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注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試5種記憶方法
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試當(dāng)中不少科目都需要記憶背誦，特別是稅法、經(jīng)濟(jì)法這兩科涉及到的需要記憶的內(nèi)容尤其多，而財(cái)管當(dāng)中也有很大公式需要記憶。到了強(qiáng)化階段，大家備考的首要目標(biāo)就是記憶鞏固知識(shí)點(diǎn)，并在此過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，想要記憶更加牢靠，要有好的記憶方法，今天小編就帶大家看看。
NO.1多通道記憶法
大腦在記憶外部信息時(shí)，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)等等。當(dāng)有多種感知覺(jué)參與的記憶時(shí)，記憶會(huì)更加牢固。所以在記憶注會(huì)各科知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、運(yùn)動(dòng)中樞等各個(gè)部位的積極性，協(xié)同記憶，對(duì)于提高記憶質(zhì)量效果顯著。在復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試內(nèi)容時(shí)，可以利用高倍速播放注會(huì)課程，加強(qiáng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)記憶，遇到重要關(guān)鍵詞可以抄寫(xiě)下來(lái)，而在背誦時(shí)可以朗讀出內(nèi)容，充分調(diào)用各個(gè)記憶中樞。
NO.2復(fù)述記憶法
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考時(shí)，復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，可以抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)述章節(jié)內(nèi)容，不一定完全按照書(shū)本文字，可以用自己的話復(fù)述。像上班族考生，本身學(xué)習(xí)時(shí)間較少，平時(shí)一些零散的時(shí)間可以用來(lái)復(fù)述知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，既能考察記憶情況，還能幫助大腦加深記憶。如果之前有記筆記的習(xí)慣，也打開(kāi)自己之前做的筆記，遮蓋關(guān)鍵內(nèi)容，然后依靠回憶復(fù)述出來(lái)，即使錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要有回憶的過(guò)程，這一過(guò)程可以幫助短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。
NO.3主動(dòng)記憶法
學(xué)習(xí)金字塔是美國(guó)緬因州的國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究成果，它象顯示了：傳統(tǒng)的教室聽(tīng)講，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%;而圖片加聲音的視頻模式能保留20%;但最高的還是轉(zhuǎn)教其他人和立即運(yùn)用，能保留90%。所以采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式才能更好地記憶注會(huì)知識(shí)點(diǎn)。注會(huì)考生可以加入注會(huì)學(xué)習(xí)小組，參與學(xué)習(xí)討論，向其他人轉(zhuǎn)教自己所學(xué)的知識(shí)，或者定時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，將其運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，加強(qiáng)記憶。
NO.4聯(lián)想記憶法
在注會(huì)考試當(dāng)中，有一些內(nèi)容是非常難以記憶的，比如一些無(wú)規(guī)律的數(shù)字，或者財(cái)管的公式，記憶起來(lái)很困難，很容易混淆，發(fā)生錯(cuò)誤。如果采用聯(lián)想記憶的方法可以很好地改善這一情況。在記憶一些內(nèi)容時(shí)，利用相似的聲音、字形等，將關(guān)鍵內(nèi)容和一些自己比較熟悉的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，方便記憶，比如51%可以和五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)系。或者在腦中想象一些畫(huà)面，幫助記憶。
NO.5歸納記憶法
根據(jù)以往的注會(huì)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用表格歸納異同點(diǎn)，歸納重點(diǎn)可以幫助記憶。也可以利用一些圖表歸納知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，理清科目?jī)?nèi)在邏輯，比如思維導(dǎo)圖，樹(shù)狀歸納圖。如果時(shí)間允許可以自己歸納總結(jié)，如果時(shí)間緊張，建議利用現(xiàn)成的注會(huì)輔導(dǎo)書(shū)、注會(huì)培訓(xùn)課程幫助記憶。
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