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中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試備考注意事項(xiàng)
導(dǎo)讀：在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考的過(guò)程中，由于每個(gè)人習(xí)慣不同，所以學(xué)習(xí)的方法也會(huì)存在差異。不同的考生可能會(huì)陷入各種各樣的誤區(qū)，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試備考注意事項(xiàng)，想了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注考試網(wǎng)!
一、認(rèn)為聽(tīng)課是萬(wàn)能的
在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考的過(guò)程中，相對(duì)看書(shū)的枯燥而言，聽(tīng)老師的課程的確要輕松和有趣得多。由于考試吧名師深入淺出，生動(dòng)幽默，會(huì)讓考生更容易理解，從而提高學(xué)習(xí)效率，并且從中獲得成就感。但是，用反復(fù)聽(tīng)課來(lái)代替看書(shū)的做法也并不明智的。課程能夠幫助大家理解知識(shí)點(diǎn)，并且準(zhǔn)確的把握重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。但是仍然需要大家通過(guò)看書(shū)和做題加以鞏固和加深記憶。
二、把講義奉為圣經(jīng)
在中級(jí)職稱備考的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多考生會(huì)將講義奉為圣經(jīng)，用講義來(lái)代替中級(jí)職稱教材。其實(shí)，這種做法是不可取的。不得不說(shuō)，講義是老師們根據(jù)教材提取出來(lái)的精華，能夠幫助我們很好的把握中級(jí)職稱考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但是完全以講義為中心而放棄教材，無(wú)異于舍本逐末。教材是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的基礎(chǔ)，沒(méi)有任何復(fù)習(xí)資料可以超越教材。只有將教材上的知識(shí)點(diǎn)的概念理解透徹，在做答題時(shí)才能夠應(yīng)對(duì)自如，也只有全面研讀教材，才能幫助自己建立起完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三、與實(shí)際分離
對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試而言，我們經(jīng)常說(shuō)教材是基礎(chǔ)，聽(tīng)課能夠幫助大家更好的理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，并且準(zhǔn)確的把握重點(diǎn)難點(diǎn)，為中級(jí)職稱復(fù)習(xí)指明方向。但是考試最終會(huì)以試題的形式來(lái)考查大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，所以在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能忽視習(xí)題的重要性，通過(guò)習(xí)題來(lái)幫助自己鞏固、理解和加深記憶。否則，如果把理論和實(shí)際分離，到真正面臨考試時(shí)就會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的情況。
中級(jí)會(huì)計(jì)師備考學(xué)習(xí)方法
一、在不同的地方學(xué)習(xí)
在中級(jí)會(huì)計(jì)師備考的過(guò)程中，考生們可以在不同的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家可能會(huì)感覺(jué)到奇怪，在不同的地方學(xué)習(xí)，對(duì)我們提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶力有什么好處嗎?答案是，當(dāng)然了。很多實(shí)驗(yàn)已經(jīng)表明，如果學(xué)習(xí)者在兩個(gè)以上的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，他們回憶起所學(xué)知識(shí)的可能性會(huì)更大。這是因?yàn)槎鄻有阅軌蜃尶忌a(chǎn)生豐富的聯(lián)系，在不同的環(huán)境、不同的背景下考生所產(chǎn)生的聯(lián)系甚至?xí)^(guò)有意識(shí)思考時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)系。
二、自我測(cè)試
越來(lái)越多的證據(jù)顯示，如果測(cè)試自己一個(gè)詞匯，即便錯(cuò)了，也比一遍重復(fù)這個(gè)詞匯學(xué)到的東西要多。在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考的過(guò)程中，當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)自己深入挖掘大腦時(shí)，這種搜尋、試圖回憶、拼湊的行為會(huì)構(gòu)建一種牢固穩(wěn)定的聯(lián)系。而這種聯(lián)系無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)單的重復(fù)產(chǎn)生。就像在上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)和我們說(shuō)，在同學(xué)向自己?jiǎn)枂?wèn)題的`時(shí)候，一定要不吝賜教，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诮o別人講解的時(shí)候，也會(huì)幫助自己理解和記憶。其實(shí)這也是一個(gè)自我測(cè)試的過(guò)程。
三、不要同時(shí)完成幾個(gè)任務(wù)
我們之前和大家講過(guò)，在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)三科并行，幫助大家更好的把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)也避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一個(gè)科目的枯燥和學(xué)習(xí)效率低的問(wèn)題。三科并行和不要同時(shí)完成幾個(gè)任務(wù)，乍一聽(tīng)似乎有一些自相矛盾，其實(shí)并非如此。三科并行指的是交叉學(xué)習(xí)的方法，而不要同時(shí)完成幾個(gè)任務(wù)，就像我們經(jīng)常說(shuō)一心不可二用，它指的是，在同一時(shí)間，不能完成兩種不同的任務(wù)。比如我們無(wú)法真正做到邊看電視邊讀書(shū)，看電視的同時(shí)，大家不可能專心的學(xué)習(xí)，從而會(huì)影響到學(xué)習(xí)效率。
無(wú)論什么事，都不可能一蹴而就。拿中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考來(lái)說(shuō)，考生需要拿出足夠的耐心和毅力來(lái)學(xué)習(xí)，需要不斷的理解、重復(fù)、和聯(lián)系。只有這樣，我們才能扎實(shí)的掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且形成會(huì)計(jì)思維，把這些知識(shí)真正變成自己的東西。
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