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心理咨詢師三級理論知識考點:溝通

時間:2020-08-27 10:53:56 職稱考試 我要投稿

心理咨詢師三級理論知識考點:溝通

  溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。下面小編為大家編輯整理了心理咨詢師三級理論知識考點:溝通,想了解更多相關內容請關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

心理咨詢師三級理論知識考點:溝通

  一、溝通的概念

  1.溝通:信息傳遞和交流的過程,包括人際溝通和大眾溝通。

  2.人際溝通:個體與個體之間的信息交流以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流,是一種面對面的直接溝通形式。

  3.大眾溝通:也稱傳媒溝通。是一種通過媒體(如影視、報刊、網(wǎng)絡)中介的溝通過程。

  二、溝通的結構

  1.信息源:具有信息并試圖溝通的個體。

  2.信息:溝通者傳達給他人的觀念和情感。在各種符號中,最重要的是詞語。

  3.通道:溝通的信息載體4.信息接受者:溝通的.另一方

  5.反饋:使溝通成為一個雙向的相互過程

  6.障礙

  7.背景:溝通發(fā)生時的情景

  三、溝通的功能

  1.獲取信息的手段2.思想交流與感情分享的工具3.滿足要求、維持心理平衡的重要因素

  4.減少沖突,改善人際關系的過程5.協(xié)調群體內行為,促進組織目標的實現(xiàn)和效率的提高

  四、人際溝通的分類

  1.正式/非正式溝通:按組織系統(tǒng)分

  2.上行/下行/平行溝通:按信息流動方向分

  3.單向/雙向溝通:以信息源及接受者的位置分

  4.口頭/書面溝通:按溝通形式分

  5現(xiàn)實/虛擬溝通

  五、溝通網(wǎng)絡

  1.正式溝通網(wǎng)絡:5種鏈式,輪式,圓周式,全通道式,Y式。全通道式速度快,滿意度較高。

  2.非正式溝通網(wǎng)絡:信息傳播迅速,影響力大,但易出現(xiàn)失真和歪曲。典型形式:流言式,集束式,偶然式

  體語:是身體語言的簡稱。指非詞語性的身體符號,包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、姿勢與外貌、身體間的空間距離等。通過體語實現(xiàn)的溝通叫體語溝通。

  六、目光與面部表情

  1.目光:(1)眼睛是最有效的顯露個體內心世界的途徑,人的情緒、態(tài)度和情感變化都可以從眼睛中顯示出來。人的情緒由中性向愉悅改變,瞳孔會不自覺變大;對使人厭惡的刺激物,瞳孔反應是明顯縮小。

  (2)目光接觸是最重要的體語溝通方式。

  2.面部表情:

  (1)表現(xiàn)愉悅的關鍵部位:嘴、頰、眉、額

  表現(xiàn)厭惡的關鍵部位:鼻、頰、嘴

  表現(xiàn)哀傷的關鍵部位:眉、額、眼睛、眼瞼

  表現(xiàn)恐懼的關鍵部位:眼睛、眼瞼

  (2)在一般情況下,人們目光與面部表情是相互一致的。在特殊情況下,個體的目光與面部表情會出現(xiàn)分離。此時,表達個體真實心態(tài)的有效線索是目光而非面部表情。

  七、身體運動和觸摸

  1.身體運動:個體最易發(fā)現(xiàn)的一種體語,手勢語占重要地位。

  2.觸摸:1)人際溝通的有力方式。人在觸摸和身體接觸時情感體驗最為深刻。

  2)每一個體都有被觸摸的需要。個體不僅對觸摸感到愉悅,而且對觸摸對象產(chǎn)生情感依戀。

  八、人際距離

  影響人際距離的因素有:文化、民族、社會地位、性別等

  1.公眾距離12—25英尺2.社交距離4—12 英尺3.個人距離1.5—4 英尺

  4.親密距離0—18 英寸(注:1英尺=0.3048 米,1 英寸=25.4 毫米

  九、人際關系:

  在溝通與交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。

  特點:a個體性:社會角色退居到次要,對方是不是自己所喜歡或愿意親近的人是主要。

  b直接性:面對面交往中形成的

  c情感性:人際關系的基礎是人們彼此間的情感活動。

  十、發(fā)展階段

  a定向階段b情感探索階段c情感交流階段d穩(wěn)定交往階段

  十一、自我暴露:

  把自己私人性的方面展示給他人。分四個水平:a情趣愛好b態(tài)度c自我概念與個人的人際關系狀況d隱私方面

  十二、良好人際關系的原則

  a相互性原則b交換性原則c自我價值保護原則d平等原則

  十三、人際關系三維理論

  舒茨提出;救穗H關系取向理論(FIRO)

  一:人有三種基本的人際需要:包容/支配/情感需要

  二:人際需要決定了個體與其社會情境的聯(lián)系

  三:對于基本需要,有主動/被動表現(xiàn)兩種滿足方式,構成了六種基本的人際關系取向。即主動/被動包容式,主動/被動支配式,主動/被動情感式

  四:童年的人際需要是否得到滿足以及由此形成的行為方式。對個體成年后的人際關系有決定性影響。

  十四、群體的形成過程:

  先包容,后控制,最后是情感。群體解體則順序相反。

  十五、人際吸引:個體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)。分為:親和,喜歡,愛情(最強烈)

  影響因素:a熟悉與鄰近:交往頻率與喜歡程度成倒U型

  b相似性:人格特征,興趣愛好,社會背景、地位,年齡、經(jīng)驗的相似

  c互補:需要/社會角色/人格某些特征的互補

  d外貌e才能f人格品質:最穩(wěn)定的因素,個體吸引力最重要的因素之一。安德森研究發(fā)現(xiàn)最受喜愛的六品質:真誠,誠實,理解,忠誠,真實,可信。

  十六、人機互動:人際相互作用。主要形式是合作與競爭


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