門口,那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個(gè)辦法,我覺(jué)得不錯(cuò)。
啟程前,我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無(wú)邊的天穹。在冬季里,我們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴,而山上堆積的烏云,可能就是寒天下雪的征兆。每一年,都有人猝不及防地在車?yán)飪鼋。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊,是不知道它的危險(xiǎn)性的。
我開(kāi)著車上路,車窗外面寒風(fēng)怒吼。果然,正如那位農(nóng)民所說(shuō)的,沿途農(nóng)家全部把燈開(kāi)亮了。平時(shí),一入夜,荒野總是漆黑一片,因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我,使我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。
我急忙給嬰兒檢查病情,這嬰兒燒得很厲害。我忙給嬰兒打了針,再配了一些藥,然后向那人交代怎樣護(hù)理,怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候,心里在想,那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路,我怎能認(rèn)得回去的路呢?
這時(shí)候,外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對(duì)我說(shuō),( )回家不方便,( )在他家過(guò)一夜,我婉言謝絕了。我還得趕回去,說(shuō)不定深夜還會(huì)有病家來(lái)求診。我壯著膽子啟動(dòng)引擎,把汽車徐徐地駛離這戶人家。說(shuō)實(shí)話,我的心里滿懷著恐懼。但是,車子在道路上開(kāi)了一會(huì)兒,我就發(fā)覺(jué)我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈仍然都亮著,通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意,人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過(guò)一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光亮著,在等待著我……我沿途聽(tīng)到的,只是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的“ ”聲,以及寒風(fēng)的“ ”聲和輪下輾雪的“ ”聲?墒俏液敛桓械焦陋(dú),那種感覺(jué)就象在黑暗中有燈塔的指引一樣。這時(shí)我領(lǐng)悟到了……
①在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
②在文中的橫線上填上合適的擬聲詞。(3分)
③文中畫線的句子中“婉言謝絕”的意思是 ,
我可能會(huì)對(duì)那位農(nóng)民說(shuō):“
”(3分)
、芎(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。 (2分)
、荼疚囊“冬夜的燈光”為標(biāo)題,蘊(yùn)含有兩方面意義:一是實(shí)指:
;還有另一方面的深層含義:冬夜喻指黑暗和寒冷,而燈光則象征 。文章結(jié)尾說(shuō)“這時(shí)我領(lǐng)悟到了……”作者領(lǐng)悟到:
。(4分)
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