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語文試題

四年級下冊語文第三單元測試卷(含答案)

時間:2024-11-20 10:04:12 詩琳 語文試題 我要投稿
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四年級下冊語文第三單元測試卷(人教版含答案)

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們最少不了的就是試卷了,成績的提高,最關(guān)鍵的是什么的呢,重要的是多做題目,多寫試卷,總結(jié)知識點(diǎn),你所了解的試卷是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級下冊語文第三單元測試卷(人教版含答案),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級下冊語文第三單元測試卷(人教版含答案)

  四年級下冊語文第三單元測試卷(含答案) 1

  一、看拼音寫詞語。 (10%)

  jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

  dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

  二、查字典 ,把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

  1、“鮮”有兩種讀音:①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?

  鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

  2、“新鮮”在字典里的意思有:A、沒有變質(zhì),B、沒有枯萎,C、不含雜類氣體, D、少見的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋:

 、儆嬎銠C(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )

 、谶@花枝葉繁茂,花朵新鮮。 ( )

 、蹕寢尳裉熨I了兩條新鮮的魚。 ( )

 、苡旰蟮目諝庹嫘迈r。 ( )

  三、基礎(chǔ)平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

  1、“香九齡 所當(dāng)執(zhí)”,告訴我們要

  2、按要求寫成語(至少寫四個):

  有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的:

  有形容人的說話的:

  3、仿寫句子:從終日忙碌的燕子那里,我認(rèn)識到勤勞的可貴;

  從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要……

  4、根據(jù)課文內(nèi)容填空:

 、倨铧S羊舉薦人才出以公心,他做到了“ , ”。

 、凇冻厣稀访鑼懶『⑻煺嬲{(diào)皮的.詩句是 , 。

  ③ 樟樹不高,但它的枝干 ,而且伸向 ,伸得 。

  的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹 ,無論是 還是 ,它們總是

  那么 。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子:

  (《宋慶齡故居的樟樹》)

 、軐W(xué)了《天鵝的故事》,我想到了一些成語 、 、 ,想到了一句名言警句

  ⑤學(xué)了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是 ,還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

  5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字,請寫出三位著名的書法家

  四、處處留心:《感冒靈說明書》。(4%)

  [作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

  [用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫(yī)囑。

  [儲藏]密封保存 [有效期]一年

  讀了說明書后,請判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“×”。

  ① 小明的表弟(不滿周歲)感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

 、谛∶髦鴽隽耍屎戆l(fā)痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。 ( )

 、郯职置X袋進(jìn)來,說不小心撞痛了,小明說:“爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )

 、芷可w不見了,小明將剩余的感冒靈用紙包好,放在柜子里,以備今后使用。( )

  五、口語交際 (3%)

  你的好朋友非常想?yún)⒓討c!傲弧眱和(jié)的演出,但是他的心理素質(zhì)不好,怕出丑。這時,你會這樣鼓勵他

  六、閱 讀 (20%)

  (一)“生命橋”(片段)(7%)

  頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神圣

  1、 給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2%)

  2、 那情景是怎樣的?(2%)

  3、 文中把 比作 ,是因為(3%)

  (二)我想有個“高級媽媽”(13%)

 、佟笆郎现挥袐寢尯谩。是媽媽都好,可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級媽媽,把我們生下來,就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng),完事。一類是中級媽媽,管我們吃穿住行,又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級媽媽,不僅關(guān)心我們眼前的健康成長,還能有計劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

 、谑裁礃拥膵寢屖歉呒墜寢屇?

  ③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當(dāng)兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

  ④居里夫人工作很忙?稍诎倜χ校托牡、手把手地教女兒學(xué)園藝,學(xué)烹調(diào),學(xué)縫紉,學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力,還抽時間帶領(lǐng)女兒騎車去野外,騎馬去山中探險,讓孩子了解大自然,陶冶情操。

  ⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實(shí)驗室。居里夫人說:“優(yōu)裕的生活,奢侈的惡習(xí),會耽誤你們的前程!

 、拚驗榫永锓蛉耸俏桓呒墜寢,所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

 、呶蚁胗幸粋居里夫人那樣的高級媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家,而是說要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更了解孩子的需求。

 、嘤H愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會生氣吧!

  1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

  樹立 情操 健康的 惡習(xí)

  培養(yǎng) 需求 耐心地 成長

  陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)

  了解 理想 奢侈的 生活

  2、給短文分段,用 ‖標(biāo)在下面的序號后。(3%)

 、 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

  3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為(3%)

  4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說(3%)

  七、作文部分(30分)

  請你閱讀下文中開頭的部分,根據(jù)故事發(fā)展情況,展開合理想象,并接著敘述下去。題目自擬,內(nèi)容具體,想象合理,有一定條理。

  那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過,要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱,提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點(diǎn)頭說:“是”。有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹上,心里想:要是我碰上狐貍,保準(zhǔn)不會上當(dāng)。巧得很,一只小狐貍走了過來……

  參考答案:

  一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐

  二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C

  三、1、能溫席 孝于親 孝順

  2、略 3、略

  4、①內(nèi)舉不避親,外舉不避仇。 ②小娃撐小艇,偷采白蓮回。

 、鄞謮 四面八方 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃

  ④答案不唯一,只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。

 、萆怨 略

  5、略

  四、×√××

  五、略

  六、(一)1、 , , 。 !

  2、面對危險,其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。(大概意思答對即可)

  3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩,把死的希望留給自己,把生的希望留給年輕羚羊,為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

  (二)1、

  樹立 情操 健康的 惡習(xí)

  培養(yǎng) 需求 耐心地 成長

  陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)

  了解 理想 奢侈的 生活

  2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

  3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,而且有計劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。(大概意思答對即可)

  4、略

  七、作文評分標(biāo)準(zhǔn):

  情感真摯,表達(dá)清、通,錯字不超過3個,錯句不超過1句為優(yōu)秀(25至30分之間)。

  句子通順,意思清楚,錯字不超過6個,錯句不超過3處為合格(18至25分之間)。

  句子不夠通順,意思不太清楚,錯字超過10個,錯句超過5處為不合格(18分以下)。

  四年級下冊語文第三單元測試卷(含答案) 2

  第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(55分)

  一、看拼音,寫詞語(5分)

  bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān

  ()()()()()

  二、用“—”劃出句中的錯別字,改正后寫在括號里。(4分)

  森林面貌噸時改觀了:林子里又寬敞又結(jié)凈,聯(lián)一艱雜草也沒有。

  ()()()()

  三、比一比,再組詞(5分)

  徹()攔()嘲()啄()返()

  砌()欄()潮()逐()板()

  四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(8分)

  魚()而出隨心所()()想天開見()不救

  氣()吁吁不折不()()不可及爭先()后

  五、選詞填空。(10分)

  溫暖/溫和/溫存

  1、嘲鶇不是一種性格()的海鳥,它專門殘害海龜。

  2、小海龜非常喜歡在()的陽光下到海灘上曬太陽。

  敏銳/敏捷/敏感

  3、蝙蝠是一種行動()的動物,都有一雙()的眼睛。

  因為……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就……

  4、()把蝙蝠的眼睛蒙上,()它照樣能靈巧地自由飛行。

  5、我們()發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,()應(yīng)該堅決制止。

  六、依要求改寫下面的句子。(6分)

  1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

  2、幾千年前的黃河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句)

  3、海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)

  七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語,然后寫一句你平時積累的諺語(8分+2分)

  風(fēng)雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風(fēng)、天上魚鱗斑

  晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨

  八、口語交際(7分)

  小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物,麗麗看見后,想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然,她該怎么勸說呢?請你寫一寫。

  第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  九、(一)、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段,回答問題(15分)

  科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就放射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行方向。

  科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就放射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

  1、“礙”的音節(jié)是(),“熒”的部首是()(2分)

  2、從文中找出下列詞的近義詞(4分)

  仿照()重復(fù)()阻礙()打開()

  3、讀過這個片斷,我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的(),雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的(),雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的()。(3分)

  4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的:

 。4分)

  5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的:

 。2分)

  (二)、閱讀短文,回答問題。(15分)

  螞蟻

  生物學(xué)家通過多年的觀察研究,對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。

  螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來,它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

  螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。()食物又大又合口味,觸角()擺動得特別(猛烈熱烈)。

  螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過一個實(shí)驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,()它們聞到這種氣味()能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。

  研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎?有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性,對于人們認(rèn)識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料。

  1、用“”將文中()內(nèi)不合適的詞畫掉。(2分)

  2、在文中的()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)

  3、這篇短文是按順序?qū)懙?。(請寫上序號)(2分)

  a、總——分

  b、分——總

  c、總——分——總

  4、第三自然段用了修辭手法。(2分)

  5、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列內(nèi)容是否正確,對的在()里打“√”。(2分)

 。1)如果把周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來。()

 。2)螞蟻傳遞消息靠聲音。()

 。3)有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。()

  6、讀了這篇有趣的短文后,你有什么感受?(2分)

  7、大自然是十分神奇的,你還知道哪些大自然的趣事呢?請介紹一下(3分)

  第三部分習(xí)作(30分)

  十、題目:難忘的....

  要求:

  1、先把題目補(bǔ)充完整,可以寫一件事,一次活動,一個地方,一個人……

  2、有中心,有條理,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

  2、語句要通順,字?jǐn)?shù)不少于350字。

  答案

  一、避開企圖幼龜蠢事沙灘

  二、噸結(jié)聯(lián)艱

  (頓)(潔)(連)(根)

  三、徹(徹底)攔(攔住)嘲(嘲笑)啄(啄木鳥)返(返回)

  砌(堆砌)欄(欄目)潮(潮濕)逐(逐漸)板(木板)

  四、魚(貫)而出隨心所(欲)(異)想天開見(死)不救

  氣(喘)吁吁不折不(扣)(愚)不可及爭先(恐)后

  五、

  1、溫和

  2、溫暖

  3、敏捷、敏銳

  4、雖然……但是……

  5、如果……就……

  六、1、人類的老師就是自然。

  2、幾千年前的黃河流域土地肥沃,森林茂盛。

  3、“許許多多”“不計其數(shù)”去掉其中一個。

  七、(一)

  1、ài艸

  2、模仿反復(fù)障礙揭開

  3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵

  4、它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就放射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行方向。

  5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就放射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

 。ǘ1、去掉“熱烈”“分析”

  2、如果……就……只要……就……

  3、c、

  4、設(shè)問

  5、(1)(3)打“√”

  6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了!只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。

  7、略(意思對即可)

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