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2014注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：如何提高學(xué)習(xí)效率
會(huì)計(jì)職稱考試經(jīng)歷十幾年的歷程，已經(jīng)是非常正規(guī)的考試，而且難度也逐年加大。如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)是難以取得理想成績(jī)的。
1、如何提高學(xué)習(xí)效率
關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)效率，我的方法在于利用零碎的時(shí)間，竅門是利用自己的智能手機(jī)，聽課件，看word講義，不管是在公交車上，還是閑暇時(shí)間都可以隨時(shí)利用。
2、如何保持學(xué)習(xí)毅力
關(guān)于如何保持學(xué)習(xí)毅力，第一：最主要的因素在于自己對(duì)會(huì)計(jì)的渴望程度如何?第二，在學(xué)習(xí)過程中，不要太過于計(jì)較一時(shí)的得失，不要一聽不懂就想著要放棄，熟悉了就會(huì)慢慢理解，需要時(shí)間去消化。第三，學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)給自己一些“甜頭”，比如學(xué)習(xí)一會(huì)兒，就獎(jiǎng)勵(lì)自己看一個(gè)短片。但不要過于沉迷，注意適可而止。這樣不至于每天讓自己很沉悶，可以減輕一些壓力，可以讓自己更好地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
3、如何安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，比較切實(shí)可行的
對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃來講，我認(rèn)為不要過于死板，有一定的可控性，但又不要太模糊，比如3天學(xué)習(xí)某一章，這樣給自己一個(gè)期限，同時(shí)又便于自己靈活安排。
4、談?wù)剬W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的感受
第一階段：熟悉了解。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)其實(shí)并不難，需要很長(zhǎng)的時(shí)間去理解和消化，因?yàn)橐粍傞_始很多概念沒有接觸過，一下子接受一個(gè)全新的內(nèi)容，需要一段時(shí)間去適應(yīng)、熟悉和了解。
第二階段：建立知識(shí)框架系統(tǒng)。走過這個(gè)過程之后，再需要不斷地總結(jié)和歸納，把很細(xì)很瑣碎的東西歸納出來，這樣形成一個(gè)系統(tǒng)之后，才能在自己的大腦里形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。
第三階段：做題實(shí)戰(zhàn)。有了前面的基礎(chǔ)，除了做一些客觀題之外，最重要的就是要做一些主觀題，把知識(shí)融會(huì)貫通，這樣對(duì)于應(yīng)試來說，就不會(huì)有太大的問題。
5、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課
實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門課程，情況要好多了。
6、不妨給自己定一些時(shí)間限制
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間。例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等。這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的計(jì)劃，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
7、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干或想其他事
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
8、聽課時(shí)不必記很詳細(xì)的筆記
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，“世上無難事，只怕有心人。”
9、掌握好高效的聽課方法
課上集中精力聽課，是掌握知識(shí)的捷徑。聽講時(shí)，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對(duì)事物是怎樣分析、推理;聽老師解決問題是用什么方法、技巧;聽老師對(duì)問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點(diǎn)。聽講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。
10、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
如果我們能夠在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效果最好，效率也最高。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律。實(shí)驗(yàn)證明：在學(xué)習(xí)僅過了20分鐘后，就忘記記憶內(nèi)容的42%，1天后忘卻量已經(jīng)達(dá)到了66%，到了第31天，忘卻量高達(dá)79%。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫成了著名的遺忘曲線。并表明遺忘的規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，-定要盡早、及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便在知識(shí)還在大腦內(nèi)時(shí)就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費(fèi)精力重學(xué)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要并且必要，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按精英特計(jì)劃執(zhí)行，并力求形成習(xí)慣，是大家都應(yīng)該力求努力做到。
11、重視錯(cuò)題積累
在學(xué)習(xí)的過程中，大家可能遇到過一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象。究其原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不求甚解，不注意總結(jié)積累所致。那么，該怎么辦呢? 實(shí)踐證明，自編一本“易錯(cuò)題集”是避免做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。
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