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中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)試題

時(shí)間:2024-09-18 15:20:37 試題 我要投稿
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2017年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)試題

  嫦娥探月有什么作用

2017年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)試題

 、冁隙鹇湓拢裢醚埠。神話在這一刻變成現(xiàn)實(shí),“中國(guó)制造”在月球上留下自己深深足印。幾十年前,當(dāng)化學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)拿到美國(guó)贈(zèng)送給中國(guó)的0.5 克月球巖石樣品時(shí),小心翼翼又激動(dòng)不已,像是捧著唐僧從西天取回的無(wú)價(jià)真經(jīng)。而現(xiàn)在,整個(gè)月球向中國(guó)人打開(kāi)了大門(mén),它是質(zhì)量超過(guò)了7000億億頓。

 、诘窃峦覀冇惺裁搓P(guān)系?”在幾乎所有電視、網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中,問(wèn)得最多的,還是這個(gè)老問(wèn)題。( a )是出于個(gè)人的好奇,還是體現(xiàn)對(duì)公共財(cái)政支出的監(jiān)督,人們( b )有資格有此一問(wèn)。畢竟,對(duì)于社保、醫(yī)保標(biāo)準(zhǔn)都還不高的普通中國(guó)人來(lái)講,探月工程的投入絕不是一個(gè)小數(shù)目。

 、“你要做的這些有什么用?”即使是在財(cái)力雄厚的歐美,幾十年的科學(xué)生涯中,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中同樣無(wú)數(shù)次地被這樣問(wèn)起。他事后的總結(jié),很是耐人尋味:“我有一個(gè)‘理論’,絕對(duì)正確,可以告訴大家。在加速器實(shí)驗(yàn)的發(fā)展史上,過(guò)去50年里面,盡管我們?yōu)榱双@得經(jīng)費(fèi),要寫(xiě)一個(gè)申請(qǐng)報(bào)告書(shū),設(shè)定一個(gè)目標(biāo),說(shuō)服政府的人投錢(qián)做加速器實(shí)驗(yàn),可是往往實(shí)際的發(fā)現(xiàn)跟原來(lái)的目標(biāo)根本沒(méi)有關(guān)系。”

 、“你要做的這些有什么用?”即使是在財(cái)力雄厚的歐美,幾十年的科學(xué)生涯中,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中同樣無(wú)數(shù)次地被這樣問(wèn)起。他事后的總結(jié),很是耐人尋味:“我有一個(gè)‘理論’,絕對(duì)正確,可以告訴大家。在加速器實(shí)驗(yàn)的發(fā)展史上,過(guò)去50年里 面,盡管我們?yōu)榱双@得經(jīng)費(fèi),要寫(xiě)一個(gè)申請(qǐng)報(bào)告書(shū),設(shè)定一個(gè)目標(biāo),說(shuō)服政府的人投錢(qián)做加速器實(shí)驗(yàn),可是往往實(shí)際的發(fā)現(xiàn)跟原來(lái)的目標(biāo)根本沒(méi)有關(guān)系。”丁肇中說(shuō)的是實(shí)話。

 、蓍_(kāi)發(fā)利用月球礦產(chǎn)、能源資源,開(kāi)發(fā)超高真空、弱重力、無(wú)磁場(chǎng)的特殊環(huán)境,建設(shè)更遙遠(yuǎn)空間探測(cè)的前哨站與中轉(zhuǎn)站……這些都是探月工程的目標(biāo),但有一點(diǎn)是肯定的——它會(huì)有更多意想不到的收獲。

 、蘧W(wǎng)際網(wǎng)路據(jù)說(shuō)就是阿波羅登月的副產(chǎn)品,因?yàn)榭茖W(xué)家需要把休斯敦宇航中心的電腦聯(lián)接起來(lái),共享信息。核磁共振、激光通訊、液晶電視和我們?nèi)缃耥汈Р荒茈x身的手機(jī),也都是從載人登月的需求拉動(dòng)中找到了突破的動(dòng)力。而這一切,自然都沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)阿波羅計(jì)劃的立項(xiàng)報(bào)告,作為可行性分析的重要依據(jù)。

 、呶覀兂3(huì)遇到這樣一道管理學(xué)考題:在重要而緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、不緊急也不重要的四類事情中,應(yīng)該優(yōu)先處理哪一類?人們通常會(huì)毫不猶豫地選擇重要而緊急的事,但歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,恰恰是那些重要但不緊急的事,需要最為認(rèn)真地對(duì)待。因?yàn)樗拿纸袘?zhàn)略布局。

 、嗦D計(jì)劃、阿波羅計(jì)劃、人類基因組計(jì)劃、863工程、載人航天工程、嫦娥探月工程……都屬于事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略計(jì)劃。它們的意義,盡管最終會(huì)關(guān)涉未來(lái)的日常生活,卻很難用柴米油鹽醬醋茶來(lái)形容。也因?yàn)樗鼈兂3P枰臅r(shí)數(shù)年乃至十?dāng)?shù)年才能見(jiàn)到成效,任何短視的考量,都可能帶來(lái)難以估量的損失。

 、嵊浀蒙鲜兰o(jì)末人類基因組計(jì)劃實(shí)施之初,中國(guó)要不要承擔(dān)人類基因測(cè)序1%的任務(wù),我們有過(guò)不小的猶豫。即使這一任務(wù)完成之后,也在科學(xué)界內(nèi)部引發(fā)了不少爭(zhēng)議。在當(dāng)時(shí)條件下,大多數(shù)人覺(jué)得基因測(cè)序?qū)儆谕度刖薮髤s難有產(chǎn)出的公益基礎(chǔ)研究,中國(guó)人干這活兒是當(dāng)冤大頭。正因如此,擔(dān)此大任的華大基因研究中心在業(yè)內(nèi)備受排擠,直到今天還有些抬不起頭來(lái)。

 、庥兴鶠,有所不為,是創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本原則,但它絕不是面對(duì)機(jī)遇無(wú)所作為的借口?礈(zhǔn)大方向,及時(shí)布局,伏設(shè)奇兵,敢于投入,敢于拼搏,敢于堅(jiān)持,敢于勝利,這才是戰(zhàn)略家的氣魄和智慧。

  1.在第②段的括號(hào)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

  2.本文第①段寫(xiě)歐陽(yáng)自遠(yuǎn)的事例,其作用是 (2分)

  3.文章第⑤段和第⑧段都運(yùn)用了 的論證方法,分別從 和 兩個(gè)方面論證了嫦娥探月工程的 意義。(3分)

  4.文章通過(guò)論說(shuō)“嫦娥探月有什么用”。闡明了 的道理。(2分)

  1.無(wú)論(不管、不論) 都

  2.證明探月有極高的科研價(jià)值。

  3.舉例論證(擺事實(shí)) 現(xiàn)實(shí)意義(或“意外的收獲”) 戰(zhàn)略布局(或“戰(zhàn)略計(jì)劃”)

  4.(創(chuàng)新戰(zhàn)略)要看準(zhǔn)大方向,及時(shí)布局,伏設(shè)奇兵,敢于投入,敢于拼搏,敢于堅(jiān)持,敢于勝利。

  “舌尖”上的爭(zhēng)議

  常江

 、偌o(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第二季開(kāi)播,最終變成了一場(chǎng)全民狂歡。所謂樹(shù)大招風(fēng),與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比,第二季爭(zhēng)議頗多。最大的爭(zhēng)議有兩個(gè)。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評(píng)該片在一味用痕跡明顯的故事 大肆煽情的同時(shí),卻忽略了最重要的主題:食物。一些食物被指做法錯(cuò)誤,一些食物匆匆登場(chǎng)又匆匆離場(chǎng),令人直呼“看都沒(méi)看飽”。第二個(gè)較為隱晦,不少觀察者和評(píng)論者認(rèn)為該片一味追求對(duì)各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn),其實(shí)已演變成了一種國(guó)家主義的教育,背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實(shí)無(wú)論哪種爭(zhēng)議,最終都可歸結(jié)為一個(gè)命題:在“好看”的前提下,電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)在多大程度上發(fā)揮教化的功能。

 、谶@個(gè)命題并不新鮮,它幾乎伴隨著中國(guó)電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出與上世紀(jì)80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì):唯美的畫(huà)面、華麗的解說(shuō)詞、借物詠志的手法,并最終落腳于知識(shí)分子的家國(guó)意識(shí)。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂(lè)的背景下,這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時(shí)宜,甚至矯情。當(dāng)解說(shuō)詞把“去買(mǎi)菜”這么一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作,說(shuō)成是“去市場(chǎng)上挑選新鮮時(shí)令食材”時(shí),很多觀眾就崩潰了。而這種表達(dá)方式,在上世紀(jì)80年代被認(rèn)為是改造日常生活,將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸,但對(duì)快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活,未嘗不是一種矯正。

 、酆芏嗳苏f(shuō)第二季不如第一季,因?yàn)樗?ldquo;復(fù)雜”了,創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多,這話說(shuō)得對(duì)。任何事情都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程,一個(gè)節(jié)目從默默無(wú)聞到名滿天下,也需要面對(duì)很多隨之而來(lái)的東西:權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預(yù),以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的 窮小子突然中了巨獎(jiǎng),身邊一定會(huì)冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇?fù)碇粯印R虼,渴?ldquo;舌尖”在中國(guó)的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個(gè)悖論。


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 、鼙M管第二季還沒(méi)有播完,且已經(jīng)播出的幾集水準(zhǔn)并不完全一致,但我本人總體上還是對(duì)這一類型的紀(jì)錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功,意味著在電視文化領(lǐng)域,幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強(qiáng)勢(shì)回歸,盡管這一過(guò)程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂(lè)和各種意識(shí)形態(tài)的博弈。畢竟,它在梳理一項(xiàng)民族文化傳統(tǒng)的同時(shí),源源不斷地提供著建設(shè)性的力量。如果你是家長(zhǎng),你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片,還是那個(gè)名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

 、菰跁r(shí)下濃重的商業(yè)主義氛圍中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)珍惜。

  1. 文章的中心論點(diǎn)是什么? (3分)

  _________________________________________________________

  2. 閱讀①②段,說(shuō)說(shuō)“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點(diǎn)? (4分)

  _________________________________________________________ _

  3. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結(jié)論?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分)

  _____________________________________________________________

  四、議論文閱讀 (12分)

  1.(3分)

  答:我們應(yīng)當(dāng)珍惜“舌尖”的文人氣質(zhì)。

  2.(4分)

  答:進(jìn)行國(guó)家主義(家國(guó)意識(shí))的教育;(2分)矯正快節(jié)奏、粗鄙的'現(xiàn)代生活。(2分)

  3.(5分)

  答:得出的結(jié)論是:渴望“舌尖”在中國(guó)的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個(gè)悖論。(3分)以無(wú)人問(wèn)津的窮小子比喻默默無(wú)聞的“舌尖”節(jié)目,以中了巨獎(jiǎng)的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目,(1分)富小子身邊一定簇?fù)碓S多親戚朋友,成功后的“舌尖”必定面對(duì)很多隨之而來(lái)的東西,無(wú)法保持純粹。(1分)


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