- 相關(guān)推薦
關(guān)于語(yǔ)文課文少年閏土的測(cè)試題
1、多音字注音組詞
空（ ）（ ）正（ ）（ ）盡（ ）（ ）
行（ ）（ ）圈（ ）（ ）佛（ ）（ ）
2、比一比，組詞語(yǔ) .
鈕（ ） 傅（ ） 廚（ ） 胯（ ）
扭（ ） 縛（ ） 櫥（ ） 跨（ ）
租（ ） 竄（ ） 蓄（ ） 謂（ ）
祖（ ） 串（ ） 畜（ ） 猬（ ）
3、解釋句子中劃線的詞語(yǔ)的意思
�、盼夷菚r(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是( )現(xiàn)在也沒(méi)有知道──只是無(wú)端（ ）地覺(jué)得狀（ ）如小狗而很兇猛。
⑵我素( )不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許( )五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前( )單( )知道它在水果店里出賣(mài)罷了。
4、填空 .
�、畔铝搜�，我（ ）出一塊空地來(lái)，用短棒（ ）起一個(gè)大竹匾，（ ）下秕谷，( )鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將在( )棒上的繩子只一( )，那鳥(niǎo)雀就 ( ) 在竹匾下了。(掃 支 撒 看 縛 拉 罩)
⑵從閏土給“我”講 、 、 、 等幾件事，可以看出閏土是一個(gè) 、 、 的少年。
含英咀華
�。ㄒ唬┻@時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）的（ ）的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，（ ），手捏一柄鋼叉，向一匹猹（ ）的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
……
�。ǘ� 這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
1．按原文在第（一）段文字括號(hào)內(nèi)填入合適的詞。
2．這兩段文字通過(guò)對(duì)比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、
動(dòng)作、神態(tài)的不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分別加以說(shuō)明：
少年閏土：
中年閏土：
3．“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是：
歡喜：
凄涼：
4．閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話是什么？請(qǐng)你揣摩語(yǔ)境、聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來(lái)。
5．“我也說(shuō)不出話”。“我”在當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)“我”想說(shuō)什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系課文寫(xiě)出來(lái)。
【語(yǔ)文課文少年閏土的測(cè)試題】相關(guān)文章：
少年閏土教案11-12
小學(xué)語(yǔ)文少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)04-01
初中語(yǔ)文少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)03-31
《少年閏土》優(yōu)秀教案05-20